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Los involucrados
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formal o informal. Cada uno de estos grupos puede participar en la convocatoria y/o
en el seminario.
La propuesta
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Universidad Central y por pares académicos con experiencia en los procesos de
escritura divulgativa. El resultado de la presentación del texto tiene un valor que
ordena la relación de calidad entre los textos. Cada texto, en el seminario, tiene un
proceso retroalimentado de cualificación, que enriquece las condiciones de
posibilidad de la su calidad académica. La frecuencia de la revista Ingeciencia es
semestral, por lo tanto, los asistentes al seminario seleccionan con el proceso, el texto
de mejores resultados para publicarse en la sección especializada ya aquí referida.
El seminario
La evaluación
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de correspondencia con las preguntas, da cuenta de la medida en que éstas son
respondidas con suficiencia y síntesis.
En el espacio del seminario, se considera más la evaluación que la calificación,
estableciendo entre estos conceptos una diferencia pedagógica. En la calificación, se le
asigna un valor al texto en una escala generalizada, por ejemplo, de 0.0 a 5.0. En
cambio, en la evaluación está prevista, además, la reflexión y el acompañamiento del
proceso de ejercitación de la escritura. La distinción entre calificación y evaluación es
tenida en cuenta en la rúbrica diseñada por el grupo consultor y que se diligencia en
cada sesión del seminario. También se comparte, con la convocatoria, la plantilla con
el formato que se utilizará para la presentación de los textos divulgativos.