Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Asignatura:
Metodología de la Investigación Educativa
Ciclo:
4° Cuatrimestre
Septiembre - Diciembre 2017
Tema de Investigación:
Manual didáctico para el diseño de
láminas de presentación para la
comunidad estudiantil de la licenciatura
de Arquitectura en el estado de Quintana Roo.
Alumno:
Bertin Andrés Tut Matos
Índice
Introducción ........................................................................................................... 3
Pregunta ............................................................................................................. 5
Objetivo: ............................................................................................................. 5
Conclusión ............................................................................................................. 9
Bibliografía ........................................................................................................... 10
Cibergrafía ........................................................................................................... 13
P á g i n a 2 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Introducción
El ser humano es muy capaz de realizar, crear, innovar una gran variedad de cosas
que al pasó de los años le sirven para agilizar sus propios procesos. El ser humano
nunca se ha quedado quieto y siempre busca la manera de rebasar sus
conocimientos o de llevar sus creaciones a niveles más altos de tal manera que
sean novedosos cada determinado tiempo.
Pero para todo ello hay un detrás que se conoce solo superficialmente y solo los
que se dedican a la indagar y dar respuestas a muchas preguntas que surgen en el
mundo son los que conocen ese detrás. Ese detrás de las innovaciones, desarrollos,
inventos, descubrimientos, etc. es llamado investigación científica, la cual en este
ensayo pretendes abarcar de manera clara, pero concisa sobre de lo que significa
y los elementos que la componen.
P á g i n a 3 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Objetos de Estudio
Área: Arquitectura
Objeto de Estudio: El proceso de la elaboración de una lámina presentación.
Láminas de Presentación
P á g i n a 4 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Pregunta
¿Cuáles son las estrategias didácticas, que deben emplearse para crear un
manual para alumnos de la Licenciatura en Arquitectura la cual les coadyuve
a elaborar láminas de presentación de alta calidad?
Objetivo:
Operacionalización de variables
Fichas Bibliográficas
Ficha 1:
Tipo: Revista Digital
Nombre de la Página: Enlace Arquitectura
Página web: http://enlacearquitectura.com
URL: http://enlacearquitectura.com/tips-la-mejor-lamina-presentacion/
Ficha 2:
Tipo: Presentación
Nombre de la Página: https://es.slideshare.net
P á g i n a 5 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Ficha 3:
Tipo: Libro (Digital PDF)
Autor: Wucius Wong
Nombre del Libro: Fundamentos del Diseño
Editorial: Ediciones G. Gili
Año de Publicación: 1995
Ficha 4:
Tipo: Libro (Digital PDF)
Autor: Wucius Wong
Nombre del Libro: Principios del Diseño en Color
Editorial: Ediciones G. Gili
Año de Publicación: 1992
Ficha 5:
Tipo: Libro (Digital PDF)
Autor: Robert Gillam Scott
Nombre del Libro: Fundamentos del Diseño
Editorial: Ediciones G. Gili
Año de Publicación: 1992
P á g i n a 6 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Cabe resaltar que el Manual aporta que a cualquier estudio o artículo debe incluir
en el texto las referencias de todas las publicaciones consultadas en la
investigación, de esta manera se le permite al lector identificar rápidamente la fuente
precisa de la información.
P á g i n a 7 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Se sugiere, entre otras cosas, procurar coherencia, claridad, concisión y calidad del
contenido.
Este manual no está concebido como un documento que resuelva todos los
problemas que potencialmente pueden enfrentar los autores en la preparación de
un trabajo de divulgación científica; por lo tanto, en caso de que sea necesario,
existe la posibilidad de recurrir a propuestas alternativas que puedan contribuir a
lograr la comunicación.
P á g i n a 8 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Conclusión
“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la
vida” (Pitágoras).
P á g i n a 9 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Bibliografía
P á g i n a 10 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
P á g i n a 11 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
P á g i n a 12 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
Cibergrafía
P á g i n a 13 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
P á g i n a 14 | 15
Metodología de la Investigación Educativa
P á g i n a 15 | 15