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Réalisation d’un objet Activité n°5 page 1 Classe :

Nom :
technique Etude technique du porte-clés Date :
Objectifs : - Identifier les différents composants électroniques du porte-clés lumineux.
- Identifier le rôle des différents composants électroniques du porte-clés lumineux.
I. Le dessin d’ensemble permet de comprendre comment les éléments d’un objet sont assemblés entre eux.

A partir de la vue éclatée du porte-clés lumineux qui se trouve dans votre classeur (voir activité n°1 page 2),
complétez en cochant avec une croix les cases du tableau ci-dessous. Mettez une croix lorsque deux pièces sont
reliées entre elles par un procédé mécanique (collage, soudage, chaînage, …) sinon la case doit rester vide.
Exemple : le mousqueton est lié avec le boîtier et le couvercle donc l’élément n°3 est lié aux éléments n°1 et
n°2. Je mets donc quatre croix.
L’élément est fixé avec l’élément
n° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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II. Étude des composants du porte-clés

II.1 montages électriques


Montage n°1 : Montage n°2 :

Lampe Lampe
Résistance

Fils
conducteurs
Fils
conducteurs

Que se passe t-il ? Que se passe t-il ?


La lampe ne brille pas.  La lampe ne brille pas. 
La lampe brille.  La lampe brille moins que sur le montage n°1 
La lampe brille. 

Quelle action a produit la résistance ? ……………………………………………………………………………..


………………………………………………………………………………………………………..

Les montages électriques que vous venez de réaliser ne sont pas satisfaisants car la lampe reste toujours …………. .
Il faut ajouter un élément au circuit électrique. Lequel ? ………………………………. .
Réalisation d’un objet Activité n°5 page 2 Classe :
Nom :
technique Etude technique du porte-clés Date :

II.2 Étude du circuit électrique du porte-clés lumineux

A) Réalisez le circuit électrique représenté par le schéma ci-dessous en respectant le sens de chaque élément.
Votre matériel sera le suivant : une pile, une résistance, des fils de connexions, des pinces crocodiles et une diode
électroluminescente (appelée DEL) qui remplace la lampe.

Bouton poussoir Patte la plus longue

+
Pile DEL
-

Résistance
B) Test :
Après avoir appuyé sur le bouton poussoir. La DEL doit s’allumer : Bon  Mauvais 

C) Essais :
Faites les essais indiqués dans le tableau ci-dessous en inversant tour à tour le sens des différents composants puis
observez les résultats obtenus.

ESSAIS OBSERVATION CONCLUSION


(La DEL s’allume-t-elle ?) (le composant a-t-il un sens ?)

Inverser la DEL et
appuyer sur le
bouton poussoir.
Remettre la DEL dans son sens d’origine (comme sur le dessin)
Inverser la résistance
et appuyer sur le
bouton poussoir.
Remettre la résistance dans son sens d’origine (comme sur le dessin)
Inverser le bouton
poussoir et appuyer
dessus.
Remettre le bouton poussoir dans son sens d’origine (comme sur le dessin)
Inverser la pile et
appuyer sur le
bouton poussoir.
Remettre la pile dans son sens d’origine (comme sur le dessin)
Vérifier que le Si non, c’est que le montage a été modifié
montage fonctionne pendant les essais. Il faut tout recommencer
toujours. depuis le début.
Réalisation d’un objet Activité n°5 page 3 Classe :
Nom :
technique Etude technique du porte-clés Date :

D) Conclusions :

1- Quels sont les composants dont le sens de branchement a une importance ? ……………………………….
………………………………………………………………………………………………………………

Remarque : un composant qui a un sens de montage imposé est dit « polarisé ».

2- Quels sont les composants dont le sens de branchement n’a pas d’importance ? ………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

3- Lequel de ces quatre composants est la source d’énergie ?


……………………………………………………………………………………………………………………..

Remarque : on l’appelle le générateur. Il assure la fonction « alimentation ».

4- Quel composant joue le rôle d’une lampe ? ………………………………………………………….

5- Lorsque vous appuyez sur le bouton poussoir, le courant passe. La DEL est-elle allumée ou éteinte ?
……………………………………………………………………………………………………………….

6- Quel composant commande le circuit ?


……………………………………………………………………………………………………………….

Remarque : c’est un interrupteur. Il assure la fonction « commande ».

7- A quoi sert la résistance dans le circuit du porte-clés lumineux ? …………………………………………..


……………………………………………………………………………………………………………………….
Réalisation d’un objet Activité n°5 page 4 Classe :
Nom :
technique Etude technique du porte-clés Date :

E) Schéma de principe :

Symbolisation des composants : Pour réaliser un schéma de principe, on utilise des symboles pour représenter
les différents composants électriques. Chaque symbole est dessiné en respectant des règles de représentation. Ces
règles sont données par une norme qui permet à chaque technicien formé de comprendre n’importe quel schéma de
principe électronique.
Découpez les vignettes qui représente les symboles des composants.
Complètez le schéma en collant les symboles des composants à la bonne place et en les nommant.

………………………….

…………………………..

…………………………... ……………………………..

désignation Forme Symbole Fonction

Pile Alimente le circuit


en courant électrique
Bouton Permet l’ouverture
Poussoir ou la fermeture du circuit

Résistance Limite le courant et ainsi


protège un autre
composant d’un courant
trop fort
Diode Transforme l’énergie
Electroluminescente + + - électrique en énergie
lumineuse
-
DEL
Réalisation d’un objet Activité n°5 page 5 Classe :
Nom :
technique Etude technique du porte-clés Date :

III. Comparons deux circuits

Voici les dessins de deux circuits réalisés l’année dernière pendant les cours de technologie.
Observez-les.
Tous les deux remplissent la même FONCTION : émettre un signal lumineux, mais l’un est un
montage électrique et l’autre est un montage électronique.

LAMPE

Complétez le tableau ci-dessous en notant dans la bonne colonne les éléments qui composent chaque
montage. Le travail a été fait pour la fonction « connexion ».

FONCTION ELEMENT DU MONTAGE ELEMENT DU MONTAGE


ELECTRIQUE ELECTRONIQUE
Alimentation

Conduction

Connexion Pinces Soudures

A compléter : Les appareils électroniques comportent des cartes sur lesquelles sont fixés
de petits éléments appelés ………………………………………. . Ces composants sont reliés entre
eux sur la carte par des ……………... de cuivre minces qui conduisent ……………………. fournie
par exemple par une pile. Cette carte est le ……… …………………….. .
Un circuit imprimé comporte un côté sur lequel se trouvent les pistes : c’est le ……………. .
Le circuit imprimé doit être percé pour pouvoir mettre en place les composants sur le côté
opposé du côté cuivre : c’est le ………………………………… .
Les composants sont soudés sur le circuit imprimé. La soudure se fait ……………………. .
Activité n°5 page 6 Classe :
Réalisation d’un objet technique Nom :
Organisation de la fabrication Date :
1) Découpez les vignettes séparément.
2) Placez les vignettes sur les cases du graphe d’organisation, en respectant l’ordre suivant:
La fabrication commence par le perçage du circuit imprimé (diamètre 1 mm puis diamètre 1.2 mm) puis on contrôle les trous. On cisaille
ensuite l’angle du circuit imprimé. On passe au travail sur les composants électroniques: résistance, Diode électroluminescente, bouton-
poussoir, fils électriques. L’implantation des fils se fait en parallèle avec le perçage du boîtier au diamètre 5 mm. N’oubliez pas les étapes
de contrôle...

Début

Fin
Vignettes à Vignettes à Vignettes à
découper découper découper

Pile Pile Pile

Bouton Bouton Bouton


poussoir poussoir poussoir

Résistance Résistance Résistance

Diode Diode Diode


electrolumi electrolumi electrolumi
nescente nescente nescente

DEL DEL DEL


Perçage Préparation Perçage Préparation
Perçage du boîtier au des fils Perçage du boîtier au des fils
diamètre 5 mm Dénudage du fil rouge et du diamètre 5 mm Dénudage du fil rouge et du
fil noir fil noir
Perceuse à colonne Pince à dénuder Perceuse à colonne Pince à dénuder

Implantation Implantation Implantation Implantation


Brasage Contrôle Brasage Brasage Contrôle Brasage
Diode électroluminescente Test de Résistance Diode électroluminescente Test de Résistance
fonctionnement fonctionnement
Fer à souder – étain Fer à souder – étain Fer à souder – étain Fer à souder – étain

Implantation Implantation
Contrôle Contrôle Contrôle Contrôle
Brasage Sens
Brasage Sens
Trous bien Fils électriques Trous bien Fils électriques
percés Lames pour piles d’implantation percés Lames pour piles d’implantation
Fer à souder – étain Brasure Fer à souder – étain Brasure

Contrôle Perçage Assemblage Contrôle Perçage Assemblage


Sens Tous les perçages au Boîtier, Mousqueton Sens Tous les perçages au Boîtier, Mousqueton
d’implantation diamètre 1,2 mm d’implantation diamètre 1,2 mm
Brasure Mini-perceuse Brasure Mini-perceuse

Cisaillage Assemblage Cisaillage Assemblage


Angle du circuit Circuit imprimé, Pile, Angle du circuit Circuit imprimé, Pile,
imprimé Boîtier imprimé Boîtier
Cisaille Cisaille

Implantation Perçage Implantation Perçage


Brasage Contrôle Tous les perçages au Brasage Contrôle Tous les perçages au
Bouton – Poussoir diamètre 1 mm Bouton – Poussoir diamètre 1 mm
Brasure Brasure
Fer à souder – étain Mini-perceuse Fer à souder – étain Mini-perceuse
DOCUMENT RESSOURCE 01
Quelques composants et leurs symboles :

Désignation Aspect réel Symbole Fonction


Alimente le circuit
+ - en courant
électrique
Pile

Permet l’ouverture
Bouton poussoir et la fermeture du
circuit

Limite le courant et
ainsi protège un
Résistance autre composant
d’un courant trop
fort

Transforme
Diode l’énergie électrique
électroluminescente + - en énergie
lumineuse

A retenir : Les appareils électroniques comportent des cartes sur lesquelles sont fixés de
petits éléments appelés composants électroniques. Ces composants sont reliés entre eux sur la carte
par des pistes de cuivre minces qui conduisent l’électricité fournie par exemple par une pile. Cette
carte est le circuit imprimé.
Un circuit imprimé comporte un côté sur lequel se trouvent les pistes : c’est le côté cuivre.
Le circuit imprimé doit être percé pour pouvoir mettre en place les composants sur le côté
opposé du côté cuivre : c’est le côté composant.
Les composants sont soudés sur le circuit imprimé. La soudure se fait du côté cuivre.