CARTEL DE SECUENCIAS DE ESTÁNDARES Y DESEMPEÑOS 2018

ÁREA: Educación para el Trabajo

COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONOMICO SOCIAL

Es cuando el estudiante lleva a la acción una idea creativa movilizando con eficiencia y eficacia los recursos, tareas, y técnicas necesarias para alcanzar objetivos y metas
individuales o colectivas en atención de resolver una necesidad no satisfecha o un problema económico o social. Comprende que el estudiante trabaje cooperativamente para
crear una alternativa de solución a una necesidad o problema de su entorno, a través de un bien o servicio, valide sus ideas con posibles usuarios y seleccione, en función de la
pertinencia y viabilidad, una de ellas; diseñe la estrategia que le permita implementarla definiendo los recursos y tareas necesarios, aplica habilidades técnicas para producir o
prestar el bien o servicio ideado y evalúa los procesos y resultados con el fin de tomar decisiones para mejorar o innovar. Actuando permanentemente con ética, iniciativa,
adaptabilidad y perseverancia.

Esta competencia implica la combinación de las siguientes capacidades:

 Crea propuestas de valor: Genera alternativas de solución creativas e innovadoras a través de un bien o servicio que resuelva una necesidad no satisfecha o un
problema social que investiga en su entorno; evalúa la pertinencia de sus alternativas de solución validando sus ideas con las personas que busca beneficiar o
impactar, y la viabilidad de las alternativas de solución en base a criterios para seleccionar una de ellas y diseña una estrategia que le permita poner en marcha su
idea definiendo objetivos y metas y dimensionando los recursos y tareas.
 Aplica habilidades técnicas: Es operar herramientas, máquinas o programas de software, y desarrollar métodos y estrategias para ejecutar los procesos de
producción de un bien o la prestación de un servicio aplicando principios técnicos; implica seleccionar o combinar aquellas herramientas, métodos o técnicas en
función de requerimientos específicos aplicando criterios de calidad y eficiencia.
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: Es integrar esfuerzos individuales para el logro de un objetivo en común, organizar el trabajo en
equipo en función de las habilidades diferentes que puede aportar cada miembro, asumir con responsabilidad su rol y las tareas que implica desempeñándose con
eficacia y eficiencia. Es también reflexionar sobre su experiencia de trabajo y la de los miembros del equipo para generar un clima favorable, mostrando tolerancia a
la frustración, aceptando distintos puntos de vista y consensuando ideas.
 Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento: Es determinar en qué medida los resultados parciales o finales generaron los cambios esperados en la
atención del problema o necesidad identificada; emplea la información para tomar decisiones e incorporar mejoras al diseño del proyecto. Es además analizar los
posibles impactos en el ambiente y la sociedad, y formular estrategias que permitan la sostenibilidad del proyecto en el tiempo.

Estándares
Crea propuestas de valor:
SECUNDARIA
1ERO 2DO 3ERO 4TO 5TO
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información
cuando se cuestiona sobre una situación que afecta a un sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus
grupo de usuarios y explora sus necesidades y expectativas necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera aspectos éticos
para crear una alternativa de solución viable y reconoce y culturales y redefine sus ideas para generar resultados sociales y ambientales positivos. Implementa
aspectos éticos y culturales así como los posibles resultados sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en función a escenarios las acciones y recursos
sociales y ambientales que implica. Implementa sus ideas que necesitará y trabaja cooperativamente recombinado sus roles y responsabilidades individuales para
empleando habilidades técnicas, anticipa las acciones y el logro de una meta común, coordina actividades y colabora a la iniciativa y perseverancia colectiva
recursos que necesitará y trabaja cooperativamente resolviendo los conflictos a través de métodos constructivos. Evalúa los procesos y resultados parciales,
cumpliendo sus roles y responsabilidades individuales para analizando el equilibrio entre inversión y beneficio, la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y
el logro de una meta común, propone actividades y facilita a ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto para aumentar la calidad del producto o servicio
la iniciativa y perseverancia colectiva. Evalúa el logro de y la eficiencia de procesos.
resultados parciales relacionando la cantidad de insumos
empleados con los beneficios sociales y ambientales
generados; realiza mejoras considerando además las
opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.
1.1.1.a. Realiza 1.1.1.a. Realiza observaciones 1.1.1.a. Selecciona en equipo 1.1.1.a. Recoge en equipo 1.1.1.a Recoge en equipo
observaciones o entrevistas o entrevistas estructuradas una necesidad o problema de información sobre necesidades o información sobre necesidades o
individuales para explorar en para indagar los posibles un grupo de usuarios de su problemas de su entorno que le problemas de su entorno que le
equipo necesidades o factores que originan las entorno para resolverlo y interesa mejorar o resolver, interesa mejorar o resolver, genera
problemas de un grupo de necesidades o problemas de determina los factores que lo genera conclusiones sobre los conclusiones sobre los factores que
usuarios, para satisfacerlos un grupo de usuarios, para originan empleando factores que las originan las originan integrando información
o resolverlos desde su satisfacerlos o resolverlos información recogida mediante integrando información recogida recogida de entrevistas grupales y
campo de interés. desde su campo de interés. la observación y entrevistas de entrevistas grupales y fuentes fuentes estadísticas y teóricas.
grupales estructuradas. estadísticas y teóricas.

Aplica habilidades técnicas:
1.2.1.a. Emplea habilidades
técnicas para producir
presentaciones eficaces en
PowerPoint 2013 teniendo
en cuenta las normas
básicas en el diseño y la
elaboración, así como ser
responsable con el ambiente
y teniendo en cuenta
normas de seguridad en el
laboratorio de cómputo.
1.2.1.b. Emplea habilidades
técnicas en la elaboración
1.2.1.a. Emplea habilidades
técnicas para producir hojas
de cálculo en Excel 2013
aplicando fórmulas y funciones
básicas que permitirán la
representación de la
información a través de
gráficos estadísticos, así como
ser responsable con el
ambiente y teniendo en cuenta
normas de seguridad en el
laboratorio de cómputo.
1.2.1. a. Utiliza la hoja de
cálculo Excel para seleccionar,
organizar y procesar datos
mediante la apropiación
conceptual y la aplicación de
comandos, formulas y comandos del programa Adobe
funciones en la resolución de
problemas además ejecuta
correctamente las
aplicaciones necesarias para
dar formato y producir
documentos en la hoja de
cálculo Excel.
1.2.1. a. Emplea conceptos
relacionados a formatos de
imágenes (mapa de bits y
vectoriales) manejando
solvencia las herramientas y
Photoshop además realiza
edición de imágenes y diagrama
publicaciones para afiches,
folletos, revistas, diarios, etc.
1.2.1. a. Comprende los principios
del diseño y tiene un método de
trabajo para la elaboración de piezas
con gráficas, siendo capaz de manejar el
programa Adobe Ilustrator para la
elaboración de dibujos vectoriales
además elabora una propuesta
visual, considerando su propia
interpretación personal para
expresarse utilizando las diversas
herramientas del programa.

Trabaja cooperativamente para
lograr objetivos y metas:
Evalúa los resultados del
proyecto de emprendimiento:
de documentos en Word
2013 identificando y técnicas de maquetación en
seleccionando los
comandos necesarios para
organizar un trabajo,
teniendo en cuenta las
normas básicas en el diseño
y elaboración, así como ser
responsable con el ambiente
y teniendo en cuenta
normas de seguridad en el
laboratorio de cómputo.
1.3.1.a. Propone acciones
que debe realizar el equipo
explicando sus puntos de
vista y definiendo sus roles.
Promueve la perseverancia
para lograr el objetivo a
pesar de las dificultades y
cumple con responsabilidad
las tareas asignadas a su
rol.
1.4.1.a. Formula indicadores
que le permitan evaluar los
procesos de su proyecto y
tomar decisiones oportunas
para ejecutar las acciones
correctivas pertinentes.
1.2.1.b. Emplea habilidades
diferentes diseños usando
Adobe Indesign CS6 teniendo
en cuenta las normas básicas
en el proyecto, así como ser
responsable con el ambiente y
teniendo en cuenta normas de
seguridad en el laboratorio de
cómputo.
1.3.1. a. Propone acciones que
debe realizar el equipo
explicando cómo integra los
distintos puntos de vista y
definiendo los roles asociados
a sus propuestas. Promueve la
perseverancia por lograr el
objetivo común a pesar de las
dificultades y cumple con
responsabilidad las tareas
asignadas a su rol.
1.4.1.a. Formula indicadores
que le permitan evaluar los
procesos de su proyecto y
tomar decisiones oportunas
para ejecutar las acciones
correctivas pertinentes,
además de evaluar el impacto
social, ambiental y económico
del mismo.
1.2.2. a. Aplica las
herramientas disponibles para
el diseño de páginas web
configurando textos
elementos multimedia además
reconoce la utilidad y
aplicación del elemento Spry
para brindar mayor interacción
en la página web aplicando los
comandos necesarios para
diseñar y producir elementos
gráficos para las páginas Web.
1.3.1.a. Coordina la
planificación de las actividades
de su equipo influyendo sobre
los miembros del equipo sin
presionarlos; asume con
responsabilidad su rol y
colabora con las tareas
compartiendo información,
estrategias y recursos para el
logro del objetivo común.
1.4.1.a. Elabora instrumentos
de recojo de información que le
permitan evaluar los procesos
y resultados de su proyecto;
analiza la información que
recoge para cuantificar la
relación entre inversión y
beneficio e incorpora mejoras
para aumentar la calidad del
producto o servicio y la
eficiencia de procesos.
1.2.2. Maneja conceptos de
y edición de video, uso de
herramientas y paneles de
efectos además edita videos por
corte, transiciones, efectos,
movimientos, animaciones,
películas caseras,
documentales, cortos y de
largometrajes.
1.3.1.a. Coordina las actividades
de su equipo consiguiendo que
las personas se pongan de
acuerdo en sus prioridades y
objetivos; guía el desempeño de
sus compañeros, asumiendo con
responsabilidad distintos roles
dentro del equipo y propone
alternativas de solución a
posibles conflictos.
1.4.1.a. Establece indicadores y
elabora instrumentos de recojo
de información que le permitan
evaluar los procesos y resultados
de su proyecto; sistematiza la
información que recoge, analiza
el equilibrio entre inversión y
beneficio, la satisfacción de
usuarios, y los beneficios
sociales y ambientales
generados; incorporando
mejoras para aumentar la calidad
del producto o servicio y la
eficiencia de los procesos.
1.2.2. a. Emplea conceptos
relacionados a formatos de
imágenes (mapa de bits y
vectoriales) manejando con
solvencia las herramientas y
comandos del programa Adobe
Photoshop además realiza edición
imágenes y diagrama
publicaciones para afiches, folletos,
revistas, diarios, etc.
1.3.1. a. Coordina las actividades de
su equipo consiguiendo que las
personas se pongan de acuerdo en
sus prioridades y objetivos;
acompaña y potencia el desempeño
de sus compañeros, asumiendo con
responsabilidad distintos roles dentro
del equipo y propone alternativas de
solución a conflictos inesperados.
1.4.1.a. Establece indicadores y
elabora instrumentos de recojo de
información que le permitan evaluar
los procesos y resultados de su
proyecto; sistematiza la información
que recoge y analiza el equilibrio
entre inversión y beneficio, la
satisfacción de usuarios, y los
beneficios sociales y ambientales
generados e incorpora mejoras para
aumentar la sostenibilidad de su
proyecto en el tiempo.