Fase 7 Control, medir y corregir
Rosalinda Martínez Muñoz
Módulo 23 semana 3 C4G5-053
Eva Valladolid Zúñiga
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Descripción de
escenarios
El mejor
Que se den durante el ciclo
escolar 2 pláticas sobre el
tema del embarazo en
adolescentes en todos los
planteles de las escuelas a
nivel secundaria de la zona
donde vivo.
El peor
Que continúen los
embarazos en adolescentes
e incluso que aumenten y
que no haya apoyo por parte
de los padres.
Propuesta de
Acciones
solución
¿Cómo puedo mantener el
desarrollo del proyecto
así?
Que se nos apoye
Que las pláticas se den de
con el personal
forma amena para las
capacitado de la
jóvenes y al mismo tiempo
secretaría de salud
con conciencia, que se
para las pláticas.
difunda en redes sociales
los avances del proyecto.
¿Cómo puedo mejorar el
Que se siga desarrollo del proyecto?
promoviendo la
educación sexual a Involucrando a los padres
los alumnos y de familia para que el
padres de familia apoyo también este en
casa.
a. ¿Qué estándares te servirían para identificar el peor de los escenarios?

El estándar que me serviría para identificar el peor de los escenarios, serían de calidad
en el proyecto, pues si el material que se transmita a los jóvenes no es de buena
información, no funcionaría como debe de ser el proyecto.

b. ¿Qué estándares te servirían como guía para cerciorarte de que las acciones
propuestas para mejorar el desarrollo de tu proyecto son adecuadas?

El porcentaje, pues con el tiempo nos podríamos dar cuenta si mi proyecto está
funcionando al bajar el porcentaje de embarazos en la adolescencia, el procesos y
subprocesos, que son los elementos que explican qué debe ocurrir y cuándo a lo largo
del proyecto.

c. ¿De qué tipo tendrían que ser los estándares para medir los resultados de tu
proyecto? Pueden ser de calidad, cantidad, tiempo, finanzas, etc.

De tiempo, calidad, cantidad, salud, difusión: porque si las pláticas son de calidad,
incorporando el mayor conocimiento posible y explicando a detalle a los jóvenes,
funcionaran aumentando el número de jóvenes informados, tiempo porque se
reforzarán estas pláticas cada 6 meses a fin de disminuir los embarazos en adolescentes
y que aprendan a llevar una vida sexual sana difusión por que se llegaría a más
personas, salud, porque se promueve la salud sexual y se pueden evitar riesgos en un
embarazo.

Enlista, al menos, 10 estándares que posibiliten el seguimiento del desarrollo de tu

proyecto.

1.- Calidad: Que los temas a tratar sean con el mejor contenido.

2.- Tiempo: El proyecto nos dará el resultado ya sea positivo o negativo.

3.- Salud: Llevar una vida sexual saludable y lo más importante sin riesgos.

4.- Crecimiento: De conocimiento para los jóvenes y los padres de familia.

5.- Ahorro económico Al no haber embarazos no hay gastos extras.

6.- Cantidad De jóvenes que se van a beneficiar con las pláticas y conocimiento.

7.- Informar a los jóvenes y a los padres de familia sobre el tema.

8.- Concientizar a los jóvenes a saber esperar por el momento de iniciar su vida sexual.
9.- Participación de la comunidad profesores, alumnos y padres de familia.

10.- Difusión en whatsapp o en alguna otra red social sobre los beneficios.