05 Proyecto-T Colombiano

CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION
Formatted: Line spacing: single, Don't keep with next,
LA PROPUESTA DE INVESTIGACION Tab stops: 2.99", Left
Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
La propuesta NO debe exceder las 17 páginas, en letra Arial 12 y a espacio y medio. De
Formatted: Line spacing: single
acuerdo con las instrucciones que se presentan a continuación se deben diligenciar los
siguientes componentes: Formatted: Line spacing: single, Don't keep with next,
Tab stops: 2.99", Left
1.INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO: Formatted: Line spacing: single
Consignar en este formato los siguientes datos: Título de la propuesta, Investigador

principal, co-investigadores, grupo de investigación, entidad, lugar de ejecución, duración
del proyecto, tipo de proyecto y de financiación solicitada, montos solicitados, de Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt, Bold
contrapartida y totales, descriptores/palabras claves , nombre de la Convocatoria a la cual
se presenta el proyecto y nombres y datos de hasta cinco (5) investigadores expertos en el Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
tema del proyecto que no pertenezcan a la(s) entidad(es) proponentes del proyecto. Formatted Table
Formatted: Font: 12 pt
INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO
Título:
El Trabajo De Mesa En La Escena Y En El Audiovisual. ¿Una Práctica Común?
Investigadores Principal: Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Jorge Iván Suarez A (Docente vinculado Universidad del Atlántico. Colombia).Laurencio Formatted: Font: 12 pt
Palaciós (Docente contratado Universidad del Atlantico) Formatted: Default Paragraph Font, Font: (Default)
Emeterio Diez Puertas (Universidad Camilo José Cela. Madrid. España) Times New Roman, 12 pt
Integrantes: Formatted: Font: 12 pt

Angélica Patricia Lizcano Noriega, Yohana Navarro, Jorge Riaño, Luisa Carpintero, Adrián Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Alberto VergaraAnnia Yinnet Martinez Formatted: Font: 12 pt
Correo electrónico: jorgeisuarez@mail.uniatalntico.edu.co Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Teléfono: +57 3014509110 Formatted: Font: 12 pt
Celular: +57 3014509110
Formatted Table
Dirección de correspondencia: calle 68 # 53 – Bellas Artes Formatted: Font: 12 pt
Nombre del Grupo de Investigación: Teatro, Espacio & Total de Investigadores Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Interactividad (TEI) (número) 6 Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Línea de Investigación: Producción Artística.
Lugar de Ejecución del Proyecto:
1
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
Formatted ...
Formatted Table ...
Ciudad: Barranquilla / Departamento:
Formatted ...
Madrid Atlántico / Madrid
Formatted ...
Duración del Proyecto (en meses): 12 24 meses Formatted ...
Tipo de Proyecto: Formatted ...
Investigación Básica: Investigación Desarrollo Tecnológico o Experimental: Formatted ...

Aplicada: Formatted ...
Formatted ...
Descriptores / Palabras claves:
Trabajo de mesa, lectura previa, audiovisual, cine, escena, teatro. Formatted ...
Formatted ...
Nombre de la Convocatoria a la cual se presenta el proyecto:
Formatted ...
Nombres completos, direcciones electrónicas, teléfono /fax e instituciones de hasta 5 Formatted Table ...
investigadores expertos en el tema de su propuesta y que estén en capacidad de
Formatted ...
evaluar proyectos en esta temática y que no pertenezcan a las entidades proponentes
(esto no significa que necesariamente sean los mismos que evalúen esta propuesta en Formatted ...
particular): Formatted ...
Formatted ...
1
Formatted ...
2
Formatted ...
3 Formatted ...
4 Formatted ...
Formatted ...
5.
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
2.RESUMEN DEL PROYECTO: Formatted ...
Debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al Formatted ...
lector una idea precisa de la pertinencia y calidad proyecto, éste debe contener una
Formatted ...
síntesis del problema a investigar, el marco teórico, objetivos, la metodología a utilizar y
resultados esperados. Formatted ...
DESARROLLAR MAS? Formatted ...
Formatted ...
Problema a investigar
Formatted ...
Ver como es la sistemática del trabajo de mesa tanto en el teatro como en el audiovisual,
analizar… Formatted ...
Marco teórico Formatted ...
Formatted ...
Objetivos
Formatted ...
2
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
Se propone describir las bases conceptuales de una práctica difundida en las artes del
tiempo y el espacio desde la aparición del director de escena y que en los últimos años
el cine y la televisión están implementando con criterios espectaculares, superando así
la estrategia de optimización analítica y sintética de los recursos de la puesta en escena
en pos de una espectacularidad propias de tales medios.
Metodología
El trabajo de mesa como uno de los principales componentes de la investigación escénica
permite el uso de herramientas hermenéuticas y heurísticas que posibilitan los procesos
analíticos y de comprensión sobre los contenidos y mensajes que se quieren comunicar
en una puesta en escena determinada en vía de construcción
Resultados esperados Formatted: Level 2, Indent: Left: 0.2", Line spacing:
La publicación de un manual en el que se sienten las bases de lo que single
contemporáneamente se entiende como lecturas escénicas y trabajo de mesa.
El proyecto investigativo “El trabajo de mesa en la escena y en audiovisual. Una práctica
común?” pretende analizar y sentar las bases conceptuales de una práctica difundida en
las artes del tiempo y el espacio desde la aparición del director de escena y que en los
últimos años el cine y la televisión están comenzando a implemetar con criterios
espectaculares, superando así la estrategia de optimización analítica y sintética de los
recursos de la puesta en escena en pos de una espectacularidad propias de tales medios.
El trabajo de mesa como uno de los principales componentes de la investigación escénica
permite el uso herramientas hermenéuticas y heurísticas que posibilitan los procesos
analíticos y de comprensión sobre los contenidos y mensajes que se quieren comunicar
en una puesta en escena determinada en vía de construcción.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Formatted: Level 2, Indent: Left: 0.2", Line spacing:
single
3.1.Planteamiento de la pregunta o problema de investigación y su justificación en
términos de necesidades y pertinencia; marco teórico y estado del arte (máximo
3000 palabras):
Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en

el contexto del problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución
del proyecto.
El problema radica en la escasa información, y argumentación que existe sobre
sistemas de trabajo que permitan un mayor aprovechamiento de los recursos de tiempo
y espacio en metodología de trabajo que satisfaga de modo práctico las necesidades
de la puesta en escena en general (cine, televisión, teatro etc.) De lo cual surge la
pregunta sobre si el trabajo de mesa es en realidad una práctica generalizada.
Se recomienda además, hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza y
magnitud del problema, así como
Sin desconocer en la historia del teatro clásico grecolatino y de la antigua India, los
orígenes de una tradición interpretativa en el que los procesos de análisis y síntesis ya
venían gestándose de modo connatural a los modelos dialécticos del conocimiento
3
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
propios de la época y en los albores de la aparición del director de escena, cuando la
imagen del autor-actor presenta matices bastante variopintos; hemos de referimos de
modo particular a la modernidad. Existen varias denominaciones que desde el siglo
XVIII se han venido acuñando alrededor del concepto de trabajo de mesa,
emparentados con la puesta en escena y la lectura de textos dramatúrgicos.
Paolo Chiarini señala que, en la segunda mitad del en el siglo XVIII, el actor y
director de escena Konrad Ekhof es uno de los primeros en establecer la práctica
del ensayo como parte del proceso de puesta en escena (…)de cualquier
espectáculo. Dentro de ese ensayo, uno de los pasos obligados debía ser la
lectura completa de la obra (.. .) que se va a llevar a escena, pues era práctica
corriente que el actor se limitase a leer y memorizar exclusivamente su papel,
esto es, sus diálogos (1993, 25).
De lo anterior se resalta no solo la importancia del proceso de ensayo, como la
manera en que surge por la necesidad de cualificar los procesos de montaje que
trae consigo la aparición de la figura del director cuya función viene siendo la de
“limitar la arbitraria libertad del actor (…), abogar por un análisis concienzudo de
los textos o buscar un sentido de unidad estética en las escenificaciones”. Es el
Duque Georg II Von Meininger quien encarna de modo temprano lo que se
entenderá como director de escena llegando a influenciar alrededor de 1870 a
personalidades como Richard Wagner, Emile Zolá, Konstantín Stanislavski y
André Antoine (Iglesias, 2004:177).
No obstante, la labor de lectura de las obras, su selección, corrección y preparación de
las obras, es tan vieja como el propio teatro. , es decir, eExistían antes de que tales
funciones se le asignaranen a un profesional especializado : el dramaturgista. Ccomo
señala Luckhurst, en Inglaterra , a mediados del siglo XVIII, las funciones del apuntador
iban desde cuidar y conservar los libretos, a corregir los manuscritos y hasta asumir
responsabilidades de la puesta en escena, como dirigir los ensayos rutinarios (2008,
pág. 27).
En la actualidad existen muchos directores que trabajan en esta metodología en

diversos sitios del mundo, he aquí una puesta en común de sus opiniones y aportes al
proceso de conceptualización.
Jjustificar la necesidad de la investigación en función del desarrollo del país o de su

pertinencia a nivel mundial.
En Colombia, donde las disciplinas del arte han tenido desarrollos técnicos
relativamente precarios, dada la privación que existe de información y comunicación de
conocimientos, y teniendo en cuenta que los estándares de medición de la cultura en el
paradigma de producción capitalista ponderan “el tiempo es dinero”, hace falta, como
en general en Latinoamérica, aportar conocimientos que enriquezcan los procesos y
viabilicen el sostenimiento de un margen de producción aceptable para las industrias
culturales.
Por otro lado, el investigador deberá identificar cuál será el aAporte del proyecto a la
4
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
generación de nuevo conocimiento sobre el tema en el ámbito internacional.
Como lo apuntamos con anterioridad, el panorama de conocimiento es compartido por
la similitud de las necesidades que plantea para las industrias culturales de
Latinoamérica, pero la reflexión no se constriñe a estas latitudes, dado que vienen
gestándose tales discusiones desde las industrias culturales de posguerra y la
competitividad en el panorama de la producción comercial y masificación de las
trasnacionales televisivas respecto a las proporciones relativamente minúsculas de
consumos de artes escénicas representativas en vivo.
Deberá responder a las siguientes demandas: síntesis del contexto teórico general en
el cual se ubica el tema de la propuesta,
Este trabajo se insertaría en los parámetros de la producción que fuera enunciada por
Stanislavski, Brecht, Stransber, Elia Kasan, Harold Clurman y muchos otros teóricos
que desde principio del siglo XX abordaron la escena como una investigación personal
en las que el principal creador es el director de escena con un extenso análisis de lo
que el autor quiso plantear en su texto literario dramático.
eEstado actual del conocimiento del problema (nacional y mundial),
Se perciben varias tendencias al respecto desde los que lo consideran como una
herramienta indispensable antes de enfrentarse a la escena, como aquellos que lo créen
absolutamente innecesario pues es piensan que es la escena la que da las respuestas
a lo que el autor plantea y a lo que se quiere contar con ese texto, es así como creadores
escénico de la talla de: José Luis Gómez García (Huelva1940-) Pedro Villora (La Roda
1968- ) Fernando Domenech Rico (Madrid 1951-) Jorge Saura García ( Eduardo Vasco,
Yolanda Payin, Miguel del Arco, Ignacio del Moral, Antonia García, Ignacio García,
Pablo Iglesisas, etc. Exponen mediante entrevistas su punto de vista y vivencias
respecto al tema.
bBrechas que existen y vacío que se quiere llenar con el proyecto;

La ausencia de una sistemática clara que determine lo que es el trabajo de mesa
aproximándose a estándares competitivo, tanto en la escena como en lo audiovisual.
¿Ppor qué? y ¿cómo? la investigación propuesta, con fundamento en investigaciones
previas, contribuirá, con probabilidades de éxito, a la solución o comprensión del
problema planteado o al desarrollo del sector de aplicación interesado.
Existe la percepción de una carencia significativa en el ámbito de estudio, por esto una
investigación de carácter exploratorio sobre el mismo presenta múltiples posibilidades
de desarrollo por tanto establece un punto de partida para fundamentar como referentes
sobre el tema, el carácter de innovación de este trabajo enfocado en la resolución de
problemas prácticos establece per se una gran posibilidad de éxito en el proceso de
comprobación de la hipótesis de mejoramiento de los procesos, aportando herramientas
para conmensurar las posibilidades de acción en el entorno del conocimiento y cultural
glocal pertinente.
3.1.
ARTICULAR?
Sin desconocer en la historia del teatro clásico grecolatino y de la antigua India, los
5
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
orígenes de una tradición interpretativa en el que los procesos de análisis y síntesis ya
venían gestándose de modo connatural a los modelos dialécticos del conocimiento
propios de la época y en los albores de la aparición del director de escena, cuando la
imagen del autor-actor presenta matices bastante variopintos; hemos de referimos de
modo particular a la modernidad. Existen varias denominaciones que desde el siglo
XVIII se han venido acuñando alrededor del concepto de trabajo de mesa,
emparentados con la puesta en escena y la lectura de textos dramatúrgicos.
Paolo Chiarini señala que, en la segunda mitad del siglo XVIII, el actor y director
de escena Konrad Ekhof es uno de los primeros en establecer la práctica del
ensayo como parte del proceso de puesta en escena de cualquier espectáculo.
Dentro de ese ensayo, uno de los pasos obligados debía ser la lectura completa
de la obra que se va a llevar a escena, pues era práctica corriente que el actor
se limitase a leer y memorizar exclusivamente su papel, esto es, sus diálogos
(1993, 25).
De lo anterior se resalta no solo la importancia del proceso de ensayo, como la manera
en que surge por la necesidad de cualificar los procesos de montaje que trae consigo la
aparición de la figura del director cuya función viene siendo la de “limitar la arbitraria
libertad del actor (…), abogar por un análisis concienzudo de los textos o buscar un
sentido de unidad estética en las escenificaciones”. Es el Duque Georg II Von Meininger
quien encarna de modo temprano lo que se entenderá como director de escena llegando
a influenciar alrededor de 1870 a personalidades como Richard Wagner, Emile Zolá,
Konstantín Stanislavski y André Antoine (Iglesias, 2004:177).
No obstante, la labor de lectura de las obras, su selección, corrección y preparación es
tan vieja como el propio teatro, es decir, existan antes de que tales funciones se le
asignen a un profesional especializado: el dramaturgista. Como señala Luckhurst, en
Inglaterra, a mediados del siglo XVIII, las funciones del apuntador iban desde cuidar y
conservar los libretos, a corregir los manuscritos y hasta asumir responsabilidades de
la puesta en escena, como dirigir los ensayos rutinarios (2008, pág. 27)
3.2.Los objetivos (máximo 500 palabras): Deben mostrar una relación clara y consistente
con la descripción del problema y, específicamente, con las preguntas o hipótesis que
se quieren resolver. La formulación de objetivos claros y viables constituye una base
importante para juzgar el resto de la propuesta y, además, facilita la estructuración de
la metodología. Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el
problema planteado, y los objetivos específicos necesarios para lograr el objetivo
general. Estos últimos deben ser alcanzables con la metodología propuesta. Con el
logro de los objetivos se espera, entre otras, encontrar respuestas a una o más de las
siguientes preguntas: ¿Cuál será el conocimiento generado si el trabajo se realiza?
¿Qué solución tecnológica se espera desarrollar? Recuerde que la generación de
conocimiento es más que la producción de datos nuevos y que no se deben confundir
objetivos con actividades o procedimientos metodológicos.
Exponer en un libro corto una metodología de trabajo que facilita el abordaje del proceso
de analisisanálisis de un texto bien sea dramatúrgico o audiovisual (cine, televisión)
6
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
desde la lectura la lectura previa como instrumento para la comprensión e interpretación
del texto.
Específicos
 Facilitar el proceso de comunicación alrededor de los puntos de vista sobre el proceso
de creación escénica.
 Constatar los pasos de segmentación dramática y emocional que los diversos
creadores audiovisuales y escénicos latinoamericanos y españoles siguen su
experiencia.
 Constatar los pasos de segmentación del texto según el punto de vista de cada
personaje.
 Establecer los hitos del universo ideológico moral de los personajes respecto a la obra
y los actores.
 Contextualizar históricamente los procesos de aproximación a la puesta en escena y
lectura que llevan al desarrollo del concepto de trabajo de mesa.
 Determinar aspectos prácticos respecto al proceso de trabajo de mesa.
 Exponer la aplicación de este proceso en estudios de caso particulares.
3.3.Metodología Propuesta (máximo 3000 palabras): Se deberá mostrar, en forma

organizada y precisa, cómo será alcanzado cada uno de los objetivos específicos
propuestos. La metodología debe reflejar la estructura lógica y el rigor científico del
proceso de investigación, empezando por la elección de un enfoque metodológico
específico y finalizando con la forma como se van a analizar, interpretar y presentar los
resultados. Deben detallarse los procedimientos, técnicas, actividades y demás
estrategias metodológicas requeridas para la investigación. Deberá indicarse el proceso
a seguir en la recolección de la información, así como en la organización,
sistematización y análisis de los datos. Tenga en cuenta que el diseño metodológico es
la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar
los recursos humanos y financieros requeridos. Una metodología vaga o imprecisa no
brinda elementos para evaluar la pertinencia de los recursos solicitados.
El trabajo se dividira en varias fases a saber; Una primera fase consistira en indagar
sobre las definiciones que los diferentes diccionarios generalistas y especificos de las
ciencias teatrales tratan sobre el tema. La segunda fase se abordará desde un enfoque
histórico hermenéutico de donde viene la practica del trabajo de mesa indagando en la
bibliografia disponible sobre el tema y haciendo enfasis en la existente despues de la
presencia del Duque de Meninger, pasan do por Stanislavki, Dachenko, Peter Brook,
Patrice Pavies y otros creadores escenicos que la han abordado en sus textos de forma
tangencial. La tercera fase (que se encuentra ya en marcha con mas de 25 entrevistas
a creadores audiovisuales hispánicos) consiste en indagar en cual es la sistematica
practica que el medio tiene en torno al tema, de esta fase esta por concluir la fase
latinoamericana. En la siguiente fase se desarrollan los pasos mas comunes
encontrados en las entrevistas. Para finalmente analizar dos casos practicos, uno de
7
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
CÓDIGO: FOR-IN-005 Formatted ...
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010 Formatted ...
FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION Formatted ...
artes escenicas (teatro) y otro del medio audiovisual (cine o televisión) Formatted ...
.
Formatted ...
3.4.Cronograma de Actividades: Relación de actividades a realizar en función del tiempo
(meses), en el periodo de ejecución del proyecto. Formatted ...
Formatted ...
Actividades Cronograma Formatted ...
Mes Mes Mes Mes Me Mes Mes Mes Me Mes Mes Mes Formatted ...
1 2 3 4 s5 6 7 8 s9 10 11 12 Formatted ...
Formatted ...
Fase 1 x x x x
(Indagar Formatted ...
diccionarios) Formatted ...
Fase 2 x x x Formatted ...

(Indagación Formatted ...
histórica) Formatted ...
Formatted ...
Fase 3 x x x x x x x x x x
(entrevistas) Formatted ...
Formatted ...
Fase 4 (Casos x x x
Formatted ...
precticos)
Formatted ...
Publicación x x Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
3.5.Bibliografía: Relacione únicamente la referida en el texto, ya sea en forma de pie de
Formatted ...
página o como ítem independiente.
- Chiarini, Paolo (1993). Introducción. En G. E. Lessing, Dramaturgia de Hamburgo Formatted ...
(págs. 11-71). Madrid: ADE. Formatted ...
- Conejero, Ángel Manuel. (2005). El actor y la palabra. Breviario para actores. Madrid: Formatted ...
La avispa.
- Cuéntame (16-10-2008). Alicia Hermida, detrás de la cámara. RTVE. Recuperado en Formatted ...
http://www.rtve.es/alacarta/videos/cuentame-como-paso/cuentame-alicia-hermida- Formatted ...
detras-camara/317985/ Formatted ...
- Dotú, Javier. (2002). Diccionario de términos y anécdotas teatrales. Madrid: La avispa.
Formatted ...
- Gómez García, Manuel. (1997). Diccionario de Teatro. Madrid: Akal.
- Hormigón, Juan Antonio (2002). Trabajo dramatúrgico y puesta en escena. Madrid: Formatted ...
ADE. Formatted ...
- Iglesias Simón, Pablo. (2004) Dirección escénica y principios estéticos en la compañia
́ Formatted ...
de los Meininger, ADE-Teatro. No 100. Abril-Junio 2004. Págs. 177-184
Formatted ...
- Luckhurst, Mary (2008). La palabra que empieza por D. Dramaturgia, dramaturgismo
y asesoría literaria en el teatro desde el siglo XVIII. Madrid: Fundamentos. Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
8
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
- Melendres, Jaume. (2000). Diccionario mínimo de dirección de actores. Madrid: ADE
- Nemiróvich-Dánchenko, Vladimir Ivánovich. (2016). En la senda de Stanislavski:
escritos de Nemiróvich-Danchenko. Madrid: Fundamentos.
- Pavis, Patrice. (2011). La puesta en escena contemporánea. Orígenes, tendencias y
perspectivas. Murcia: Edit.um.
- Pérez, Javi (31-10-2010). Alicia Hermida. Maestra de actores. Recuperado en:
http://www.elcinenosonsolopeliculas.es/blog/alicia-hermida-maestra-de-actores/ Formatted: Default Paragraph Font, Font: (Default)
- Renoir, Jean (2011). Mi vida en el cine. Madrid: Akal. Calibri, 11 pt
- Rosado, Juan Carlos (27-9-2010). Alicia Hermida: «La inseguridad de los actores es
positiva». El Periódico, pág. 53.
4.Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios:

Estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la metodología planteada.
Los resultados/productos pueden clasificarse en tres categorías:

4.1.Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos
tecnológicos: Incluye resultados/productos que corresponden a nuevo conocimiento
científico o tecnológico o a nuevos desarrollos o adaptaciones de tecnología que puedan
verificarse a través de publicaciones científicas, productos o procesos tecnológicos,
patentes, normas, mapas, bases de datos, colecciones de referencia, secuencias de
macromoléculas en bases de datos de referencia, registros de nuevas variedades
vegetales, etc.
4.2.Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional: Incluye
resultados/productos tales como formación de recurso humano a nivel profesional o de
posgrado (trabajos de grado o tesis de maestría o doctorado sustentadas y aprobadas),
realización de cursos relacionados con las temáticas de los proyectos (deberá anexarse
documentación soporte que certifique su realización), formación y consolidación de redes
de investigación (anexar documentación de soporte y verificación) y la construcción de
cooperación científica internacional (anexar documentación de soporte y verificación).
4.3.Dirigidos a la apropiación social del conocimiento: Incluye aquellos
resultados/productos que son estrategias o medios para divulgar o transferir el
conocimiento o tecnologías generadas en el proyecto a los beneficiarios potenciales y a la
sociedad en general. Incluye tanto las acciones conjuntas entre investigadores y
beneficiarios como artículos o libros divulgativos, cartillas, videos, programas de radio,
presentación de ponencias en eventos, entre otros.
Para cada uno de los resultados/productos esperados identifique (en los cuadros a
continuación) indicadores de verificación (ej: publicaciones, patentes, registros, videos,
certificaciones, etc.) así como las instituciones, gremios y comunidades beneficiarias,
nacionales o internacionales, que podrán utilizar los resultados de la investigación para el
desarrollo de sus objetivos, políticas, planes o programas:
9
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
Tabla 4.1 Generación de nuevo conocimiento
Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario
Reconocimiento cuales son los Que los estudiantes y Toda la comunidad Formatted: Font: 12 pt
elementos que conforman un profesionales de las perteneciente al ámbito Formatted: Font: 12 pt
trabajo de mesa para la escena y artes escénicas y escénico y audiovisual
el audiovisual audiovisuales
impleneten las Formatted: Font: 12 pt
herramientas Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
proporcionadas en su Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
trabajo creativo e
investigativo. Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Publicación del libro “El trabajo Numero de lectores Toda lector interesado en Formatted: Font: 12 pt
de mesa en la escena y en el interesados en la profundizar en el sentido y Formatted: Line spacing: single
audiovisual. ¿Una practica temática. significado del trabajo de
común? Numero de libros mesa
vendidos. Formatted: Font: 12 pt
Tabla 4.2 Fortalecimiento de la comunidad científica Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Publicación del libro “El trabajo Numero de lectores Toda la comunidad Formatted: Font: 12 pt
de mesa en la escena y en el interesados en la perteneciente al ámbito Formatted: Line spacing: single
audiovisual. ¿Una practica temática que lo escénico y audiovisual
común? implementen en su
trabajo profesional o Formatted: Font: 12 pt
que lo citen como Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

referente Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Taller sobre análisis de textos Asistentes al taller de Toda la comunidad
para la escena y el audiovisual trabajo de mesa. perteneciente al ámbito Formatted: Font: 12 pt
escénico y audiovisual Formatted: Line spacing: single
Tabla 4.3 Apropiación social del conocimiento Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

10
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
Visita del Dr. Emeterio Diez a la Presencia del Dr en la Toda la comunidad Formatted: Font: 12 pt
Universidad del Atlantico. Fac. de Facultad de Bellas perteneciente o interesada Formatted: Font: 12 pt
Bellas Artes. Artes en el ámbito escénico y
audiovisual
Entrevistas a los profesionales de Videos, Toda la comunidad Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
la escena y el audiovisual a nivel transcripciones de perteneciente o interesada Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
regional, nacional e internacional entrevistas como en el ámbito escénico y Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
material de consulta en audiovisual
los fondos del grupo de
investigación TEI Formatted: Line spacing: single
4.4.Impactos esperados a partir del uso de los resultados: Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Los impactos no necesariamente se logran al finalizar el proyecto, ni con la sola consecución Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
de los resultados/productos. Los impactos esperados son una descripción de la posible Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
incidencia del uso de los resultados del proyecto en función de la solución de los asuntos o
problemas estratégicos, nacionales o globales, abordados. Generalmente se logran en el
mediano y largo plazo, como resultado de la aplicación de los conocimientos o tecnologías Formatted: Line spacing: single
generadas a través del desarrollo de una o varias líneas de investigación en las cuales se
inscribe el proyecto. Los impactos pueden agruparse, entre otras, en las siguientes
categorías: sociales, económicos, ambientales, de productividad y competitividad. Para
cada uno de los impactos esperados se deben identificar indicadores cualitativos o
cuantitativos verificables así:
Tabla 4.4 Impactos esperados:

Plazo (años) después
de finalizado el
Impacto Indicador
proyecto: corto (1-4 ), Supuestos*
esperado verificable
mediano (5-9), largo (10
o más)
11
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
Social. Que se Mediano Que el trabajo de Visitas a los los Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
consolide el mesa sea una fase diferentes Formatted: Font: 12 pt
trabajo de mesa fundamental en los creadores que de
como un proceso procesos de una u otra forma
indispensable en investigación y trabajen con el Formatted: Font: 12 pt
las artes vivas creación. análisis de mesa Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Competitividad. Mediano. Que la inves- Plataforma digital
tigación instaure con los fondos de Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
una sistematica la investigación Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
reconocible a la hora Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
de realizar una
puesta en escena o
de enfrentarse aun Formatted: Font: 12 pt
guíon cinema- Formatted: Font: 12 pt
tográfico o tele- Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
visivo

Los supuestos indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones, necesarios
para que se logre el impacto esperado.
4.5.Conformación y trayectoria del Grupo de Investigación (máximo 500 palabras)

Con esta sección se pretende establecer la capacidad del grupo de investigación y de sus
integrantes para realizar el proyecto propuesto. Esto significa conocer su importancia
estratégica y logros a partir de proyectos de investigación realizados anteriormente o en
curso, incluyendo sus productos más relevantes.
La información suministrada deberá reflejar la capacidad del grupo de investigación y de
sus integrantes para realizar el proyecto propuesto. Debe indicar el nombre del Grupo
como está registrado en GrupLAC.
Grupo de Investigacion TEI – Teatro, Espacio & Interactividad-. Somos un grupo de
investigación del Programa de Arte Dramático de la Facultad de Bellas Artes de la
Universidad del Atlántico que desde mediados del año 2015 estamos investigando en temas
amplios y relacionados tanto con teatro en general como el espacio escénico e interactividad
en tiempo real en particular.
Como Grupo de Investigación hemos apoyado a los jóvenes del semillero TEI, en su
participación en el XII Encuentro departamental de Semilleros 2015 y XIII Encuentro
departamental de Semilleros 2016 con ponencia y taller.
Actualmente el grupo de Investigacion tiene dos proyectos en marcha Uno que es de
12
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
extensión y creación de públicos, este proyecto se llama Espacio transverso, en el que se
esta realizando programación artística y académica todas las semanas en la Facultad de
Bellas Artes. El otro nace por que la mayoría de nuestros miembros han abordado en
ejercicios escénicos obras del gran dramaturgo William Shakespeare por ello se ha
abordarlo desde otra perspectiva como lo son los medios digitales, actualmente hay un
trabajo de final de carrera que indaga en este tema. Además que contamos con un equipo
de actores, directores y asesores conocedores de ambos temas que pueden aportar desde
sus campos la experiencia que ha sido empalmar con una nueva comunidad virtual y su
reflejo en el teatro y este repercute en las redes.
4.6.Consideraciones adicionales:
Si el investigador considera que dentro de la comunidad científica de habla hispana no
existen pares que puedan evaluar su proyecto, deberá enviarlo en inglés junto con el
resumen en español.
Si se contemplan consultores durante la ejecución del proyecto, es necesario presentar la
hoja de vida resumida de los mismos, conjuntamente con un plan de actividades a
desarrollar.
Se deben anexar las cartas de intención de las otras entidades participantes contempladas
para el desarrollo del proyecto. Cuando exista la participación de más de un grupo de
investigación en la ejecución del proyecto, es necesario que se establezca claramente
cuáles serán las actividades a desarrollar por cada una de las partes, así como los
compromisos adquiridos por cada una de ellas.
En el caso de que la temática propuesta o los resultados/productos del proyecto sean del
interés del sector privado, se deberá propender por su participación activa en la ejecución
del proyecto. Además se deberá presentar una propuesta de estrategia de transferencia de
resultados/productos a los posibles beneficiarios.
5.PRESUPUESTO
Para la preparación y presentación del presupuesto se deben tener en cuenta las

siguientes indicaciones:
Equipos: La financiación para compra de equipos nuevos deberá estar sustentada en la

estricta necesidad de los mismos para el desarrollo de la investigación. Es importante que
los investigadores verifiquen si el equipo que necesitan ya existe en otra dependencia de su
universidad, de la cual pudiese solicitarse en préstamo , arrendamiento o la prestación de
servicios técnicos. Este último se refiere al que ya existe en la institución y que por utilizarse
en la investigación se acepta también como contrapartida institucional por un valor máximo
del 10% de su precio comercial al estar nuevo. Las cotizaciones de los equipos deberán
estar disponibles para consulta en el caso en que esta entidad considere necesario
verificar los costos de los equipos solicitados.
Viajes: Se refiere a viajes relacionados con actividades del proyecto diferentes de salidas
13
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
de campo y que son estrictamente necesarios para la ejecución exitosa del proyecto (por
ejemplo, visitas a otros centros de investigación para capacitación o traer asesores para el
proyecto
Salidas de campo: Se aplica a gastos de medios de transporte para el traslado a zonas de
muestreo y ejecución de las labores de campo propias de la investigación. Se refiere
principalmente a costos de combustible, aceite o alquiler de medios de transporte cuando
se requiere. Deberán desglosarse y justificarse en la Tabla 5.7
Materiales, insumos y servicios técnicos: Corresponden a aquellos necesarios para el
desarrollo de la investigación o de la tecnología y deben presentarse a manera de listado
detallado agrupado por categorías sobre las cuales se debe hacer una justificación de su
necesidad y uso dentro del proyecto. El tipo de servicios técnicos (exámenes, pruebas,
análisis o servicios especializados)
Publicaciones y patentes: Se refiere a los costos de edición y publicación de artículos

científicos en revistas indexadas o divulgativas reconocidas, libros, manuales, videos,
cartillas, etc. que presenten los resultados del proyecto y sirvan como estrategia de
comunicación de éstos. Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Material Bibliográfico: Se podrá financiar bibliografía debidamente justificada y Formatted: Line spacing: single
directamente relacionada con la temática del proyecto en la forma de libros y/o
suscripciones a revistas científicas del tema
Tabla 5.1 Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación (en miles Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
de $). Formatted: Line spacing: single
I.RUBROS Universidad del Atlántico TOTAL Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Efectivo Especie Formatted: Line spacing: single

PERSONAL 0
EQUIPOS 0
MATERIALES 0 Formatted: Line spacing: single
SALIDAS DE CAMPO 0 Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO 0
PUBLICACIONES Y PATENTES 0 Formatted: Line spacing: single
SERVICIOS TÉCNICOS 0 Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

VIAJES 0
CONSTRUCCIONES 0
MANTENIMIENTO 0 Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
14
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
Formatted ...
Formatted ...
ADMINISTRACION 0
Formatted ...
TOTAL $0 Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Tabla 5.2 Descripción de los gastos de personal (en miles de $).
Formatted ...
INVESTIGADOR / FUNCIÓN Formatted ...
FORMACIÓN DEDICACIÓN
EXPERTO/ DENTRO DEL Formatted
ACADÉMICA Horas/semana ...
AUXILIAR PROYECTO
VALOR Formatted ...
Jorge Iván Suarez / Doctorado director 6 horas Formatted ...

investigador Formatted ...
Formatted ...
Annia Yineth / Auxiliar Estudiante Recopiladora 4 horas
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
TOTAL Formatted ...

Formatted ...
* Agregar una columna para cada fuente de financiación adicional distinta de la entidad Formatted ...
que presenta el proyecto. Formatted ...
Tabla 5.3 Descripción de los equipos que se planea adquirir (en miles de $). Formatted ...
EQUIPO JUSTIFICACIÓN VALOR Formatted ...

Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
TOTAL Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Tabla 5.4 Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio (en miles de $)
Formatted ...
EQUIPO VALOR
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
15
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
TOTAL Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Tabla 5.5 Descripción del software que se planea adquirir (en miles de $).
SOFTWARE JUSTIFICACIÓN VALOR

Tabla 5.6 Descripción y justificación de los viajes (en miles de $)
Lugar /No. De Total Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Justificación** Pasajes ($) Estadía ($) Total
viajes días
1.TOTAL Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

** Se debe justificar cada viaje en términos de su necesidad para el éxito del proyecto Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt
Tabla 5.7 Valoración salidas de campo (en miles de $)
Item Costo unitario # Total
TOTAL
16
CÓDIGO: FOR-IN-005
VERSIÓN: 0
FECHA: 26/03/2010
Tabla 5.8 Materiales y suministros (en miles de $)

Materiales* Justificación Valor

Pueden agruparse por categorías, ej: vidriería, reactivos, papelería, etc., suscripciones a Formatted: Font: 12 pt
revistas, libros, etc.
Tabla 5.9 Bibliografía (en miles de $)

Ítem Justificación Valor

Tabla 5.10 Servicios Técnicos (en miles de $)
Tipo de servicio Justificación Valor

Nota: Formato utilizado por Colciencias.
17

05 Proyecto-T Colombiano

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

05 Proyecto-T Colombiano

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

CÓDIGO: FOR-IN-005

1.INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO: Formatted: Line spacing: single

Consignar en este formato los siguientes datos: Título de la propuesta, Investigador

Investigadores Principal: Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Integrantes: Formatted: Font: 12 pt

Correo electrónico: jorgeisuarez@mail.uniatalntico.edu.co Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Investigación Básica: Investigación Desarrollo Tecnológico o Experimental: Formatted ...

Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en

En la actualidad existen muchos directores que trabajan en esta metodología en

Jjustificar la necesidad de la investigación en función del desarrollo del país o de su

bBrechas que existen y vacío que se quiere llenar con el proyecto;

3.3.Metodología Propuesta (máximo 3000 palabras): Se deberá mostrar, en forma

Fase 2 x x x Formatted ...

4.Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios:

Los resultados/productos pueden clasificarse en tres categorías:

que lo citen como Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Tabla 4.4 Impactos esperados:

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

4.5.Conformación y trayectoria del Grupo de Investigación (máximo 500 palabras)

Para la preparación y presentación del presupuesto se deben tener en cuenta las

Equipos: La financiación para compra de equipos nuevos deberá estar sustentada en la

Publicaciones y patentes: Se refiere a los costos de edición y publicación de artículos

Efectivo Especie Formatted: Line spacing: single

SALIDAS DE CAMPO 0 Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

SERVICIOS TÉCNICOS 0 Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Jorge Iván Suarez / Doctorado director 6 horas Formatted ...

TOTAL Formatted ...

EQUIPO JUSTIFICACIÓN VALOR Formatted ...

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

TOTAL Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

1.TOTAL Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Tabla 5.8 Materiales y suministros (en miles de $)

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

TOTAL Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Tabla 5.9 Bibliografía (en miles de $)

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

TOTAL Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

TOTAL Formatted: Font: (Default) Arial, 12 pt

Vous aimerez peut-être aussi