Programa

Estándar Anual Taller de Genética

Biología
Ejercicios PSU

Ciencias Básicas
1. Dos genes alelos se caracterizan por que

I) ocupan un mismo locus.

II) se encuentran en cromosomas homólogos.
III) codifican para la misma característica.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

2. Al realizar un cruzamiento donde se conoce el genotipo de los progenitores para una característica
determinada por un gen con herencia mendeliana, se puede predecir

I) la proporción de la descendencia que presentará fenotipo dominante.

II) el porcentaje de descendientes homocigotos y heterocigotos.
III) el fenotipo del individuo que nace en primer término.

Es (son) correcta(s)

A) solo I. D) solo I y II.

B) solo II. E) I, II y III.
C) solo III.

3. Un gameto humano, para un carácter recesivo, debe

I) tener solo un alelo recesivo para el carácter.

II) ser heterocigoto para el carácter.
III) tener al menos un alelo dominante para el carácter.
TALCES005CB31-A16V1

Es (son) correcta(s)

A) solo I. D) solo I y II.

B) solo II. E) solo II y III.
C) solo III.

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4. En una especie de plantas, el color púrpura de la flor es un rasgo dominante y el color blanco es
recesivo. Una planta, homocigota para esta característica, es polinizada por una planta heterocigota.
En la primera descendencia todas las plantas presentaron flores púrpuras. Al tomar una de ellas y
cruzarla con un heterocigoto para la misma característica fenotípica, la descendencia dio un 50%
homocigoto y un 50% heterocigoto. El individuo escogido para la segunda cruza puede ser

I) heterocigoto blanco con púrpura.

II) heterocigoto púrpura.
III) homocigoto púrpura.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo III

5. Cuando el genotipo de un individuo para dos caracteres determinados es AaBb, decimos que es

A) homocigoto. D) dihíbrido recesivo.

B) monohíbrido. E) dihíbrido.
C) heterocigoto.

6. La 2ª ley de Mendel, o ley de la segregación independiente de los factores hereditarios, NO se

cumple en el caso de que las parejas de genes alelos para las características en estudio

I) estén en diferentes pares de cromosomas homólogos.

II) estén en el mismo par de cromosomas homólogos y ligados.
III) sean genes recesivos.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo III

7. ¿Cuántos gametos distintos pueden obtenerse a partir del genotipo AaBbCCDdEeFf?

A) 5 D) 32
B) 10 E) 64
C) 16

8. En una planta, el gen R determina el color rojo de la flor; y su alelo recesivo, el rosado. El
gen G determina estambres grandes; y su alelo recesivo, estambres chicos. Si se cruza una
planta de genotipo RrGg con una de genotipo RRGg y se obtienen 60 descendientes, ¿cuántos
descendientes se esperan de flor roja?

A) 4 D) 30
B) 15 E) 60
C) 20

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9. Con relación al ligamiento, es correcto que

I) el grado en que ocurre permite estimar la distancia entre los genes en un cromosoma.
II) disminuye en el caso de que ocurra crossing over.
III) genera nuevas combinaciones de gametos.

A) Solo II D) Solo II y III

B) Solo I y II E) I, II y III
C) Solo I y III

10. La talasemia, también llamada anemia de Cooley, es frecuente en pueblos del Mediterráneo
y rara en otras poblaciones. Esta enfermedad se presenta bajo dos formas, una mayor y otra
menor. Los individuos gravemente afectados (talasemia mayor) son homocigotos para un gen
(aa); las personas menos afectadas (talasemia menor) son heterocigotas (Aa); y las personas
que no presentan la enfermedad son homocigotos para el alelo normal (AA). Si en una familia,
tanto el padre como la madre están afectados por talasemia menor, ¿cuál es la probabilidad de
que el hijo esté gravemente afectado?

A) 0% D) 75 %
B) 25 % E) 100 %
C) 50 %

11. Un floricultor compra un grupo de plantas de flores rosadas para iniciar un cultivo. Al cruzarlas
entre ellas obtiene semillas que dan origen a tres tipos de plantas: de flores rojas, de flores
rosadas y de flores blancas.

A partir de esta información, ¿qué tipo de herencia presenta el color de la flor en esta especie de
plantas?

A) Codominancia
B) Herencia intermedia
C) Dominancia completa
D) Herencia mendeliana
E) Epistasis

12. Una enfermedad hereditaria se debe a un alelo con dominancia incompleta, donde los heterocigotos
(Aa) presentan una forma menos grave y los homocigotos para el alelo A, la forma más grave. Al
respecto, ¿cuál es la probabilidad de que una pareja formada por un hombre sano y una mujer
con la forma menos grave de la enfermedad tengan un hijo gravemente enfermo?

A) 0% D) 75%
B) 25% E) 100%
C) 50%

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13. La siguiente figura representa uno de los pares de cromosomas homólogos, con dos de sus
genes, en una pareja de aves que se cruza.

a A a a

B b b
b

Cromosomas paternos Cromosomas maternos

Al respecto, ¿cuáles serán los genotipos recombinantes en la descendencia si hay crossing over
en el padre?

A) AABB y aabb
B) Aabb y aaBb
C) AaBb y aabb
D) AAbb y aaBB
E) aaBB y AaBb

14. Si el color de las plumas en una especie de ave estuviera determinado por tres alelos codominantes,
es correcto afirmar que

A) solo podría cumplirse en el caso de una especie poliploide.

B) los individuos presentarían plumas de tres colores.
C) habría seis fenotipos y seis genotipos posibles en una población de organismos diploides.
D) los homocigotos dominantes serían fenotípicamente idénticos a los heterocigotos.
E) los individuos heterocigotos presentarían un color correspondiente a la mezcla de los tres
alelos.

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15. La siguiente tabla muestra las frecuencias de recombinación entre cuatro genes ubicados en el
mismo cromosoma:

Gen W Gen X Gen Y Gen Z

Gen W -
Gen X 0,32 -
Gen Y 0,04 0,28 -
Gen Z 0,29 0,03 0,25 -

A partir de los datos de la tabla, ¿cuál de las siguientes representaciones de los genes en el
cromosoma es correcta?

A) B) C)
W X Y
Y W
Z

Z Z
X X X

D) E)
X W
Y
Z

Z
W X

16. En una especie de mamífero, el gen que determina el color del pelaje se encuentra en el
cromosoma X y presenta dos alelos codominantes, negro (XN) y blanco (XB). Si se cruza una
hembra de color negro con un macho de color blanco, ¿cuáles son los fenotipos esperados en la
descendencia?

A) 50% de machos negros y 50% de hembras blanco con negro.

B) 50% de machos blancos y 50% de hembras blanco con negro.
C) 50% de machos negros, 25% de hembras negras y 25% de hembras blancas.
D) 50% de hembras blanco con negro, 25% de machos negros y 25% de machos blancos.
E) 50% de hembras blanco con negro y 50% de machos blanco con negro.

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17. El gen para el grupo sanguíneo ABO codifica para una enzima que agrega distintos azúcares
a una proteína de la membrana de los glóbulos rojos, dependiendo del alelo que se encuentre
presente. Una rara mutación, llamada cis-AB, puede producir un alelo que codifica una enzima
híbrida capaz de producir los antígenos A y B simultáneamente. Un individuo con esta mutación
tiene un alelo AB y otro alelo O, A o B y es fenotípicamente del grupo AB.

A partir de la información anterior, ¿cuáles serán los posibles fenotipos de los hijos en una pareja
conformada por un hombre cis-ABO y una mujer A/O?

A) Grupos A y O
B) Grupos AB y O
C) Grupos AB y A
D) Grupos AB, A y O
E) Grupos AB, A, B y O

18. Existen notorias diferencias en las frecuencias de los distintos grupos sanguíneos ABO en
la población mundial. Los grupos más frecuentes son A (35-40%) y O (40-45%) y los menos
frecuentes, B (4-11%) y AB (0-2%), presentando además importantes variaciones a nivel regional.
Estas diferencias se han atribuido a las distintas presiones selectivas encontradas por el ser
humano al poblar distintos ambientes, cada uno con sus propias poblaciones de microorganismos
y alimentos. Esto habría llevado a cambios en sus sistemas digestivos e inmunes, que otorgaron
cierta ventaja o desventaja a las mutaciones que dieron origen a los distintos grupos sanguíneos
en los distintos ambientes.

Con respecto al párrafo anterior, se puede afirmar que contiene

A) un procedimiento experimental y sus resultados.

B) una teoría evolutiva y la evidencia que la sustenta.
C) una observación y una hipótesis que intenta explicarla.
D) los antecedentes de un problema y el experimento diseñado para abordarlo.
E) una hipótesis para explicar un problema y los datos colectados para someterla a prueba.

19. En una genealogía humana, ¿cuál de las siguientes características debe cumplirse para considerar
que un rasgo presenta herencia recesiva ligada al cromosoma X?

A) El rasgo no se presenta en hombres.

B) El rasgo se presenta mayormente en mujeres.
C) Para que un hombre presente el rasgo, su madre también debe hacerlo.
D) Para que una mujer presente el rasgo, su padre también debe hacerlo.
E) Para que una mujer presente el rasgo, tanto su padre como su madre deben manifestarlo.

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20. Con respecto a la siguiente genealogía:

¿Cuál(es) de los siguientes patrones de herencia podría(n) aplicarse?

I) Autosómica recesiva
II) Recesiva ligada al cromosoma X
III) Holándrica

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

21. ¿Cuál de las siguientes genealogías puede corresponder a un rasgo con herencia holándrica?

A) B) C)

D) E)

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22. La especie es un conjunto de individuos que

I) están aislados reproductivamente de otras especies.

II) permanecen invariables en el tiempo.
III) tienen la potencialidad de reproducirse entre sí.

Es (son) correcta(s)

A) solo I. D) solo I y III.

B) solo II. E) I, II y III.
C) solo III.

23. En 1997, una pareja japonesa compuesta por un hombre del grupo O y una mujer del grupo B
tuvo un hijo del grupo A. Luego de analizar el ADN de los padres y del hijo se pudo corroborar la
paternidad.

En el siguiente esquema se representa el proceso que explicaría esta situación, donde las cruces
corresponden a diferencias de una base nitrogenada entre los alelos A, B y O.

“O”

Al respecto, es correcto inferir que

A) el padre sufrió una mutación puntual en sus células germinales, produciendo un alelo A a
partir de un alelo O.
B) el padre sufrió una translocación en sus células germinales, transmitiendo a su hijo el alelo
A.
C) la madre sufrió una mutación puntual en sus células germinales, produciendo un alelo A a
partir de un alelo O.
D) la madre sufrió un intercambio de segmentos del gen entre sus cromosomas homólogos,
dando origen al alelo A.
E) el hijo sufrió una mutación en sus células somáticas, dando origen al alelo A a partir del B
transmitido por la madre y del O heredado del padre.

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24. El objetivo fundamental de la técnica de la clonación radica en entregar

A) el material genético a una célula donante para que exprese su información.

B) el citoplasma a una célula donante para que exprese su información.
C) factores citoplasmáticos a una célula donante para que exprese su información.
D) el material genético a una célula receptora para que exprese su información.
E) el citoplasma a una célula receptora para que exprese su información.

25. A continuación se representan dos tipos de mutaciones:

Cromosoma 2
Cromosoma 1

Cromosoma 2
Cromosoma 1

GCATCCTA GTCTCCTA

Mutación 1 Mutación 2

Estas mutaciones se pueden clasificar correctamente como

Mutación 1 Mutación 2
A) Cromosómica Genómica
B) Genómica Adición
C) Translocación recíproca Sustitución
D) Translocación Puntual
E) Deleción Inserción

26. ¿Cuál es la relación entre el cáncer y las mutaciones?

A) El cáncer se produce por mutaciones en genes que regulan el ciclo celular.

B) A pesar de dividirse rápidamente, las células cancerosas tienen baja tasa de mutaciones.
C) El cáncer es el resultado de mutaciones hereditarias en genes que regulan la proliferación
celular.
D) La inducción de ciertas mutaciones es el tratamiento más frecuente contra el cáncer.
E) La presencia de ciertas mutaciones en el genoma son la forma más certera de diagnosticar
el cáncer.

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27. Dada la siguiente secuencia de nucleótidos en un segmento de ADN:

ATGGCGCAA
Si la secuencia anterior sufre una transversión, ¿cuál de las siguientes secuencias se podría
originar?

A) ATGGCCGCAA
B) ATGGCGAA
C) ATGACGCAA
D) ATGGCGCGA
E) ATGCCGCAA

28. Se ha propuesto que las células cancerosas presentan un fenotipo mutador, es decir, que sufren
mutaciones con mayor frecuencia que las células normales debido a su inestabilidad genética, de
modo que el avance de los tumores estaría dirigido por la mutagénesis.

Con respecto a esta hipótesis, ¿cuál de las siguientes opciones presenta una evidencia que la
apoya?

A) En células no cancerosas, la mayor parte del daño en el ADN se repara.

B) Ciertos agentes ambientales pueden inducir mutaciones en las células.
C) Las células cancerosas se dividen rápidamente, por lo que están más propensas a sufrir
mutaciones.
D) Las células cancerosas que conforman un tumor presentan una gran heterogeneidad
genética.
E) La acumulación de mutaciones permitiría a las células cancerosas saltarse los procesos
regulatorios del ciclo celular.

29. Si se quiere clonar a un individuo X, ¿cuál de las siguientes secuencias de pasos permite llevarlo
a cabo?

1. Extracción de una célula mamaria de un individuo Y.

2. Pulso eléctrico para inducir la fusión celular.
3. Extracción de un ovocito de un individuo Y.
4. Extracción de una célula de la piel del individuo X.
5. Remoción del núcleo del ovocito.
6. Eliminación del núcleo de la célula somática.
7. Obtención de un ovocito de X.

A) 1-6-7-2
B) 3-5-4-2
C) 3-5-1-6
D) 7-5-1-2
E) 7-5-1-6

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30. A continuación se muestra un cariotipo humano:

1 2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

A partir de la imagen, se puede inferir que el cariotipo

I) corresponde a una mujer con trisomía del par sexual.

II) tiene una mutación correspondiente a una aneuploidía.
III) presenta una anomalía que se pudo originar por una no disyunción en la meiosis II paterna.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

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Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad

1 Reconocimiento
2 Comprensión
3 Comprensión
4 Aplicación
5 Reconocimiento
6 Comprensión
7 Aplicación
8 Aplicación
9 Reconocimiento
10 Aplicación
11 Aplicación
12 Aplicación
13 ASE
14 ASE
15 ASE
16 Aplicación
17 ASE
18 Comprensión
19 Comprensión
20 ASE
21 Comprensión
22 Reconocimiento
23 ASE
24 Reconocimiento
25 Comprensión
26 Comprensión
27 Aplicación
28 Comprensión
29 Comprensión
30 ASE

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