SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

I. DATOS GENERALES:
DRSET TACNA 1.6 CICLO VII
UGEL TACNA 1.7 GRADO Cuarto
“LASTENIA REJAS DE
I. E. 1.8 SECCIÓN “A” “B” “C”
CASTAÑON”
Bimestre Semana Día
EDUCACION PARA EL TRABAJO
AREA COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
1.9 FECHA 17,18,19
II 6
Jun
DOCENTE EDITH ALFARO SAAVEDRA

II. MODULO INSTRUCTIVO:

Elaborar alternativas de posibles representaciones que cumplan con las
Capacidades: especificaciones y los requerimientos de un logotipo de producto, mediante
el diseño gráfico.
RESPETO Es puntual
Valores y
RESPONSABILIDA Tiene disposición para trabajar cooperativamente y liderar
Actitudes
D equipos de trabajo.
a) Nombre de la
“Mi Diseño Gráfico”
Contenidos: Unidad:
b) Tema: Perspectiva
III. ESTRATEGIA:
Métodos: Hoja de Instrucción
Procedimientos: Observar, imitar, concluir
Modo: Grupal
Medios: Hoja de práctica
Materiales: Computadora, hojas

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: ( )

 Control de Asistencia.
INICIO ( 5 )  Distribución de pares para realizar la práctica y desplazamiento
Básica:
 Conocen las opciones de soltar, recortar e interceptar.
 Definen los contenedores
PRINCIPAL Práctica:
( 80 )
Aplican las opciones de soldado, recortado e interceptado
Aplican perspectiva a los objetos, según la práctica.
Exportan la figura
FINAL ( 5 )
 Extensión: reconocen los formatos de imagen y nombran algunas
extensiones.

V. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN:
Elaborar alternativas de posibles representaciones que cumplan con las
CAPACIDADES especificaciones y los requerimientos de un logotipo de producto, mediante
el diseño gráfico.
Aplica perspectiva a las formas básicas
INDICADORES
Aplica efectos adicionales de perspectiva
INSTRUMENTOS Ficha de Progresión, Ficha de Asistencia, Lista de Cotejo

VI. BIBLIOGRAFÍA:
 DISEÑO CURRICULAR NACIONAL2009 DINEIP – DINESST
 Orientaciones para el Trabajo Pedagógico “Educación para el Trabajo” 2007 MINEDU
 Corel Draw 13