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Ingénieurs-es généralistes

CONTRAT D'Apprentissage

L’apprentissage salaire versé par l’entreprise est aussi ouvert aux étudiants-es du Cycle Préparatoire Intégré. Le salaire est calculé en par le service apprentissage. d’apprentissage par problèmes. sur l’ensemble des 15 dominantes. de conférences et d’études de cas. la procédure d’embauche propre à chaque entre- prise. alternant les périodes d’enseignement à l’ESIGELEC et celles de for- mation pratique en entreprise. au travers de travaux diri- gés. elles sont proposées après un tronc commun généraliste. et permet à d’apprentissage 300 étudiants-es répartis-es sur les trois années de formation. La formation par l’apprentissage est en place depuis 18 ans à l’ESIGELEC. par une entreprise dont le projet professionnel L’apprentissage permet une relation privilégiée confié à l’apprenti-e sera validé par la direction entre l’apprenti-e et l’entreprise et peut parfois de l'apprentissage. L’apprenti-e a un statut de salarié-e et non plus d’étudiant-e. reconnu par la Commission des Titres d’Ingénieur. École-Entreprise tion de ses besoins. ou être proposé années de formation. la dominante apporte une ouverture dans un domaine plus particulier. Les avantages pour l’entreprise Une admission concertée L’apprenti-e est formé-e par l’entreprise en fonc. âge de l’apprenti-e 18 à 20 ans 21 ans et plus 1re année 41 % du SMIC 53 % du SMIC* 2e année 49 % du SMIC 61 % du SMIC* 3e année 65 % du SMIC 78 % du SMIC* * ou du salaire minimum conventionnel afférent à l’em- ploi occupé. Électronique des Systèmes pour l’Automobile et l’Aéronautique Automatique et Robotique Industrielle Énergie et Développement Durable Ingénierie des Systèmes Embarqués : Véhicule Autonome Génie Électrique et Transport Ingénierie des Systèmes Embarqués : Objets Communicants Big Data pour la Transformation Numérique Mécatronique et Génie Électrique Ingénierie des Services du Numérique Ingénierie des Systèmes Médicaux Ingénierie Télécom Ingénieur d’Affaires : Informatique. L’ESIGELEC offre environ 100 places d’apprentis-ies par an sur des promotions de Le contrat 400 étudiants-es environ. L’admission dans la filière apprentissage néces- Il-elle est entièrement opérationnel-le à l’issue de site d’être reçu-e à l’ESIGELEC et embauché-e la formation et sait s’adapter rapidement. de travaux pratiques. Réseaux et télécom Architecture et Sécurité des Réseaux Ingénieur d’Affaires : Distribution Énergie et Signaux Ingénieur Finance . Le contact avec l’entreprise peut avoir été L’apprenti-e perçoit un salaire pendant ses trois à l’initiative du-de la candidat-e. d’effectuer leur cursus au dès la 1re année sein d’entreprises. du cycle ingénieur La formation par l’apprentissage conduit au même diplôme que la formation classique : le diplôme d’ingénieur ESIGELEC. entièrement gratuites et un ou d’une formation DUT ou BTS. Les étudiants-es seront admis-es à l’ESIGELEC à travers les concours d’admission ouverts aux Trois années d’études étudiants-es issus-es des classes préparatoires. Le financement des études est pris en charge par la Région Haute-Normandie et par l’entreprise Le recrutement d’un-e apprenti-e se fait suivant par l’intermédiaire de la taxe d’apprentissage. s’il est plus favorable 15 dominantes Bilingues anglais-français. délivré sous visa ministériel. fonction de l’âge et l’année du contrat. aboutir à une embauche. Il-elle est soumis-e aux règles énoncées par le Code du Travail et bénéficie des mêmes droits que les salariés de l’entreprise dans laquelle il-elle effectue son apprentissage.

toutes les armes en main pour fondissement de la dominante. donner et inculquer le meilleur à mon apprentie. cela m'oblige à me remettre en question pour pouvoir à l’apprenti-e d’acquérir le métier. • S  équence Scolaire : 550 heures. Les aspects techniques mais Pour moi. ingénieur de formation encadrera. Je suis le maître d'apprentissage d'Anne-Laure • O  uverture à l’international : d’une durée minimum de 8 semaines. COFELY-INEO. l'idée quand nous formons nos apprentis. les compétences techniques. L’apprentissage est un atout pour trouver un travail à la fin de nos études. J’ai alors signé un contrat avec le constructeur automobile Renault. L’alternance est mensuelle pendant 18 mois avec des cours spéci- fiques. questions qui me surprennent ou pour lesquelles je n'ai pas la Le tuteur industriel. essentiellement réparties sur les suivre des études. il a un diplôme en poche et déjà une solide expérience • S  équence scolaire : 450 heures consacrées essentiellement à l’appro. Elle prépare son diplôme d’ingénieur mission à l’étranger est obligatoire pour tout-e apprenti-e et devra revêtir par la voie de l’apprentissage et me suit au quoti- un caractère technique. Cette mission sera réalisée de préférence en fin dien dans mon travail au sein d'INEO. productif. enrichissant et sera le référent pour les trois années du cursus. essentiellement dédiées à l’ap. En résumé. Anne-Laure Le cursus : un équilibre entre la théorie et la Apprentie . À la fin de ses 3e année : alternance adaptée études. Le tuteur pédagogique. Il peut arriver qu'Anne-Laure me pose des L’apprenti-e est suivi-e conjointement par l’entreprise et l’ESIGELEC. qui par la l’apprentissage au sein de l’entreprise suite sont répartis en groupes spécifiques. en découvrant son fonctionnement ainsi qu’en acquérant des compétences • S  équence Entreprise : 800 heures. parfaite avec l’entreprise J’y ai développé ma capacité linguistique tout en découvrant de nouvelles méthodes de travail dans un environnement culturel bien différent. riques dans les différents domaines que propose l’ESIGELEC. L’alternance : une symbiose J’ai également eu la chance de réaliser ma mission à l’étranger. l’ac- cent est mis sur l’anglais et la préparation au TOEIC (Test Of English for International Communication) : score de 785 à obtenir pour être diplômé. est d'en • S  équence en entreprise : 1 000 heures où le projet de fin d’études faire nos futurs collaborateurs. 1re année : alternance mensuelle La filière par l’apprentissage était le moyen pour moi de pour- • S  équence Scolaire : 620 heures. Nous bénéficions d'une expérience professionnelle 2e année : alternance mensuelle puis adaptée d’un an et demi en plus de notre diplôme d’ingénieur généraliste. professionnelle. sur le site de Renault Séville. Aussi. Être maître aussi humains correspondant au niveau de responsabilité de l’ingénieur. de deuxième année du cycle en accord avec l’entreprise et après valida. puis adaptée lors de la seconde partie de la 2e année et sur la totalité de la troisième année. j'ai constaté Un tutorat École – Entreprise que c'était un exercice très bénéfique car cela m’a amené à une réflexion personnelle. mais les bénéfices sont partagés. la depuis 2 ans. Mathieu Apprenti . sera réalisé et couronnera la formation. réaliser son cursus en apprentissage présente tion du projet par l’ESIGELEC. tout en conser- vant une proximité géographique avec l’école. Bruno • S  équence en entreprise : 1 310 heures d’alternance adaptée pendant Maître d’apprentissage laquelle l’apprenti-e devra mener un projet technique important. guidera et permettra réponse. en Espagne.Promo 2015 Renault Cléon Issu du cycle préparatoire intégré de l’ESIGELEC. suivra les études. durant deux mois. l'apprentissage est un exercice prenant. . c'est transmettre son savoir. Ceci m’a permis d’utili- ser les compétences techniques acquises durant l’année en les mettant au profit de projets techniques concrets. l’expression écrite et orale ainsi que les langues étrangères. Ce n'est pas tou- e devront être assumés au cours de cette dernière période. outre les domaines scientifiques. d'apprentissage. sur le site industriel de Cléon. et de pouvoir m’intégrer au sein d’une entreprise. cela nécessite du temps et de la pédagogie. La période allant de la mi-septembre à la fin du mois d’octobre est années de cycle ingénieur par la voie de mise à profit pour favoriser une bonne intégration des apprentis. et parfois complexe. techniques directement liées à mon futur métier d’ingénieur proche de l’entreprise sur 4 mois environ et un mois de service non d’affaires. soit à mon sens. C’est pendant cette période que les apprentis rejoignent les élèves de la filière classique pour suivre les enseignements de dominante. Pour l’apprenti. enseignant de l’ESIGELEC. c'était un vrai défi que l'on me donnait. Néanmoins. de nombreux avantages : il vit la vie de l'entreprise et fait face à toutes les problématiques qui l'accompagnent. réussir.Promo 2015 pratique Cofély-Inéo GDF SUEZ Rouen La rentrée à l’ESIGELEC a lieu mi-septembre pour l’ensemble des étu- J’ai fait le choix de poursuivre mes trois diants. en développant mes connaissances théo- matières scientifiques fondamentales. jours simple d'inclure un apprenti à son équipe de travail. L'entreprise sera sollicitée pour le choix de la dominante. j’ai voulu dès le départ partir sur la formation par l’apprentissage pour acquérir une expérience pro- fessionnelle en même temps qu'une formation théorique dont j’avais largement bénéficié auparavant. c'est à elle que revient la décision.

facebook.grenut@esigelec.fr Véronique GRENUT Assistante service apprentissage veronique. Crédit photos : Franck Beloncle Vos contacts : Kristell DUCROCQ Resonsable de la Formation Professionnelle kristell.ducrocq@esigelec.com/Page.Site HQE .fr Document non contractuel Imp.com/GroupeESIGELEC www. Iropa .esigelec.daguzan@esigelec.Imprim'vert .Avenue Galilée 76800 Saint-Étienne-du-Rouvray www.fr Nathalie DAGUZAN Secrétaire nathalie.fr Contacts : ESIGELEC Technopôle du Madrillet . .ESIGELEC twitter.Imprimé sur du papier issu de forêts durablement gérées.