Instituto Nacional de Educación Básica Jorge Rafael Castillo Roblero

Evaluación de Recuperación de Ciencias Sociales, 2do. Grado sección: ________

Responsable: Licda. Corina E. Aguilar
Director: Lic. José Roberto Melgar Echeverría
Nombre del alumno (a) ___________________________________________Clave:_____________

I Serie: Valor 30 pts.

Instrucción: Escriba sobre la línea la respuesta correcta de las siguientes proposiciones.
1. Forma de comunicación que intenta incrementar el consumo. ________________

2. Valor que implica justicia e igualdad de oportunidades. ________________

3. Ciencia que agrupa a todas las disciplinas científicas de estudio. ________________

4. Forma de gobierno en la que el estado cumple funciones

Legislativas y sus votantes son elegidos por elecciones. ________________

5. Es la suposición de algo que podría, o no, ser posible. ________________

6. Valor que se basa en el hecho de soportar o aguantar a alguien o algo. ________________

7. Proceso por el que se trasmite y recibe una información. ________________

8. Valor en el que se reconoce el derecho ajeno. ________________

9. Valor que hace una persona cuando otro necesita de su ayuda. ________________

10. Acción u omisión realizada por personas, grupos o instituciones,

que produce desigualdades en el acceso a recursos y oportunidades. ________________

II Serie: Valor 15 pts.

Instrucción: Escriba dentro del paréntesis el número del concepto que corresponde a cada
Definición.
0) Tolerancia ( ) Disciplina dedicada al análisis del comportamiento de los
mercados y de los consumidores.

1) Texto ( ) Convicciones Profundas de los seres humanos que

determinan su manera de ser y orientan su conducta y
decisiones.

2) Informe de la Investigación ( 0 ) Acción y efecto de tolerar se basa en el respeto hacia el

otro.

3) Esquema ( ) Obra escrita con fines didáctico con el objeto de enseñar

un curso o una especialidad.

4) Marketing ( ) Documento escrito muy importante que describe el

estudio realizado sobre una investigación hecha durante el
proceso de investigación.

5) Valores ( ) Expresión gráfica de las ideas centrales de texto, presenta

los datos de forma clara y sencilla.

III Serie: Valor 5 pts.

Instrucción: Escriba un comentario crítico a cerca de la importancia de la participación de los
estudiantes en los procesos electorales de su establecimiento educativo.
IV Serie: Valor 40 pts.
Instrucción: En la siguiente sopa de letras busque en forma horizontal, vertical e inclinadas
palabras que se le indican, encerrándolas en una elipse y escríbale su definición.

1. Clima.____________________________________________________________________

2. Politica.___________________________________________________________________

3. Demografía._______________________________________________________________

4. Migracion._________________________________________________________________

5. Pobreza.__________________________________________________________________

6. Geografia._________________________________________________________________

7. Tierra.____________________________________________________________________

8. Relieve.___________________________________________________________________

9. Texto.____________________________________________________________________

10. Portada.__________________________________________________________________

R A V T T I E R R A
E H H E F R M V I S
L T G X L I F F D A
I E X T G C A S G D
E G E O G R A F I A
V A C I T I L O P T
E D Z O E V D M C R
G C M C L I M A D O
B E H A Z E R B O P
D M I G R A C I O N

V Serie: Valor 10 pts.

Instrucción: En el reverso de la hoja realice un marketing de acuerdo a su creatividad.

____________________ _______________________ _________________________

Licda. Corina E. Aguilar Comisión de evaluación Lic. José Roberto Melgar E.
Catedrática Director
 INEB. “Jorge Rafael Castillo Roblero” JM.
IV Prueba Objetiva de Ciencias Naturales 1º. Grado Sección: _________
Responsable: Licda. Corina E. Aguilar
Director: José Roberto Melgar Echeverria

Estudiante: _____________________________________________ Sección: ________

I Serie Valor 5 pts.

Instrucciones: Subraye la respuesta correcta de las siguientes proposiciones.

1. Nombre que recibe la capa gaseosa que rodea la tierra

Atmósfera Litosfera Hidrosfera

2. Nombre que recibe la parte superficial de la corteza terrestre.

Roca Suelo Agua

3. Nombre que se le da al conjunto de condiciones ambientales de un lugar determinado.

Ecología Clima Virus
4. Nombre que se le da al conjunto de organismos de la misma especie que tienen la
capacidad de reproducirse en un mismo lugar.
Población Célula Migración
5. Organismos que no pueden producir su propio alimento y deben satisfacerse
alimentándose de otros organismos.
Autótrofos Consumidores Productores

II Serie Valor 05pts.

Instrucciones: Escriba dentro del paréntesis el número que corresponde a la definición
de la derecha. El ejercicio 0 le sirve de ejemplo.

0. Virus ( ) Características que hace un organismo se adecue

mejor a su habitat.
1. Gravedad dela tierra ( ) Entrada de individuos de un ecosistema para
establecerse en otro.
2. Natalidad ( ) Organismos formados por una sola células.

3. Robert Hooke ( 0 ) Partícula muy pequeña de los seres vivos hecha de

ácido nucleico y de proteínas.
4. Inmigración ( ) Es la aceleración que la tierra transmite a los objetos
que hay sobre la superficie de ella a través de su
fuerza gravitatoria.
5. Adaptación ( ) Capacidad que una población tiene para aumentar la
cantidad de individuos.
( ) Personaje que observo e identifico la célula.

III SERIE: valor 10 pts.

INSTRUCCIÓN: Escribasobre la línea la respuesta correcta de las preguntas que se hacen.

1 ¿Cómo se llama el científico que investigo sobre la teoría de la evolución?

2 ¿Con que nombre se conoce el aumento de la masa celular que puede producirse en el tamaño de
células o su cantidad?

3 ¿Qué nombre recibe las principales bases de la biología y que es el resultado de las investigaciones
de muchos científicos que se dedicaron a la observación y a la experimentación?

4 ¿Cómo se llama el grupo de organismos de una clase en particular que pueden cruzarse y producir
crías fértiles?

5 ¿Qué nombre recibe la desaparición de una especie entera?

_______________________ ______________________ VoBo.__________________

Licda. Corina Aguilar Comisión de Evaluación Lic. José Roberto Melgar
Catedrática Director