• Dejé los miedos sobre el actuar según mi instinto
y lo que planeé
• Los alumnos estaban sumamento contentos
conmigo
• Existía un AMAP propicio para la creación de
aprendizaje
• Entre los alumnos-docente creamos un punte de
comunicación efectiva
• Los padres de famila se preocupan y apoyan la
educación de sus brindando ls materiales
necesarios y dando mantenimiento al plantel
• Las aulas tienen buena iluminación, cuentan con
mobiliario suficiente y en buen estado
• En la temporada de cosecha existe gran ausentismo
por parte de los alumnos
• La mayoria de los alumnos trabajan desde 3° grado
• El acceso a la tecnología en esta comunidad es
sumamente limitido -por no decir nulo- lo que puede
limitar sus competencias en el uso y manejo de ellas
• El docente titular no tenía disponibilidad para
apoyarme
• El plantel cuenta con apoyo de programas
federales y estatales como: "prospera" donde
familias reciben dicho beneficio; "desayunos
escolares fríos" donde los alumnos reciben un
chocomil y una barrita nutritiva, galletas u otro
alimento similar
• La institución educativa cuenta con gran acervo
de material didáctico sin embargo es poco
utilizado
• Tenía la disposición y motivación de cambiar o
salir de mi zona de confort
Fortalezas Oportunidades
• En algunos momentos me dejé llevar por las dudas y
Amenazas Debilidades los miedos
• Me falta trabajar en mi personalidad docente
• Tenía la negativa para actuar de cierta manera o
ejecutar ciertas materias
• Momentos de crisis existencial