ESCOLA ESTADUAL GABRIEL RIBEIRO

AVALIAÇÃO Diagnóstica – 2018 – 6º Ano

CIÊNCIAS DA NATUREZA

ESCOLA: ________________________ (B) tecido.

Prof.:____________________________ (C) sistema.
Nome: ___________________________
(D) organismo.
D3 Questão 1 –––––––––––––––––––––––––––◊
Todos seres vivos são formados por célula, mas eles não são D15 Questão 4 –––––––––––––––––––––––––––◊
todos iguais. Veja o exemplo: Observe a imagem:

Disponível em: <http://facilitamos.catedeu.es/previoprimariaconocime

ndelmeio/CONO3c_U1_1_seres-vivosZIP/173347_jpg_1.jpg>. Acesso em: 18 maio 2017 (adaptado).

O protozoário paramécio é um ser vivo formado por uma

única célula e a planta é formada por muitas células.
Os seres vivos que são formados por várias células são Disponível em: <http://www.anatomiadocorpo.com/sistema-respiratorio/>. Acesso em: 25 maio
2017 (adaptada).
(A) acelulares.
(B) bicelulares. O órgão do sistema respiratório responsável pela condução
(C) unicelulares. do ar das fossas nasais até os pulmões é
(D) pluricelulares. (A) a boca.
(B) o nariz.
D15 Questão 2 –––––––––––––––––––––––––––◊ (C) o pulmão.
(D) a traqueia.
Observe a imagem:
D15 Questão 5 –––––––––––––––––––––––––––◊
O órgão do corpo humano que funciona como uma bomba,
impulsionando o sangue que será distribuído para as
diversas partes do corpo é o :
(A) cérebro.
(B) pulmão.
(C) coração.
(D) rim.
Disponível em: <http:// www.joseeduardomattos.com.br/o%20ser%20h umano%20simbiotico.html>.
Acesso em: 07 jun. 2017.
D15 Questão 6 –––––––––––––––––––––––––––◊
O corpo humano é formado por milhares de estruturas,
consideradas unidades básicas chamadas de O aparelho ou sistema urinário é um conjunto de órgãos
(A) órgão. envolvidos com a formação, depósito e eliminação da urina
de nosso corpo.
(B) célula. Observe a imagem:
(C) tecido.
(D) sistema.

D15 Questão 3 –––––––––––––––––––––––––––◊

Observe a imagem:

Disponível em: <http://alvinhouau.blogspot.com.br/2014/08/exercicios-sistema-urinario-7-ano-e-

8.html>. Acesso em: 07 jun. 2017.

O órgão representado pela letra “C” é

(A) o rim.
Disponível em: <http://silviarpc.blogspot.com.br/2011/03/ciencias-corpo-humano.html>. Acesso em: 23 (B) o ureter.
maio 2017 (adaptado).
(C) a bexiga.
A imagem representa um conjunto de células semelhantes
que realizam determinada função, formando um (D) a uretra.
(A) órgão.

1
 ESCOLA ESTADUAL GABRIEL RIBEIRO
AVALIAÇÃO Diagnóstica – 2018 – 6º Ano
CIÊNCIAS DA NATUREZA
D15 Questão 7 –––––––––––––––––––––––––––◊
O sistema respiratório é responsável pela absorção do
oxigênio do ar e pela eliminação do gás carbônico.
São órgãos que fazem parte desse sistema
(A) ureteres, bexiga e rins.
(B) artérias, veias e coração.
(C) boca, esôfago e intestino.
(D) pulmões, traqueia e brônquios.
D15 Questão 8 ––––––––––––––––––––––––––◊
O sangue circula por todo o corpo, impulsionado pelo
coração que trabalha sem parar. Todas as células do nosso
corpo têm contato com o sangue. A circulação constante do
sangue é importante, pois
(A) refresca o corpo.
(B) mantém as células úmidas.
(C) realiza a digestão de alimentos.
(D) transporta e distribui nutrientes.
D15 Questão 9 –––––––––––––––––-------–––––––––◊
O sistema urinário humano tem como principal função
eliminar substâncias que são tóxicas para o corpo.
Esse sistema é formado pelos seguintes órgãos
(A) rins, fígado, bexiga e veias.
(B) rins, bexiga, testículos e pênis.
(C) rins, ureteres, bexiga e uretra.
(D) rins, tubas uterinas, bexiga e vagina.
D15 Questão 10 ––––––––––––-------–––––––––––––◊
O organismo humano é formado por sistemas, que devem
atuar juntos para garantir a manutenção da vida. O sistema
circulatório é responsável por transportar o sangue por todo
organismo.
O sistema responsável por filtrar o sangue é o
(A) urinário.
(B) nervoso.
(C) digestório.
(D) respiratório.
D1 Questão 11 –––––––––––––––––––––––––––◊
A litosfera é a camada mais externa do planeta Terra,
constituída por rochas e solo.
São exemplos de seres vivos que habitam a litosfera
(A) leão, rato e lambari.
(B) onça, baleia e barata.
(C) peixe, baleia e cachorro.
(D) lobo guará, tamanduá e cachorro.
D5 Questão 12 –––––––––––––––––––––––––––◊
2
As relações das atividades humanas com a natureza não são
sempre boas, podendo causar desequilíbrio ambiental. As
ações do homem provocam mudanças tão intensas e rápidas
que a natureza não consegue reverter seus efeitos nocivos.
Um exemplo de atividade humana que prejudica a natureza é
(A) poluir o ambiente.
(B) proteger os animais.
(C) replantar árvores.
(D) combater o desmatamento.
D5 Questão 13 –––––––––––––––––––––––––––◊
A ação do homem sobre a natureza tem provocado vários
desequilíbrios ao meio ambiente. Atualmente, a vegetação
tem sido modificada pela ação humana.
A extinção de algumas espécies de plantas pode ser
consequência
(A) da erosão.
(B) do efeito estufa.
(C) do desmatamento.
(D) do reflorestamento.
D12 Questão 14 ––––––––––––––––––––––––––◊
Observe a imagem:
Disponível em: <http://www.correiogravatai.com.br/_conteudo/2016
/10/noticias/regiao/2014269-o-tratamento-do-esgoto-precisa-avancar.html>. Acesso em: 27 abr. 2017
(adaptado).
O despejo de esgoto sem tratamento em rios pode causar
(A) o favorecimento da pesca artesanal local.
(B) a diminuição do mau cheiro das águas do rio.
(C) o favorecimento ao meio ambiente das regiões que os
rios percorrem.
(D) o aparecimento de doenças em indivíduos que
consumirem a água do rio.
D12 Questão 15 ––––––––––––––––––––––––––◊
A falta de saneamento básico em áreas urbanas e rurais pode
gerar vários problemas como a contaminação de solos e
(A) transmissão de doenças.
(B) aumento da agricultura.
(C) poluição sonora.
(D) desmatamento.
 ESCOLA ESTADUAL GABRIEL RIBEIRO
AVALIAÇÃO Diagnóstica – 2018 – 6º Ano
CIÊNCIAS DA NATUREZA

Gabarito: 6ª - 2018 D17 (D12/4EF) - Identificar os astros do sistema

solar.
(01): D (02): B (03): B D18 - Relacionar produtos utilizados no cotidiano
e suas formas de obtenção.
(04): D (05): C (06): C D19 - Selecionar objetos que podem ser reciclados
ou reutilizados.
(07): D (08): D (09): C D20 - Relacionar atividades humanas à energia
elétrica.
(10): A D21 - Relacionar instrumentos do cotidiano ao
Gabarito: 6ª. - 2018 tipo de informação que ele proporciona.

(11): D (12): A (13): C

(14): D (15): A

EIXO TEMÁTICO: VIDA E AMBIENTE:

D01 - Reconhecer a diversidade de seres vivos em

ambientes naturais.
D02 - Identificar comportamentos individuais de
preservação da água na natureza.
D03 (D02/3EF) - Identificar as principais
características que definem um ser vivo.
D04 - Diferenciar animais vertebrados de animais
invertebrados.
D05 - Reconhecer relações de dependência dos
seres vivos entre si e com o ambiente.
D06 - Identificar a fonte de energia dos vegetais.
D07 - (D05/6EF) - Relacionar as partes dos
vegetais superiores com suas funções.
D08 - Reconhecer as transformações físicas da
água.
D09 (D03/6EF) - Diferenciar os tipos de solo
quanto à sua composição.
D10 - Identificar processos de metamorfose em
grupos de seres vivos.
D11 - Identificar as sensações percebidas pelos
órgãos do sentido.
D12 - Reconhecer comportamentos de risco à
saúde pessoal.
D13 (D16/4EF) - Compreender a importância do
destino adequado do lixo para a preservação da
saúde individual e coletiva.
D14 - Identificar o tratamento de água como
providência essencial para a saúde individual e
coletiva.
D15 - Identificar órgãos e sistemas do corpo
humano, relacionando-os às suas funções.
D16 - Identificar hábitos saudáveis de alimentação
humana.