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EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa: _____________________________________________

1.2. Docente Responsable: ____________________________________________

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICA EN EL AÑO ESCOLAR

ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO


1° 2°
trimestre trimestre 3° trimestre
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8

Nos reencontramos

decostumbresytrad
unfestivaldetalento

acuidarnuestrosrec
Inventos de ayer y
Nos relacionamos

Cuidamos el lugar
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ursoseconómicos
armoniosamente
y organizamos el
ÁREA

2
Reducimos,rec
donde vivimos

iclamos,reusa
Organizamos

en la escuela

Aprendemos
COMPETENCIAS Y ENFOQUES TRANSVERSALES

Una galería

iciones
aula

mos

hoy
s
4 semanas 4 semanas 4 semanas 4 semanas 3 semanas 4 semanas 5 semanas 5 semanas

1 Construye su identida X X X X
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien X X X X X
Personal social

2
común
3 Construye interpretaciones históricas X X
Gestiona responsablemente el espacio y el
4 ambiente X X
Gestiona responsablemente los recursos
5 económicos X X
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
6 motricidad. X X
Educación
física

7 Asume una vida saludable X X X


Interactúa a través de sus habilidades socio
8 motrices X X X
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
culturales X X X X
9
cultura
Arte y

Crea proyectos desde los lenguajes


artísticos X X X X
10

11 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna X X X X X


Comunicac

Escribe diversos tipos de textos en su lengua


ión

12 materna X X X X X X
Se comunica oralmente en su lengua
13 materna X X X X
Resuelve problemas de
Matematica

14 cantidad X X X X X
15 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio X X X
16 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización X X
17 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre X X X X
Indaga mediante métodos científicos para construir X X X
18
Ciencia y tecnología

conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los X X
19 seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver X X X

20
problemas de su entorno
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, X X
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
21 su
Educación religiosa

propia religión, abierto al diálogo con las que le son


cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con X
22 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religios
a
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las
TIC X X X X X
Competencias
transversales

23

Gestiona su aprendizaje de manera


24 autónoma X X X X
ENFOQUES TRANSVERSALES3 U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
Enfoque Intercultural X X
Enfoque de Atención a la
diversidad X

Enfoque de Igualdad de género X X


Enfoque Ambiental X X X
Enfoque de Derechos X
Enfoque de Búsqueda de la Excelencia X X X
Enfoque de Orientación al bien
común X X X X X
TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA X X X X X X X X

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