Programa de Formación Continua

PRESENTACION DE CURSOS – SEMINARIOS – JORNADAS

1- DATOS IDENTIFICATORIOS DEL PROYECTO

 Título del proyecto: Creatividad en Radio Popular

 Localización de la oferta: Campus UNGS

 Área y/o disciplina comprendida en la capacitación: Comunicación

 Destinatarios: Deben ser mayores de 18 años, con un nivel educativo

mínimo de primaria completa o secundaria incompleta, con manejo
básico de informática. Se priorizará a Estudiantes de la Liceciatura en
Comunicación de la UNGS o carreras afines o a Integrantes de medios
comunitarios u organizaciones sociales.

 Modalidad de la capacitación: Presencial

 Formato: Encuentros presenciales

 Carga horaria: 48 horas

 Presupuesto: Gratuito

 Docentes: Juan Pablo Cremonte y Pablo Carballo

2- DESCRIPCION PROYECTO

 Síntesis del proyecto

El Curso propone desarrollar capacidades comunicacionales en los aspectos

vinculados con la creatividad y la dimensión estética de un proyecto
radiofónico, orientando este proceso a la construcción de la identidad del
medio y el posicionamiento en su localidad, como así también al desarrollo de
estrategias publicitarias que favorezcan su sostenibilidad.

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El qué comunica una emisora radial no está divorciado de cómo lo hace: con
qué voces y acentos, qué recursos sonoros, qué melodías, qué ambientes y
personajes propone vincularse con su audiencia. Lograr una identidad propia y
diferenciada es una tarea permanente en cualquier medio radiofónico,
desafiado a utilizar la mayor cantidad y variedad de recursos y formatos para
posicionarse en el escenario radiofónico de su localidad.

La creatividad sonora, en tanto, es una dimensión central en una estrategia

publicitaria. Si bien este concepto está generalmente asociado al negocio
privado y el lucro empresarial, puede sostenerse que todo medio de
comunicación –ya sea éste estatal, comercial o sin fines de lucro- necesita
contar con una estrategia de mercadeo –tradicionalmente denominado
“marketing”- que tenga como fin desarrollar recursos económicos genuinos
que aporten a la sostenibilidad del medio.

El desarrollo de la identidad radiofónica y la dimensión comercial de la radio

son tareas complementarias e indispensables en la construcción y gestión de
un medio de comunicación. En este contexto, el oficio del creativo radiofónico
aparece como una oportunidad laboral aún no suficientemente desarrollada
pero sin dudas necesaria, siempre y cuando esté en directa relación con los
objetivos políticos del medio.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en tanto, se

actualizan en forma vertiginosa brindando herramientas a quienes se
desempeñan en este rol: nuevos programas de grabación y edición; nuevas
plataformas de almacenamiento y distribución digital; nuevos soportes virtuales
y redes sociales; nuevos formatos incluso de aprendizaje colaborativo y
producción pedagógica. Apropiarse de esas herramientas y diseñar estrategias
para ponerlas en práctica es uno de los objetivos principales de este Curso.

Temáticas:

El Curso consta de los siguientes módulos:

• Concepto de Mercadeo desde la perspectiva de la radio popular y
comunitaria.
• Estrategia de publicidad radial. Contacto con anunciantes. Diseño
integral de una campaña publicitaria.
• Producción de piezas radiofónicas en sus distintos formatos, orientados
a la identidad institucional y a la creación publicitaria.

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  Fundamentación

El curso propone generar en los participantes la rutina creativa como modalidad

de generar instancias de desarrollo de estilos personales o institucionales que
se ajusten a las necesidades comunicacionales de cada proyecto.
En ese marco el curso aborda distintos casos eficaces de comunicación radial,
así como el desarrollo práctico de nuevas iniciativas creativas.
La rutina creativa se completa con estrategias de generación de nuevas ideas a
partir del trabajo colectivo, considerando la complejidad del mismo y la lógica
distribución del roles del mismo.

 Objetivos

General
Desarrollar una propuesta formativa que desarrolle la creatividad en las
experiencias de comunicación popular en radio, a fin de fortalecer las
condiciones para la pluralidad y diversidad de voces en el escenario
audiovisual.
Específicos
Que los participantes:
-Se apropien de capacidades técnicas y profesionales propias del medio
radiofónico, en aspectos como la generación de noticias, informes y
ficción, a partir del desarrollo creativo de propuestas comunicacionales.
-Reconozcan los distintos roles profesionales del medio radiofónico, los
saberes necesarios para llevarlos adelante, y generen condiciones para
insertarse gradualmente en medios de comunicación radial gestionados
por entidades comunitarias, privadas comerciales y del sector público
estatal y no estatal (pueblos originarios).
-Desarrollen competencias para el trabajo en equipo, la resolución de
casos problemáticos, la capacidad crítica, de evaluación y
autoevaluación, como así también las cualidades personales necesarias
para insertarse en el mundo laboral (comunicación, formulación de
ideas, organización de tareas, trabajo por objetivos y metas, etc.)

 Lineamientos Metodológicos:

Este formato de taller se presenta como en encuentros semanales y

consecutivos de dos horas cada uno, se establecerán momentos de
introducción, diagnóstico, formulación de trabajos posibles, planificación,
realización de las producciones, edición, salida o puesta en el aire,
evaluación de lo trabajado.
Durante los encuentros, se pretende que los/as estudiantes comprendan
la necesidad y la importancia del trabajo en equipo, asumiendo roles y

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 tareas, proponiendo actividades y escuchar otras para desarrollarlas en
la práctica.

En este contexto se propone un espacio mediante el cual los

participantes analicen las producciones simbólicas y puedan elaborar
sus propios materiales siendo estos el resultado del análisis crítico de
otros mensajes radiofónicos.

Es fundamental que el proceso de discusión alrededor de estos temas

se realice en un ámbito de dialogo y participación; y partiendo del
conocimiento que poseen como oyentes de radio o como parte de la
audiencia de otros medios.

 Evaluación:

La aprobación del curso exige el cumplimiento de los siguientes requisitos:

* 75 % de asistencia, cumplimiento de las actividades

* Aprobación del trabajo final con una calificación mínima de 7 (siete).

 Certificación: Cumplidos los requisitos de evaluación, se emitirá el

Diploma.

 Bibliografía

- AFSCA (2015) "Gestión de Medios comunitarios en el marco de la LSCA"

- Balán, Eduardo y otros (2000) "Barrio Galaxia, manual de comunicación

comunitaria", Centro Nueva Tierra

- Eggers-Brass Teresa, y otros (2005) "Cultura y Comunicación", Editorial

Maipue

- FARCO (2013) "Manual de estilo del Informativo FARCO"

- García Gago, Santiago (2010) "Manual para radialistas analfatécnicos"

- Gatti, María Isabel (2005) "Cultura y comunicación", Centro de Comunicación

La Crujía/Editorial Stella

- Jaimes, Diego y otros (2014) "Gestión de medios comunitarios y populares",

Departamento de Publicaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
de la Universidad de Buenos Aires

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- López Vigil, José Ignacio (2003) "Ciudadana Radio, El poder del periodismo
de intermediación"

- López Vigil, José Ignacio (2005) "Manual Urgente para Radialistas

Apasionados y Apasionadas"

- Ulanovsky, Carlos (2004) "Días de Radio, Historia de los medios de

comunicación en la Argentina", Emece Editores

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