1. Qual é a frase que está escrita incorretamente?

a) Por que você não me ajudou ontem?

b) Diga-me o porquê de você não ter me ajudado ontem.
c) Nunca saberei porquê você não me deu aquele jogo.
d) Ele era gordo porque só comia doce.
e) Porque era gordo, ninguém acreditava que emagreceria.

2. Marque a alternativa que corresponde às lacunas da frase: “Me diz, ___ você não tira férias? Me dê um ___! É
que toda vez que pergunto recebo a mesma resposta, mas ainda continuo sem entender ___.”

a) porque – porque - porquê

b) por que – por que – por que
c) por quê – por quê - porquê
d) por que – porquê – por quê

3. As frases abaixo possuem algumas palavras em destaque. Se substituirmos estas palavras por alguns dos
“porquês”, qual das frases terá o mesmo sentido desta: “Amanhã nós vamos ao médico porque você está muito doente.”?

a) A festa não aconteceu “já que” tínhamos prova no dia seguinte.

b) Acho que não entendo o "motivo” de ter que ir ao médico.
c) “Por qual motivo” você não veio ontem?
d) Não sei “por qual motivo” você está preocupada.

4. Assinale a alternativa que preenche a lacuna desta frase: “Cancelamos o churrasco ___ estava chovendo muito”.

a) porquê
b) por quê
c) porque
d) por que

5. Explique o motivo da utilização dos “porquês” neste trecho: “Estou cansada, porque trabalho o dia inteiro. Além
disso, não gosto de shows ao vivo e todos sabem o porquê.”

a) Os dois porquês são utilizados aqui para trazer a explicação para o cansaço do sujeito e para o fato deste não ir
ao show ao vivo, um estando sem acento porque está no início da frase e o outro levando acento porque está
no final da frase.
b) A primeira forma indica a explicação para o sujeito estar cansado, tendo o valor de “pois”. A segunda é um
substantivo, o qual indica que o sujeito não gosta de shows ao vivo e que todos sabem disso, sendo
c) A primeira forma indica motivo, tendo o valor de “pois”, não sendo acentuado porque não é um substantivo. A
segunda também indica um motivo, não sendo substantivo e levando o acento apenas porque está no final da
frase.
d) A primeira indica causa, tendo o valor de “pois”, não estando acentuado porque é um substantivo e que está no
início da frase. A segunda também indica causa, estando acentuado porque é um substantivo que está no final
da frase.

6. Assinale a alternativa em que o “porque” (junto, sem acento) vem para indicar causa:
a) Fiquei feliz, porque estou melhor.
b) Não corra muito rápido, porque você pode cair.
c) Foi correndo para a escola porque tinha prova.
d) Ligue daqui cinco minutos, porque depois disso vou sair.

7. Sobre a forma “por que” (separado, sem acento), é correto afirmar que:
a) É inserida apenas no inicio da frase, sendo substituída pelas expressões “por qual razão”/“por qual motivo” (e
variantes).
b) É inserida apenas no inicio da frase, podendo ser substituída tanto pelas expressões “por qual razão”/ “por qual
motivo” (e variantes), quanto pelas expressões “pelo qual”/ “por qual” (e variantes).
c) Pode ser inserida no início ou no meio da frase, sendo substituída pelas expressões “por qual razão”/ “por qual
motivo” (e variantes).
d) Pode ser inserida no inicio ou no meio da frase, podendo ser substituída tanto pelas expressões “por qual razão”/
“por qual motivo” (e variantes), quanto pelas expressões “pelo qual”/ “por qual” (e variantes).
8. Complete: A forma “porque” (junto, sem acento), além de indicar causa, pode indicar também explicação e ___.
(Dez letras, começa com 'F')

9. Corrija as formas incorretas dos “porquês” se necessário e marque a alternativa correspondente às correções: “
"Por quê" estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é "porque" gostamos de agitação. Podemos também falar
que é "por que" esta cidade tem muitos recursos, mas isso não seria totalmente verdade: o "porquê" de estarmos aqui é
o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade, "por que" é tão agitada quanto esta e "por quê"
possui muito mais recursos e facilidades do que esta."
a) Por que – porque – porque – porque – porque – porquê.
b) Por que – por que – porque – porquê – porque – porquê.
c) Por que – porquê – porquê – por que – porque – por quê.
d) Por que – porque – porque – porquê – porque – porque.
e) Nenhuma alternativa corresponde às formas corretas.

10. Assinale a alternativa onde a forma “por que” (separado, sem acento) foi empregada corretamente:
a) Estava vendendo aquele casaco por que o odiava.
b) Você está aqui por que?
c) Queríamos saber se a prova por que passou era difícil.
d) Não tinha mais aquele objeto por que perdi.

11. Sobre o por quê (separado, com acento), a única possibilidade correta é:
a) É utilizado apenas no final das frases e o acento é opcional.
b) É utilizado apenas no final de frases (interrogativas ou não), com acento obrigatório.
c) Pode ser utilizado tanto no meio quanto no fim da frase, com acento obrigatório.
d) Pode ser utilizado tanto no meio quanto no fim da frase, mas o acento só é obrigatório no final da frase.

12. Qual é a frase que está escrita corretamente?

a) Amanhã vamos ao parque porquê fará sol.
b) Ontem passei no banco, por que recebi.
c) Hoje vou descansar porque é feriado.
d) Mudei de canal por quê quis.

13. Numa frase, a forma “porquê” (junto, com acento) é empregada com o sentido de “motivo”, “razão”.
Esse emprego, no entanto, se assemelha à forma “por que” (separado, sem acento).
O que diferencia os dois é o fato de que “porquê” é um substantivo e “por que” não.
Como podemos saber quando a forma “porquê” será utilizada?

a) O substantivo “porquê” aparecerá somente quando “motivo”/ “razão” estiver no final da frase.
b) O substantivo “porquê” aparecerá somente quando “motivo”/ “razão” vier acompanhado por termos que numeram
a palavra (por exemplo “tem um motivo”/ “ tem uma razão” = “tem um porquê”).
c) O substantivo “porquê” aparecerá somente quando “motivo”/ “razão” vier precedido por termos que modificam o
substantivo, como artigos, numerais e pronomes (por exemplo “não sabia o motivo”/ “são minhas razões” = “não
sabia o porquê”/ “são minhas razões")
d) Nenhuma das alternativas explica quando a forma “porquê” será utilizada.

No Lugar dos Asteriscos Coloque: Por Que, Porque, Por Quê Ou Porquê:

01. Quero saber ** estou assim.

02. Foi reprovado e não sabe **.
03. ** você está tão aborrecida?
04. Não vais à aula **?
05. Reagi à ofensa ** não sou covarde.
06. Ignora-se o ** da sua renúncia.
07. São ásperos os caminhos ** passei.
08. Não saí de casa, ** estava doente.
09. Não foi ao baile, ** não tinha roupa.
10. Quero saber ** não me disse a verdade.
11. Quero saber ** foste reprovado.
12. ** os países vivem em guerra?
13. Quero saber o ** de sua decisão.
14. **sinais o reconheceram?
15. Não sei ** motivo ele deixou o emprego.
16. Ele não viajou**?