TALLER DE COMPRENSION LECTORA

PRESENTADO POR:

AMEZQUITA JARAMILLO PABLO

CARDENAS MESTRE BRAYAN

SUAREZ ANGULO HUGO

QUECEDO CHAVEZ EDGAR

PRESENTADO A:

ALVARO SALADEN ROA

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

PROGRAMA DE ADMINISTRACION EMPRESAS

COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS

I SEMESTRE

CARTAGENA D.T y C., 23 DE Agosto de 2017

 TALLER COMPRENSION LECTORA

EJERCICIOS

 Identifique el nivel de lectura a que pertenece cada pregunta y justifique

su respuesta teniendo en cuenta el ítem I.
 De respuesta a la pregunta; si la respuesta apunta a un nivel inferencial
entonces mencione la clave (palabra (s) o frase) que le permite ir más
allá.

1. ¿Cuándo tienen lugar los acontecimientos narrados?

R/ Los acontecimientos narrados ocurren posterior a la muerte de Jesús,

aproximadamente en el año 35.

El nivel de lectura al que pertenece esta pregunta es en nivel inferencial, ya

que al ser tan inconclusa la lectura, nos obliga a ir más allá de lo que está en el
texto.

La frase clave es: “Se cuidaron de caer en el mismo error del pasado”.

2. ¿Quiénes son los personajes de la narración?

R/ Los personajes son maría, José y un hipotético hermano de Jesús.

El nivel de lectura es inferencial, ya que basándonos literalmente en lo que dice

el texto es imposible determinar quiénes son los personajes, pero al tener
tantas referencias con el nacimiento de Jesús podemos relacionarlo.

Las palabras o frases claves son: Establo, naciera el niño, establo, crucificaron
al niño.

3. ¿A qué pueblo corresponde la historia relatada en el texto?

R/ El pueblo donde suceden los hechos es belén.

El nivel de lectura es inferencial, ya que al tener de referencia que el lugar de
nacimiento de Jesús fue belén, podemos asumir que estos hechos sucedieron
en el mismo lugar.

Palabra clave: Establo.

4. ¿Cuál es la intervención del autor al presentar esa versión de unos hechos

muy conocidos?

R/ El autor intenta plasmar en el texto su convicción de que maría y José

tuvieron otros hijos además de Jesús, por lo cual quiere representarlo de una
forma cruel, en la que maría y José quieren evitar tanto el sufrimiento de ellos,
como el sufrimiento de su hijo, para no repetir la misma historia.

El nivel de lectura de esta pregunta es crítico, ya que esta pregunta nos hace
pensar, y ser críticos en cuanto a los conceptos o intensiones plasmadas en el
texto.

5. ¿Dónde tienen ocurrencia los hechos del relato?

R/ Los hechos suceden en el establo.

El nivel de lectura de esta pregunta es literal, ya que explícitamente nos dicen

que los hechos suceden en un establo.

6. ¿Estarías de acuerdo con la actitud tomada por la pareja al crucificar a su

hijo?

R/ No estoy de acuerdo con la actitud adoptada por la pareja, ya que esto iría
en contra de todos los principios morales, además de va en contra de los
designios de Dios en el que la vida es el bien más preciado, y debe ser
respetado por encima de todo.

El nivel de lectura de esta pregunta es crítico, ya que nos saca del contexto del
texto y nos pide dar una opinión personal, dando como referencia si estamos o
no de acuerdo con algo plasmado en el mismo.
7. ¿Cuáles son los hechos que determinan la huida de los personajes?

R/ Los hechos que determinan la huida de los personajes son que al ser maría
y José los padres de Jesús, al enterarse de tendrían otro hijo, deciden
perseguirlos para matarlos.

El nivel de lectura de esta pregunta es crítico, en base a la respuesta

sustentada se emite un juicio sobre el texto, según el criterio y conocimiento de
lo leído.

Palabras o frases claves: cansados de tanto huir, establo, crucificaron al niño.

8. ¿Quiénes serían los posibles persecutores?

R/ Los posibles persecutores son el mismo pueblo de belén, que no estaban de

acuerdo con las doctrinas del cristianismo.

El nivel de lectura de esta pregunta es crítico, ya que no tenemos completa

certeza de que sea el pueblo el que los persigue, lo cual nos lleva a dar un
concepto más personal, basado en nuestra propia experiencia y
conocimientos.