ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE QUÍMICA

1ª ETAPA
Aluno(a): Nº: Ano/Série: 9º
Professor: Renan Barcelos Mendes Data: ____ / ____ / 2018.

1) O desenvolvimento sustentável pode ser definido como “aquele que atende às necessidades do
presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender às suas necessidades”.
Uma conduta coerente com a ideia de desenvolvimento sustentável é

a) utilizar água potável para limpeza de edifícios.

b) diminuir o uso de água em todas as atividades industriais.
c) diminuir os investimentos em tratamento de esgoto.
d) aumentar a produção de gás carbônico

2) O processo de separação das substâncias que formam o petróleo está representado na figura
abaixo.
De acordo com essa figura, a propriedade específica da
matéria utilizada para o processo de separação dessas
substâncias é:

a) a dureza.
b) a maleabilidade.
c) o ponto de ebulição.
d) densidade

3) Pode ser considerada forma “limpa” e sustentável de produção de energia:

a) hidrelétrica
b) eólica
c) petróleo
d) nuclear

4) O ar é uma mistura de substâncias que participam de várias reações químicas na natureza e

dentro dos organismos. O gás comburente, presente no ar, responsável por manter a chama, na
ocorrência de queimadas é:

a) o Argônio.
b) o Hidrogênio.
c) o Nitrogênio.
d) o Oxigênio.

5) Existem várias formas de energia, e a energia potencial armazenada no corpo depende

exclusivamente da posição do objeto. Uma barra de ferro que cai do alto de um edifício sobre uma
chapa metálica no passeio (calçada), causando-lhe dano, exemplifica um tipo de energia potencial
denominada:

a) elástica.
b) gravitacional.
c) nuclear.
d) química.
e) radioativa

6) Observe o esquema da vista lateral da barragem de uma usina hidrelétrica.

Na construção das barragens para a

formação do reservatório em usinas
hidrelétricas, os engenheiros levam em
conta uma das propriedades da água, a
força. Assinale a afirmativa CORRETA em
relação às transferências e transformações
de energia em uma usina.

a) A energia potencial da água é

transformada em energia luminosa,
resultando em energia elétrica.
b) A coluna de água gera uma energia
química, que é transferida para as turbinas
que produzem eletricidade.
c) As transformações de energia só podem ser analisadas a partir das turbinas até chegar às
linhas de distribuição.
d) A energia potencial da água é transferida para as turbinas e do gerador é convertida em
energia elétrica.

7) A curiosidade natural do ser humano o leva a explorar o ambiente que o cerca, observando,
analisando, realizando experiências, procurando saber o porquê das coisas. Nesta atividade,
exploradora e investigativa, ele observa os fenômenos químicos e físicos para conhecer melhor a
natureza.
Procure reconhecer, nas situações cotidianas citadas a seguir, quais envolvem fenômenos físicos
(F) e quais envolvem fenômenos químicos (Q):

( ) Água fervendo para fazer café.

( ) Combustão da gasolina no motor de um carro.
( ) Funcionamento do motor elétrico de um liquidificador.
( ) Gordura sendo removida com detergente.
( ) Resfriamento de alimentos na geladeira.

Assinale a resposta que contemple a ordem correta:

a) Q-Q-F-F-Q.
b) F-Q-F-Q-F.
c) F-Q-F-F-Q.
d) Q-F-F-Q-F.

8) Em um laboratório de química, em condições ambientais, foram preparadas as seguintes misturas:

I) gasolina + areia
II) água + gasolina
III) oxigênio + nitrogênio
IV) água + sal
V) água + álcool

Quais misturas podem ser homogêneas?

a) III, IV e V, somente.
b) II e IV, somente.
c) IV e V, somente.
d) I, II e IV, somente.

9) Considere quantidades iguais de matéria nos três modelos de estados físicos da água
relacionados no esquema a seguir.

I II III
Assinale a afirmativa correta:

a) No modelo I, ocorre menor arrumação molecular.

b) No modelo II, ocorre maior absorção de calor do que no modelo I.
c) No modelo III, ocorre maior coesão molecular.
d) O vapor d’água está em estado menos energético do que a água líquida e a sólida.

10) A água pode se apresentar, em função das forças de coesão das partículas que a formam, em
três formas diferentes, que são denominados Estados Físicos da Matéria (sólido, líquido e gasoso).

Com base no que você aprendeu sobre os estados físicos da matéria e as formas como a água se
apresenta e se transforma no nosso planeta, descreva ,detalhadamente, o que chamamos de
CICLO DA ÁGUA ou CICLO HIDROLÓGICO.

RESOLUÇÃO