Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
KELAS : 4
3 Adi Juliansyah
6 Diaz Aryadinata
7 Farida Shobaria
9 M. Chandra Kamaruzzaman
10 Naufal Afrizal Zilman
12 Nindi Apriyani
13 Nisfi Syabaniah
14 Putri Handayani
16 Reza Nurhaliza
17 Rikhlatus Vanisa
22 Yogi Hidayat
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
SKALA URAIAN PREDIKAT
KEMBALI
8
DESKRIPSI
Sangant baik dalam bersikap ketaatan beribadah serta baik dalam bersikap toleransi beragama dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap berdo'a sebelum melakukan kegiatan mengucapkan salam
dan perlu bimbingan pada sikap berperilaku syukur.
Sangat baik dalam bersikap ketaatan beribadah mengucapkan salamBaik dalam bersikap berdo'a sebelum melakukan
kegiatan Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap berperilaku syukur perlu
bimbingan toleransi beragama.
Sangat baik dalam bersikap ketaatan beribadah toleransi beragama Baik dalam bersikap berdo'a sebelum melakukan
kegiatan Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan bersikap berperilaku syukur
mengucapkan salam.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
PENILAIAN SIKAP SOSIAL SISWA
KELAS : 4
3 Adi Juliansyah
6 Diaz Aryadinata
7 Farida Shobaria
9 M. Chandra Kamaruzzaman
10 Naufal Afrizal Zilman
12 Nindi Apriyani
13 Nisfi Syabaniah
14 Putri Handayani
16 Reza Nurhaliza
17 Rikhlatus Vanisa
22 Yogi Hidayat
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
SKALA URAIAN PREDIKAT
KEMBALI
8
DESKRIPSI
Sangant baik dalam bersikap jujur gotong royong serta baik dalam bersikap percaya diri dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap disiplin dan perlu bimbingan pada sikap santun.
Sangat baik dalam bersikap jujur Baik dalam bersikap percaya diri Dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih, akan mampu meningkatkan sikap disiplin perlu bimbingan santun.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Versi PERMENDIKBUD NOMOR 23 TAHUN 2016
PKn
KONDISI SISWA SIKAP
SPIRITUAL PENDIDIKAN
DATA EKSKUL
DATA SISWA
ABSENSI,
DATA GURU
INPUT FOTO
SISWA OUT PUT DATA KETERAN
SISWA PINDA
LEGER
COVER
RAPORT
RAPORT PINDAH
BIODATA
MASUK
AN RAPORT
YABIKA
2013
HOME
INPUT NILAI MATA PELAJARAN
KETERANGAN KETERANGAN
SISWA PINDAHAN LULUSAN
INPUT
SISWA LULUS
PROGRAMER BY :
NAMA : DEDE KURNIAWAN
EMAIL : dkkurnia@gmail.com
FACEBOOK : https://www.facebook.com/dedekurniawanuin
BLOG : http://rapotkurtilas.blogspot.com
HP : 082211355818
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
SD NEGERI YABIKA
TIGARAKSA - TANGERANG - BANTEN
NSS : 121236030060
NPSN :
NAMA SISWA
ARIF BUDI SANTOSO
No. Induk : 1617.07.3.012
NISN : 1
Berdasakan Hasil Ujian Nasional (UN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS) Tahun Pelajaran 2015 / 2016
DADAN MARDIANA,S.T.,M.Pd
NIP. 19721023005011001
DATA SISWA SD NEGERI YABIKA
(Diisi oleh Sekolah yang ditinggalkan)
KELUAR
Kelas dan Semestar yang Sebab-sebab keluar dan atas Tanda tangan kepala Sekolah, dan Tanda
Tanggal
ditinggalkan permintaan (tertulis) dari : tangan Wali Murid
20 Juni 2015 Kelas VII semester II (genap) Alasan ikut orang tua Jambe, 20 Juni 2015
Tahun pelajaran 2014 / 2015 Kepala Sekolah,
………………………..
……………………….
Kepala Sekolah,
…………………………….
NIP. ……………………
Orang Tua / Wali
………………………..
……………………….
Kepala Sekolah,
…………………………….
NIP. ……………………
Orang Tua / Wali
………………………..
……………………….
Kepala Sekolah,
…………………………….
NIP. ……………………
Orang Tua / Wali
………………………..
DATA SISWA SD NEGERI YABIKA
(Diisi oleh Sekolah yang baru)
MASUK
NO. IDENTITAS SISWA
Status Dalam
Tempat, Tanggal Lahir Agama Anak Ke Alamat
Keluarga
Orang Tua Si
Asal Sekolah Dikelas Pada Tanggal
Ayah
08524732205 Swasta
- - WIRASWASTA
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
HOME
EDIT DESKRIPSI EKSKUL
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
Nilai NAMA
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
ESKUL 2
Angka Predikat
60 Err:520 Err:520
80 Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
DAFTAR NILAI EXTRAKURIKULER
EXTRA
Nilai NAMA
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
ESKUL 3
Angka Predikat
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
TRAKURIKULER
EXTRAKURIKULER
Nilai NAMA
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
ESKUL 4
Angka Predikat
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Nilai NAMA
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
ESKUL 5
Angka Predikat
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Nilai
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
Angka Predikat
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
Err:520 Err:520
HOME
1 D SANGAT KURANG
2 C KURANG
3 C CUKUP SEDANG
4 C CUKUP
5 B SANGAT CUKUP
6 B CUKUP BAIK
7 B BAIK
8 A BAIK SEKALI
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
DATA KEHADIRAN SISWA DAN DATA KENAIKA
JUMLAH
NO NIS NAMA LP
Sakit Izin alpa
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
ATA KENAIKAN KELAS
MLAH
Total
1
INPUT REKAP DATA PERKEMB
NO NIS NAMA LP
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL ANTAR MATA PELAJARAN
1 D SANGAT KURANG
2 D+ KURANG
4 C CUKUP
5 C+ SANGAT CUKUP
6 B- CUKUP BAIK
7 B BAIK
8 B+ BAIK SEKALI
Sangat kurang menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Kurang menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu menguasai
seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan maupun
kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Cukup sedang menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan tidak
mampu menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi
keterampilan maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Sudah cukup menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan tidak mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Sangat cukup menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Cukup baik menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Sudah baik menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Baik sekali menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Baik dan sempurna menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan
mampu menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi
keterampilan maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
Sangat baik dan sempurna menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan
mampu menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi
keterampilan maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
HOME Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Peker
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 80.00 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 80
NILAI MAKSIMUM 80
NILAI MINIMUM 80
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
80
80
80
0
ma Guru : ISLAM
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 2.35 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 2
NILAI MAKSIMUM 3
NILAI MINIMUM 2
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 1.80 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 1.40 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
2
0
###
PREDIKAT
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
C
menyelesaikan soal.
DESKRIPSI
Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan
yang diharapkan.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 2.35 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 2
NILAI MAKSIMUM 3
NILAI MINIMUM 2
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 1.80 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 1.40 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
2
0
EF! #REF!
PREDIKAT
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
C
menyelesaikan soal.
DESKRIPSI
Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan
yang diharapkan.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 2.35 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 2
NILAI MAKSIMUM 3
NILAI MINIMUM 2
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 1.80 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 1.40 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
2
0
###
PREDIKAT
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
C
menyelesaikan soal.
DESKRIPSI
Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan
yang diharapkan.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 2.35 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 2
NILAI MAKSIMUM 3
NILAI MINIMUM 2
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 1.80 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 1.40 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
2
0
###
PREDIKAT
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
C
menyelesaikan soal.
DESKRIPSI
Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan
yang diharapkan.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 80.00 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 80
NILAI MAKSIMUM 80
NILAI MINIMUM 80
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
80
80
80
0
ma Guru : ARIF RACHMAWAN,S.Pd.I
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 80.00 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 80
NILAI MAKSIMUM 80
NILAI MINIMUM 80
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
80
80
80
0
ma Guru : MAEMUROH,S.Pd.I
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 80.00 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 80
NILAI MAKSIMUM 80
NILAI MINIMUM 80
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
80
80
80
0
a Guru : MARYUPIANTI, S.Pd
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 80.00 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 80
NILAI MAKSIMUM 80
NILAI MINIMUM 80
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
80
80
80
0
ma Guru : TRI MEGADINI,S.Pd
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 80.00 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 80
NILAI MAKSIMUM 80
NILAI MINIMUM 80
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
80
80
80
0
ma Guru : M.YUNUS,S.Pd
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 70.00 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 75
NILAI MAKSIMUM 80
NILAI MINIMUM 70
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 70.00 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
75
80
70
0
ma Guru : M. YUNUS, S.Pd
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso 80.00 B-
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 80
NILAI MAKSIMUM 80
NILAI MINIMUM 80
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang bisa 80.00 C-
menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
80
80
80
0
ma Guru : DIDI SUHENDI, S.Pd
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal.
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
ma Guru : DEDE KURIAWAN, S.Si
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
HOME Mata Pelajaran : Muatan Lokal 2
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
ma Guru :
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
HOME Mata Pelajaran : Muatan Lokal 3
No
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
1 1617.07.3.012 Arif Budi Santoso
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
a Guru :
KOMPETENSI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
ISIAN IDENTITAS UMUM
a Islam ISLAM
b Hindu HINDU
c Budha BUDHA
d Khonghucu KHONGHUCU
f Katolik KATOLIK
g Kristen KRISTEN
3 B.Indonesia MAEMUROH,S.Pd.I
10 Muatan Lokal 2
11 Muatan Lokal 3
HOME
MUM
ester (PTS)
2016
D
Tahun
2015
67
KKM KKM SATUAN
PENDIDIKAN
67
68
75
69
70
71
72
73
67 67
67 67
67 67
67 67
67 67
67 67
67 67
67 67
0
Nama Sekolah : SD Negeri YABIKA Kelas : II - D
Alamat : JL. Perum ASABRI RT. 01/03 Ds. Kutruk Ulangan : Ulangan Tengah Semester (UTS)
Nama Peserta Didik : Abdul Aziz Habibie Semester : Ganjil
No. Induk / NISN : 1617.07.3.003 / 2 Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
DESKRIPSI
MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
Guru : Islam
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang
Pengetahuan bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
b. AKIDAH AKHLAK Sikap Sosial dan Spritual Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan yang diharapkan.
#REF!
Pengetahuan Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang
bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
c. FIQIH Sikap Sosial dan Spritual Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan yang diharapkan.
#REF!
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang
Pengetahuan bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
d. Sejarah Kebudayaan Islam Sikap Sosial dan Spritual Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan yang diharapkan.
#REF!
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang
Pengetahuan bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
Guru : Maemuroh,S.Pd.I
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang
3 Pengetahuan bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
3
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
B. ARAB Sikap Sosial dan Spritual Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan yang diharapkan.
#REF!
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang
4 Pengetahuan
bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
Guru : M.Yunus,S.Pd
Cukup Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dan menerapkan sebagian besar kompetensi dasar, tetapi kurang
7 Pengetahuan
bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
Guru :
8 Pengetahuan #REF!
Keterampilan #REF!
Kelompok B
Seni Budaya
Sikap Sosial dan Spritual
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
Pendidikan Jasmani, Olah
raga dan Kesehatan Sikap Sosial dan Spritual
Keterampilan Cukup Sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
#REF!
Sikap Sosial dan Spritual #REF!
Guru : ---
3 Pengetahuan #REF!
Keterampilan #REF!
a. Muatan Lokal 1
Sikap Sosial dan Spritual
4 Pengetahuan
Keterampilan
b. Muatan Lokal 2
Sikap Sosial dan Spritual
Guru : ---
5 Pengetahuan
Keterampilan
c. Muatan Lokal 3
Sikap Sosial dan Spritual
Guru : ---
6 Pengetahuan
Keterampilan
Deskripsi :
1. Sikap Spiritual
Ananda Arif Budi Santoso selalu sangant baik dalam bersikap ketaatan beribadah serta baik dalam bersikap toleransi
beragama dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap berdo'a sebelum
melakukan kegiatan mengucapkan salam dan perlu bimbingan pada sikap berperilaku syukur..
2. Sikap Sosial Ananda Arif Budi Santoso selalu sangant baik dalam bersikap jujur gotong royong serta baik dalam bersikap
percaya diri dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap disiplin dan perlu
bimbingan pada sikap santun..
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Budi Ananda Arif Budi Santoso Cukup Baik.
Pekerti Dapat mengingat, mengetahui, dan Ananda Arif Budi Santoso Cukup. Aktif
1 80 B- menerapkan sebagian besar kompetensi 80 C bertanya, mencoba, menalar dan kreatif
dasar, tetapi kurang bisa menganalisis dan dalam menyelesaikan soal.
mengevaluasi dua kompetensi dasar.
Pendidikan Jasmani, Olah Raga Ananda Arif Budi Santoso Cukup Baik.
dan Kesehatan Dapat mengingat, mengetahui, dan Ananda Arif Budi Santoso Cukup. Aktif
8 80 B- menerapkan sebagian besar kompetensi 80 C bertanya, mencoba, menalar dan kreatif
dasar, tetapi kurang bisa menganalisis dan dalam menyelesaikan soal.
mengevaluasi dua kompetensi dasar.
9 Muatan Lokal
a. Muatan Lokal 1
b. Muatan Lokal 2
c. Muatan Lokal 3
Jumlah 630
Rata-rata 78.75
Peringkat ke : 2 dari 22 Siswa
C. Ekstra Kurikuler
D. Saran-saran
Arif Budi Santoso, sangat tekun dan rajin, perlu dibiasakan menaruh kepedulian kepada
lingkungan
Arif Budi Santoso, suka menulis puisi, akan lebih baik jika diberi kesempatan dan motivasi di
rumah
Arif Budi Santoso, cukup baik hasil yang diperoleh, tetap belajar dan harus lebih giat lagi agar prestasinya tercapai
Arif Budi Santoso, lebih bersemangat lagi dan jangan putus asa dalam belajarnya serta jangan bermalas-malasan dalam belajarnya
E. Tinggi dan Berat Badan
Semester
No Aspen Yang Dinilai
1 2
1 Tinggi Badan 80 Cm 90 Cm
2 Berat Badan 20 Kg 50 Kg
F. Kondisi Kesehatan
E. Prestasi
2. ---- ----
3. ---- ----
4. ---- ----
Ketidakhadiran
1 Sakit Hari
2 Izin Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari
Jumlah 1 Hari
DADAN MARDIANA,S.T.,M.Pd
NIP. 19721023005011001
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
SD NEGERI YABIKA
JL. Perum ASABRI RT. 01/03 Ds. Kutruk Kec. Tigaraksa Kabupaten Tangerang
Deskripsi :
1. Sikap Spiritual
#REF!
2. Sikap Sosial
#REF!
Pengetahuan Keterampilan
No. MATA PELAJARAN
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Budi Ananda Arif Budi Santoso Cukup Baik.
Pekerti Dapat mengingat, mengetahui, dan Ananda Arif Budi Santoso Cukup. Aktif
1 80 B- menerapkan sebagian besar kompetensi 80 C bertanya, mencoba, menalar dan kreatif
Guru : Islam
dasar, tetapi kurang bisa menganalisis dan dalam menyelesaikan soal.
mengevaluasi dua kompetensi dasar.
a. Muatan Lokal 1
Guru : Dede Kuriawan, S.Si
b. Muatan Lokal 2
Guru : ---
c. Muatan Lokal 3
Guru : ---
Jumlah 630
Rata-rata 78.75
Peringkat ke : 2 dari 22 Siswa
C. Ekstra Kurikuler
Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan dalam kegiatan
D. Saran-saran
Arif Budi Santoso, sangat tekun dan rajin, perlu dibiasakan menaruh kepedulian kepada
lingkungan
Arif Budi Santoso, suka menulis puisi, akan lebih baik jika diberi kesempatan dan motivasi di
rumah
Arif Budi Santoso, cukup baik hasil yang diperoleh, tetap belajar dan harus lebih giat lagi agar prestasinya tercapai
Arif Budi Santoso, lebih bersemangat lagi dan jangan putus asa dalam belajarnya serta jangan bermalas-malasan dalam belajarnya
Semester
No Aspen Yang Dinilai
1 2
1 Tinggi Badan 80 Cm 90 Cm
2 Berat Badan 20 Kg 50 Kg
F. Kondisi Kesehatan
2. ---- ----
3. ---- ----
4. ---- ----
Ketidakhadiran
1 Sakit Hari
2 Izin Hari
Jumlah 1 Hari
DADAN MARDIANA,S.T.,M.Pd
NIP. 19721023005011001
NO SARAN-SARAN WALI KELAS TERHADAP PESERTA DIDIK
7 . Anak Ke :
8 . Alamat Siswa :
PREVIEW RAPORT
Telepon :
9 . Sekolah Asal :
b. Ibu :
Telepon :
b. Ibu :
14 . Nama Wali :
15 . Alamat Wali :
Telepon :
16 . Pekerjaan Wali :
DADAN MARDIANA,S.T.,M.Pd
NIP. 19721023005011001
REKAPITULASI LAPORANPENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SD NEGERI YABIKA
JL. Perum ASABRI RT. 01/03 Ds. Kutruk
Kelas : II - D
Ulangan : Penilaian Tengah Semester (PTS)
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama
Bahasa Indonesia
ASPEK
Muatan Lokal 1
Muatan Lokal 2
Matematika
NO. NIS NISN NAMA
Prakarya
PJOK
Pkn
IPA
IPS
KODE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
KKM 67 67 67 67 67 67 67 67 67 0
Peng. 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 70.00 80.00
1 1617.07.3.012 1 Arif Budi Santoso Prak. 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 70.00 80.00
Sikap
Peng. 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00
2 1617.07.3.003 2 Abdul Aziz Habibie Prak. 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00 80.00
Sikap
Peng.
3 1617.07.3.004 Adi Juliansyah Prak.
Sikap
Peng.
4 1617.07.3.015 Cindy Patika Rusdi Prak.
Sikap
Peng.
5 1617.07.3.020 Destiani Dwi Syafitri Prak.
Sikap
Peng.
6 1617.07.3.021 Diaz Aryadinata Prak.
Sikap
Peng.
7 1617.07.3.028 Farida Shobaria Prak.
Sikap
Peng.
8 1617.07.3.030 Helna Putri Marsella Prak.
Sikap
Peng.
9 1617.07.3.040 M. Chandra Kamaruzzaman Prak.
Sikap
Peng.
10 1617.07.3.049 Naufal Afrizal Zilman Prak.
Sikap
Peng.
11 1617.07.3.050 Nayya Indira Putri Zenia Prak.
Sikap
Peng.
12 1617.07.3.053 Nindi Apriyani Prak.
Sikap
Peng.
13 1617.07.3.054 Nisfi Syabaniah Prak.
Sikap
Peng.
14 1617.07.3.057 Putri Handayani Prak.
Sikap
Peng.
15 1617.07.3.062 Ratu Fitri Fadillah Prak.
Sikap
Peng.
16 1617.07.3.064 Reza Nurhaliza Prak.
Sikap
Peng.
17 1617.07.3.067 Rikhlatus Vanisa Prak.
Sikap
Peng.
18 1617.07.3.069 Rizki Niken Febriani Prak.
Sikap
Peng.
19 1617.07.3.070 Ruli Bayu Prasetya Prak.
Sikap
Peng.
20 1617.07.3.071 Sabrina Mediana Inayah Prak.
Sikap
Peng.
21 1617.07.3.077 Siti Shadrina Putri Ulayya Prak.
Sikap
Peng.
22 1617.07.3.083 Yogi Hidayat Prak.
Sikap
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
Err:508
49 Err:508 Err:508
Err:508
50
RANKING
Muatan Lokal 3
Rata-rata
Jumlah
S I A
11
0
630.00 78.75
630.00 78.75 2 0 0 1
640.00 80.00
640.00 80.00 1 1 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0.00
0.00 0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Err:508
Err:508 0 0 0
0 0 0
DAFTAR RANGKING
2
1
DAFTAR PENGAMBILAN DAN PENYERAHAN RAPORT
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL
SD NEGERI YABIKA
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
TANDA TANGAN
NO NO. INDUK NAMA JUMLAH RATA-RATA RANGKING KET.
NILAI PENGAMBILAN PENYERAHAN
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
MENU
L/P PHOTO
Masukkan
photo
Kedalam
Kotak ,
Ukuran
disesuaikan
dengan
kolom
L yang ada,
serta
jangan
merubah
format,
lebar
kolom dan
baris.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan
HOME
No. Nilai Predikat
1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,17 D
2 1,18 ˂ Nilai ≤ 1,50 D+
3 1,51 ˂ Nilai ≤ 1,84 C-
4 1,85 ˂ Nilai ≤ 2,17 C
5 2,18 ˂ Nilai ≤ 2,50 C+
6 2,51 ˂ Nilai ≤ 2,84 B-
7 2,85 ˂ Nilai ≤ 3,17 B
8 3,18 ˂ Nilai ≤ 3,50 B+
9 3,51 ˂ Nilai ≤ 3,84 A-
10 3,85 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
3
URU MAPEL
K"
n tombol
:
n
kasi
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI RAPORT
1 Input Data Umum
terdiri dati bagian-bagian data umum yang mesti di input dan di isi untuk kelengkapan data-data raport
a. data Guru
berisi data-data umum dan data guru yang harus diisi termasuk data nama-nama guru, mata pelajaran yang
di ampu nya serta nilai KKM per mata pelajarannya
b. Data siswa
Data siswa adalah data isian data-data identitas siswa
c. Data ekskul
data ekskul, merupakan data-data kegiatan ektra kurikuler, yang terdiri dari 5 ekskul
dimana ke 5 kegiatan ekskul tersebut diisi sesuai ekskul yang diikuti oleh siswa masing-masing
d. Data Absensi
bersisi data absensi siswa, baik alpa, sakit dan izin
serta keterangan siswa naik atau tidak nya kejenjang selanjutnya untuk Jenis Pilihan Ulangan Kenaikan Kelas
untuk memudahkan pengisian data inputan nilai mata pelajaran, cukup di copy paste saja nilai yang ada
pada Aplikasi Penilaian Guru Mapel
contoh hasil dari copy paste dari Aplikasi Penilaian Guru Mapel ke daftar Input Nilai mata Pelajaran
untuk mengetahui daftar mata pelajaran apa saja yang sudah di isi, maka pada bagian
Input Nilai Mata pelajaran terdapat INDOKATOR untuk mengetahui Mata Pelajaran yang sudah diisi atau belum
4. Output Data
terdiri dari 4 bagian output yang dihasilkan
1. Raport
merupakan output hasil data yang sudah diisi, serta merupakan hasil raport yang akan dibagikan ke siswa
contoh hasil raport
2. Deskripsi
berisi bagain lembaran raport selanjutnya,,, yang berisi deskripsi-deskripsi siswa antar mata pelajaran
3. Leger
berisi bagaian daftar Nilai-nilai untuk setiap mata pelajaran
4. Biodata
berisi identitas Biodata siswa
6. keterangan Kelulusan
berisi 2 bagian :
1. Data siswa lulus
berisi data-data siswa lulus, yang mesti isi adalah nomor peserta UN, nomor Ijasah,
keterangan LULUS / TIDAK LULUS dan tanggal lulus
dibagikan ke siswa
mata pelajaran
nekan
ama :
- Tahun
jil-
Aplikasi
PETUNJUK CETAK / PRINT
Silahkan atur settingan ukuran kerta menjadi ukuran F4 (HVS)
ukuran lembar kertas dalam bentuk Milimeter HOME
lebar : 215.9 mm
Panjang : 335 mm
Contoh Gambar 1
klik tombol "mm" dan isi pada kolom " height : 335"
klik Tombol "OK"