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Iván Barbado
Yanire Jimenez
Nagore Lasa
Unai Odriozola
4C
ÍNDICE
6.3) Narrativa
Precedentes europeos:Walter Scott, JaneAusten, las hermanas Bronte, Alexander Dumas y
Victor Hugo
6.3.1) Épocas y subgéneros
6.3.2) Temas
6.3.4) Estilo
6.3.5) Autores y obras: José Mariano de Larra
7.) Conclusiones
2.) Definición:
Es un término que se utiliza para nombrar a un
movimiento de la cultura que surgió a finales del siglo XVIII y
que se desarrolló en las primeras décadas del siglo XIX en el
Reino Unido y Alemania. El romanticismo surgió en oposición
a la ilustración, privilegiando los sentimientos sobre la
razón.???????.
Esta información es errónea, pero ¿dónde nació y en qué
siglo?
6.) Géneros literarios: Las obras literarias, según su contenido y estilo, se clasifican en
grupos o categorías conocidos como los géneros literarios. Estos grupos son: lírico, épico y
dramático.
-Género lírico: Mediante la lírica o género lírico, el autor transmite emociones, sensaciones
o sentimientos hacia una persona u objeto de inspiración. El poema es representativo de
este género.
-Género épico: Mediante la forma narrativa o épica, el autor presenta una realidad
aparente, entre hechos reales y elementos ficticios.
-Género dramático: Es utilizado principalmente en el teatro.El diálogo predomina sobre las
demás formas de expresión.
6.1.1) Subgéneros:
-La serranilla: Trata de una relación amorosa. La protagonista es hermosa, alegre y
audaz. También existen versiones burlescas en las que se describen agraciadas
(conceder).
-La oda: Composición lírica en la que se expresan de elogio y de admiración hacia
algo o alguien.
-La letrilla: Es una composición poética,dividida en estrofas simétricas donde se
repite un mismo pensamiento en uno o más versos, llamados “estribillos”.
-La elegía: Designa un poema de lamentación.
6.1.2) Temas: todas las características del movimiento pasan a ser temas de su
literatura. Los más representativos son la libertad ,el amor, el poder y la justicia.
-Libertad: El romántico se concibe como un ser libre, el cual se manifiesta como un
querer ser y un buscador de la verdad.
-El amor: El romántico ama el amor por el amor mismo. Tiene doble vertiente:
● Amor idealizado: Un sentimiento supremo que provoca en el poeta un estado
de máxima felicidad.
-La existencia: Está en conflicto con un mundo que no le satisface ni acepta. Esto le
produce una frustración que le lleva a la tristeza, la soledad o incluso, al suicidio. Dos
variantes son:
● La evasión: a veces, el desengaño provoca la huida de la realidad. El poeta
se refugia en ambientes o tiempos exóticos.
● La naturaleza: identifica su estado de ánimo con la naturaleza, para expresar
la angustia existencial, o serena, para transmitir felicidad.
-OBRAS:
-Canto a Teresa
- El Diábolo Mundo
-El estudiante de Salamanca
- Blanca de Borbón
6.2.2) Subgéneros:
Se divide en dos subgéneros: la tragedia (aunque a veces puede considerarse más realista
que romántica) y el melodrama, desarrollando a su vez otro: la ópera. La principal diferencia
entre la tragedia y el melodrama reside en su grado de profundidad: los melodramas son
obras cuyos protagonistas, muy simples, intentan desencadenar emociones (lo que
nosotros llamaríamos culebrones), mientras que en la tragedia, los personajes son
profundos, e intentan no solo hacernos sentir, sino también reflexionar.
6.2.3) Temas: El amor: Es el gran tema de los románticos. El amor tiene una doble
vertiente:
-Amor idealizado: Se concibe como un sentimiento supremo que provoca en el
poeta un estado de máxima felicidad.
-Amor trágico: Es como una fuerza apasionada que arrastra al poeta hacia la
melancolía o un destino malo.
-La existencia: El romántico está en conflicto con un mundo que no le satisface y
que no acepta.este enfrentamiento le produce una frustración que le lleva a la tristeza, la
soledad o, incluso, al suicidio.
-La evasión: El desengaño provoca la huida de la realidad. El poeta se refugia en
tiempos exóticos.
-La naturaleza: El poeta identifica su estado de ánimo con la naturaleza.
La libertad: Es el gran deseo de los románticos, por eso luchan contra las normas. Una
variante de este tema es el patriotismo,es decir, la patria como territorio de libertad.
6.3) Narrativa:
Podemos decir que la narrativa hacemos referencia a un relato que consta en una
serie de sucesos (la historia), a través de la representación humana (el narrador, los
personajes) y con posibles comentarios, implícitos o explícitos sobre la condición humana
(el tema).
Precedentes europeos:Walter Scott, Jane Austen, las hermanas Bronte, Alexander
Dumas y Victor Hugo
6.3.4) Estilo:
-Novela gótica o de terror:La narrativa gótica o de terror es un género literario
relacionado con el de terror, no puede decirse que existiera la novela de terror hasta la
aparición del terror gótico.Es una clase de textos incluida es el común denominador, una
constante que aparece repetidamente en una narración: los celos, la muerte, la ambición, la
venganza...del subgénero novela, inscrito a su vez en el género épico o narrativo. Es preciso
distinguirla de la narración popular fantástica (folklore) y de los cuentos tradicionales
desaparecidos.
-Novela sentimental:Dirigidas generalmente a un público femenino, el género
sentimental se movía por lo general en terrenos muy cercanos al de la novela moral. No
fueron, de todos, modos abundantes los títulos los autores españoles que cultivaron este
género.
-La novela de tema contemporáneo:en los años 30 y 40 aparecen novelas con
rasgos realistas, ya sea en novelas históricas de tema contemporáneo, lo que entonces se
dio en llamar "novela de costumbres contemporáneas".
-La novela folletinesca:Género dirigido a un público muy amplio, sus obras estaban
construidas a partir de un argumento cargado de intriga y tramas que empleaban
numerosos recursos melodramáticos.
7.) Conclusiones: el romanticismo como movimiento se opuso a la ilustración puesto que los
ilustrados creían que la razón era el motor que impulsaba al hombre hacia la felicidad. Los
románticos rechazaron el optimismo porque para esta época los hombres eran infelices, la
sociedad le impedía realizar sus deseos personales basándose en la racionalidad y la
ciencia.
Fue una época de grandes cambios que contribuyeron al desarrollo de la humanidad; donde
la sociedad empieza a tener cambio de pensamiento, tratando de mejorar su calidad de
vida.
Para la sociedad actual el romanticismo creó una libertad en todos los sentidos; político,
social, literario, entre otros, que al ser evaluado nos deja ver como las relaciones político
administrativas han ido cambiando y mejorando.
La toma de decisiones en todos los niveles de nuestra vida son la fuerza que impulsa a un
mejor porvenir ; es por la liberación que se vivió en la época romántica que hoy podemos
ser libres de pensamiento y demostrar nuestras propias capacidades físicas e intelectuales
y mejora continua ante una sociedad que se ha venido transformando con el paso del
tiempo.
ÍNDICE
1.)Etimología neoclasicismo:
La palabra “neoclasicismo” está formada por la palabra griega “neo”, que significa “nuevo",
y, la palabra latina “classicus”,usada para referirse a Atenas en los siglos V y IV a.C. y, a
Roma en el siglo I a.C. Además del sufijo ”-ismo”, que indica movimiento, en este caso
corriente literaria.
2.)Definición
El neoclasicismo es una corriente literaria que se creó en Europa, más
concretamente en
Francia a mediados del siglo XVIII, con la idea de restaurar la cultura
clásica greco-romana.
Primera etapa (1760-1780): En esos momentos los artistas defienden el arte clásico, pero
sin llegar a ser una vuelta a la Antigüedad, sino que se siguen más los modelos clasicistas
del siglo XVII.
Segunda etapa (1780-1804): Presenta un contenido más centrado en los valores clásicos.
Se busca la sobriedad en las formas y las emociones, pero sin ser una copia exacta de lo
antiguo, imitan la racionalidad y el equilibrio. Se empiezan aponer las bases para el
romanticismo.
5.)Características del neoclasicismo, siglo de las luces o siglo de la ilustración, las nuevas
instituciones.
Los géneros literarios van a estar salpicados de una intención didáctica. De ahí que la
poesía no tenga mucho éxito salvo las fábulas, escritas en verso y cuya moraleja establecen
una enseñanza. Por eso también la prosa, tanto de ficción como de ensayo, tuvo una fuerte
componente crítico y satírico.
6.)Géneros literarios.
EL TEATRO:se aparta del barroco, regreso a las tres unidades clásicas: lugar, tiempo y
acción; pero, tomando historias reales con un fin didáctico.
Representantes: Leandro Fernandez de Moratin.
Dentro de lo dramático los sainetes de Ramón de la cruz (costumbristas y satíricos).
6.1.)Lírica neoclásica :
Falta de originalidad de los poetas. Se imitaron los modelos clásicos tanto griegos como
latinos. Un uso de la lengua sencillo y vulgar.
6.1.1) Temas
La literatura neoclásica se ve influenciada por las obras dejadas por los poetas griegos y
romanos de la antigüedad. En el Neoclasicismo se ve notoriamente un cambio en los temas
y formas de escribir frente a las épocas pasadas; ya que se resalta una actitud crítica con
respecto a la sociedad, gobierno, estado y educación. Muchos escritores retoman a los
héroes y dioses de la mitología grecolatina agregándoles a sus obras como personajes.
6.2) Teatro Neoclásico: Durante los primeros años del siglo XVII las obras de los
dramaturgos barrocos seguían teniendo mucho éxito, sobre todo las de Calderón de la
Barca. Sin embargo, ese teatro,popular, dinámico, con elementos fantásticos y situaciones
extremas, empezó a ponerse en cuestión por parte de los ilustrados, defensores de un
teatro didáctico, que enseñara al pueblo.
6.3) Narrativa