CLASES DE SOCIALES

1°. DATOS:
Asignatura: Ciencias Sociales
Curso: 3° Profesora: Silvia Picalúa Arias
Tema de la clase: El voto Fecha: 26-02-2018

2°. COMPETENCIAS Y LOGROS DE LA CLASE:

 Reconocer el voto como derecho fundamental de todos los ciudadanos.
 Concientizarse de la importancia del voto en la sociedad, para la elección de las personas que nos
gobiernan.

3°. CONTENIDOS QUE SE ABORDADARÁN EN LA CLASE: Concepto del voto, su importancia

y la participación ciudadana en la elección de los gobernantes.
 CONTENIDOS CONCEPTUALES:

El voto

Silvia Elena Picalua Arias

Concepto:
El voto popular es un mecanismo de participación ciudadana, mediante el cual las personas ejercen su
derecho a elegir a los mandatarios que los representarán por un periodo de cuatro años, en las
corporaciones públicas como la Presidencia, Gobernación, Alcaldía, Asamblea, Concejo y Juntas
Administradoras Locales (JAL). Pueden ejercerlo las personas mayores de 18 años.

Esta acción está contemplada en el artículo 258 de la Constitución Política de Colombia y estipula que:

• El voto es un derecho y un deber ciudadano. El Estado velará porque se ejerza sin ningún tipo de
coacción y en forma secreta por los ciudadanos en cubículos individuales instalados en cada mesa de
votación sin perjuicio del uso de medios electrónicos o informáticos. La ley podrá implantar mecanismos
de votación que otorguen más y mejores garantías para el libre ejercicio de este derecho de los
ciudadanos.

Deberá repetirse por una sola vez la votación para elegir miembros de una corporación pública,
gobernador, alcalde o la primera vuelta en las elecciones presidenciales.

Importancia

La importancia del voto radica en su naturaleza de recurso para definir los caminos a seguir por parte de
una comunidad, incluidos grupos reducidos o también grandes regiones administrativas, como los
municipios, las provincias o el Estado nacional.

El voto forma parte esencial de los sistemas de organización democrática. Así, en las democracias
modernas, el sufragio universal es un componente relevante del voto, por el cual no existen exclusiones
formales para este acto, dentro de los límites jurídicos que demarca la ley de cada nación. Muchos
historiadores han hecho énfasis en que uno de los sostenes de las sociedades democráticas del siglo XX
ha sido la amplificación de la cantidad de individuos en condiciones de votar, con la progresiva
incorporación de sujetos de menor edad, mujeres y otros grupos tradicionalmente marginados en muchos
de sus derechos cívicos.

Silvia Elena Picalua Arias

a. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
 Desarrollo en forma dinámica y participativa, estudiantes - docente
 Explicación de la temática a desarrollar
 Resolución de interrogantes y dudas sobre el tema

b. CONTENIDOS ACTITUDINALES:
 Asimilación del tema
 Manejo responsable en las actividades a desarrollar
 Dominio del tema

4°. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

 Talleres
 Dramatizado
 Mesa redonda
 Videos

5°. ACTIVIDADES: video zamba zamba pregunta ¿Qué es votar?

Dramatizado sobre la participación democrática de la ciudadanía.

6°. RECURSOS: Hojas de block, carteleras, lápices, lapiceros, colores, cuadernos, textos, videos, guías.

7°. ESTIMACIÓN DEL TIEMPO: 3 clases de 40 minutos

8°. EVALUACIÓN: Preguntas del docente a los estudiantes. ¿Qué es el voto? ¿Por qué es importante
ejercer este derecho? ¿Quiénes pueden votar? ¿Para que sirve el voto?

9°. BIBLIOGRAFÍA: Constitución Política de Colombia, libros de democracia, artículos de la internet.

10° BIBLIOGRAFÍA REAL Y VIRTUAL: Videos de youtube, artículos de páginas relacionadas con
el tema.

11°. TAREAS: Por medio de un mapa mental explica el tema visto.

Silvia Elena Picalua Arias