Modelo Entidad-Relación

UPIICSA Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ciencias Sociales y Administrativas
__________________________________________________ DISEÑO DE BASES DE DATOS
MODELO ENTIDAD-RELACION
PROPUESTO POR CHEN (1976). SE DISTINGUEN 3 CLASES DE

OBJETO: ENTIDADES, INTERRELACIONES, ATRIBUTOS Y
DOMINIOS.
ENTIDADES. SON OBJETOS PRINCIPALES SOBRE

LOS QUE SE RECOGE INFORMACION Y
GENERALMENTE DENOTAN PERSONAS, LUGARES,
COSAS O EVENTOS DE INTERES. LAS ENTIDADES
APARECEN REFLEJADAS EN EL ENUNCIADO
HABITUALMENTE COMO NOMBRES. LOS EJEMPLARES
DE UN TIPO DE ENTIDAD DEBEN TENER LAS
MISMAS PROPIEDADES Y SE DENOTAN: {e: p(e)}
Siendo e un ejemplar del tipo de entidad E

y p el predicado asociado a E. La entidad
PROFESOR cuyo predicado asociado es
“Persona que ejerce o enseña una materia o
arte” tiene un ejemplar “Sanchez” que
pertenece a él, porque cumple dicho
predicado.
M. en C. Lilia González Arroyo. Página 1

ENTIDADES FUERTES. SON AQUELLAS QUE TIENE

EXISTENCIA POR SI MISMAS.
CURSO PROFESOR
ENTIDADES SON AQUELLASDEBILES.

QUE
DEPENDEN DE LA EXISTENCIA DE OTRA ENTIDAD.
EDICION
RELACION. ES UNA ASOCIACION ENTRE VARIAS

ENTIDADES, ES DECIR CORRESPONDENCIA O
VINCULACIÓN ENTRE ENTIDADES.
PROFESOR CURSO
IMPARTE
ENTRE DOS TIPOS DE ENTIDAD PUEDE EXISTIR

MAS DE UN TIPO DE RELACION.
IIMI
PROFESOR CURSO
MP
ART
E
IMP
ART
E
ELEMENTOS DE UN TIPO DE RELACION:

NOMBRE. LO DISTINGUE UNÍVOCAMENTE DEL
RESTO Y MEDIANTE EL CUAL HA DE SER
REFERENCIADO.
GRADO. ES EL NUMERO DE TIPOS DE ENTIDADES

QUE PARTICIPAN EN UNA RELACIÓN. ES DE GRADO
2 (BINARIO) CUANDO ASOCIA A DOS TIPOS DE
ENTIDADES.
PROFESOR
IMPARTE CURSO
TEMA
EJ. RELACION DE GRADO SUPERIOR A DOS
PAPEL O ROL. FUNCIÓN QUE CADA UNO DE LOS

TIPOS DE ENTIDAD REALIZA EN EL TIPO DE
RELACIÓN.

PROFESOR IMPARTE
IMPARTIR ES IMPARTIDO CURSO
TIPO DE CORRESPONDENCIA . ES EL NUMERO

MAXIMO DE EJEMPLARES DE UN TIPO DE ENTIDAD
QUE PUEDEN ESTAR ASOCIADOS, EN UNA
DETERMINADA RELACION, CON UN EJEMPLAR DE
OTRO TIPO.
PROFESOR PROFESOR ESTUDIAN

TE
Dirige 1:1 Imparte 1:N Sematricul N:N

a
CURSO CURSO CURSO

DOMINIO. CONJUNTO DE VALORES PERMITIDOS QUE

PUEDE TOMAR EL ATRIBUTO. MATEMATICAMENTE SE
EXPRESA COMO D ={vi : p(vi)}
UN DOMINIO PUEDE DEFINIRSE POR INTENSIÓN
ESPECIFICANDO EL TIPO DE DATO EJEMPLO 30
CARACTERES PARA NOMBRE_CURSO O FECHA PARA
LA FECHA_EDICION, O POR EXTENSION
DECLARANDO EL VALOR DE CADA ELEMENTO DEL
DOMINIO. CURSO: BASE DE DATOS, PROFESOR:
RODRIGO MENDOZA
EL DOMINIO SE REPRESENTA GRAFICAMENTE CON
UN CIRCULO U OVALO COMO EL ATRIBUTO
ATRIBUTO. SE UTILIZAN PARA DETALLAR LAS
ENTIDADES ASIGNANDOLES PROPIEDADES
DESCRIPTIVAS TALES COMO NOMBRE, COLOR Y
PESO. Matemáticamente se expresa como una
función de un tipo de entidad o de relación
sobre todos los posibles subconjuntos de
los valores de un dominio o de un conjunto
de dominios:
A: E  S(D) A: ES(D1)xS(D2)x...xS(Dn)
ó
A: I  S(D) A: IS(D1)xS(D2)x...xS(Dn)
ó

Donde A es el atributo, S(Di) todos los

posibles subconjuntos de los valores de los
dominios, E el tipo de entidad e I el tipo
de relación.
Cod_curso
CURSO Nombre_curso
Num_horas
Fecha_inicio
IMPARTE
Fecha_terminacion
Cod_prof
Nombre
PROFESOR DNI
Dirección
Fecha_nac

TIPOS DE ATRIBUTOS:
SIMPLES O COMPUESTOS, LOS PRIMEROS NO ESTAN

DIVIDIDOS EN SUBPARTES; LOS SEGUNDOS,ESTAN
DIVIDIDOS EN SUBPARTES ES DECIR EN OTROS
ATRIBUTOS. ATRIBUTOS DEFINIDOS SOBRE MAS DE
UN DOMINIO.EJ. Fecha_nac DE LA ENTIDAD
PROFESOR,
DEFINIDO SOBRE Dia,Mes, Año
Día
PROFESOR Mes
Fecha_nac
Año
ATRIBUTOS OBLIGATORIOS O OPCIONAL. LOS

PRIMEROS SON AQUELLOS QUE DEBEN TOMAR UN
VALOR COMO MINIMO ; LOS SEGUNDOS SON
AQUELLOS QUE PERMITEN NO CONTENER NINGUN
VALOR(PUEDE SER NULO).
ATRIBUTOS MULTIVALUADOS O UNIVALUADOS. LOS

PRIMEROS SON LOS QUE TOMAN MAS DE UN
VALOR, EJ. UN CURSO PUEDE IMPARTIRSE EN MAS
DE UN IDIOMA, O UN PROFESOR PUEDE TENER MAS
DE UN TELEFONO; LOS SEGUNDOS SOLAMENTE ES
PERMISIBLE TOMAR A LO MAS UN VALOR.

EJEMPLO DE ATRIBUTOS MULTIVALUADOS (Idioma) y

OPCIONAL(Num_horas)
Nombre
Fecha:edicion
CURSO
Idioma
Num_horas
ATRIBUTOS DERIVADOS. SON AQUELLOS QUE SE

GENERAN DE UN CÁLCULO.
ATRIBUTO
I.P (Identificador Principal)
I.A (Identificador alternativo)

CARDINALIDAD DE UN TIPO DE ENTIDAD.
ES EL NUMERO MAXIMO Y MINIMO DE EJEMPLARES

DE UN TIPO DE ENTIDAD QUE PUEDEN ESTAR
RELACIONADAS CON UN EJEMPLAR DEL OTRO.
PUEDEN SER (0,1), (1,1), (0,n) O (1,n)
SEGÚN CORRESPONDA.
(1,1)
DEPARTAMENTO PERTENECE PROFESOR
(0,n)
Todo profesor pertenece a un departamento

(1,1) y pueden existir departamentos que
por recien creados no tienen ningun
empleado (0,n).

DEPENDENCIA EN EXISTENCIA (E). CUANDO LOS

EJEMPLARES DE UN TIPO DE ENTIDAD (ENTIDAD
DEBIL) NO PUEDEN EXISTIR SI DESAPARECE EL
EJEMPLAR DEL TIPO DE ENTIDAD REGULAR DEL
CUAL DEPENDEN.
CURSO Cod_curso
(1,1)
E
TIENE
1:N
(0,n)
EDICION Cod_Edicion

DEPENDENCIA EN IDENTIFICACION (ID). SE

CUMPLE LA CONDICION ANTERIOR Y LOS
EJEMPLARES DEL TIPO DE ENTIDAD DEBIL NO SE
PUEDEN IDENTIFICAR POR SI MISMOS.
CURSO Cod_curso
(1,1)
ID
TIENE 1:N
(1,n)
Num_edicion
EDICION
Id_Edicion
RESTRICCION DE EXCLUSIVIDAD
DECIMOS QUE DOS O MAS TIPOS DE
INTERRELACION TIENE UNA RESTRICCION DE
EXCLUSIVIDAD CON RESPECTO A UN TIPO DE
ENTIDAD QUE PARTICIPA EN AMBAS
INTERRELACIONES CUANDO CADA EJEMPLAR DE
DICHO TIPO DE ENTIDAD SOLO PUEDE PERTENECER
A UNO DE LOS TIPOS DE LA RELACION, PERO EN
EL MOMENTO EN QUE PERTENEZCA A UNO YA NO
PODRA FORMAR PARTE DEL OTRO. EJ. SI
SUPONEMOS QUE UN PROFESOR PUEDE IMPARTIR
CURSOS DE DOCTORADO O RECIBIRLOS PERO NO

AMBAS TENDREMOS UNA RELACION IMPARTE Y OTRA

RECIBE, ENTRE PROFESOR Y CURSO, CON UNA
RESTRICCION DE EXCLUSIVIDAD ENTRE SI.
(1,1)
IMPARTE
(0,n)
PROFESOR CURSO
(1,n)
(0,n)
RECIBE
(0,10)

RESTRICCION DE EXCLUSION.
PERO SI DESEAMOS QUE UN PROFESOR NO ESTE
IMPARTIENDO EL MISMO CURSO, ES DECIR, QUE
TODO EJEMPLAR DE PROFESOR QUE ESTE UNIDO A
UN EJEMPLAR DE CURSO MEDIANTE LA
INTERRELACION IMPARTE, NO PODRA ESTAR UNIDO
AL MISMO EJEMPLAR DE CURSO MEDIANTE LA
INTERRELACION RECIBE. A ESTA SE LE LLAMA
RESTRICCION DE EXCLUSION.
(1,1)
IMPARTE
(0,n)
PROFESOR CURSO
(1,n) {EXCLUSION}
(0,n)
RECIBE
(0,10)
RESTRICCION DE INCLUSIVIDAD.
(TODO EJEMPLAR DE DICHO TIPO DE ENTIDAD QUE
PARTICIPA EN UNO DE LOS TIPOS DE
INTERRELACION TIENE NECESARIAMENTE QUE
PARTICIPAR EN LA OTRA).
SUPONGAMOS AHORA QUE SE DESEA IMPONER UNA
RESTRICCION DE QUE SOLO PUEDEN IMPARTIR
CLASES EN NUESTRO PROGRAMA DE DOCTORADO
AQUELLOS PROFESORES QUE HAYAN REALIZADO AL

MENOS UN CURSO DENTRO DE ESE MISMO

PROGRAMA.
(1,1)
IMPARTE
(0,n)
PROFESOR CURSO
(1,n) (3,n)
(0,n)
RECIBE
(0,n)
RESTRICCION DE INCLUSION
(TODO EJEMPLAR DE PROFESOR QUE ESTE UNIDO A
UN EJEMPLAR DE CURSO MEDIANTE LA
INTERRELACION IMPARTE, TIENE NECESARIAMENTE
QUE ESTAR UNIDO AL MISMO EJEMPLAR DE CURSO
MEDIANTE LA INTERRELACION RECIBE)
SI UN PROFESOR IMPARTE UN CURSO ES PORQUE
PREVIAMENTE HA TENIDO QUE RECIBIR DICHO
CURSO.
(1,1)
IMPARTE
(0,n)
PROFESOR CURSO
(1,n) {INCLUSION}
(0,n)
RECIBE
(0,n)

GENERALIZACIONES
SE OBSERVA QUE DOS O MAS TIPOS DE ENTIDAD
COMPARTEN VARIOS ATRIBUTOS Y/O TIPOS DE
INTERRELACION, DE DONDE SE DEDUCE LA
EXISTENCIA DE UN TIPO DE ENTIDAD DE NIVEL
SUPERIOR(SUPERTIPO) QUE CONTIENE ATRIBUTOS
Y LOS TIPOS DE INTERRELACIONES COMUNES A
TODOS LOS SUBTIPOS. (CUANDO NOS MOVEMOS DE
LOS SUBTIPOS HACIA EL SUPERTIPO)
ESPECIALIZACION
SE OBSERVA QUE UN TIPO DE ENTIDAD TIENE
CIERTOS ATRIBUTOS Y/O TIPOS DE
INTERRELACION, QUE TIENE SENTIDO PARA UNOS
EJEMPLARES PERO NO PARA OTROS, POR LO QUE
ES CONVENIENTE DEFINIR UNO O VARIOS
SUBTIPOS QUE CONTENGAN ESTOS ATRIBUTOS Y/O
TIPOS DE INTERRELACION ESPECIFICOS, DEJANDO
EN EL SUPERTIPO LOS QUE SON COMUNES.

(SI PRIMERO IDENTIFICAMOS EL SUPERTIPO Y A

PARTIR DE EL LLEGAMOS A LOS SUBTIPOS SE
TRATA DE ESPECIALIZACION).
PROFESOR
SUPERTIPO
(1,1)
Es_un
(0,1) (0,1)
DOCTOR NO DOCTOR
SUBTIPOS
4 CLASES DE GENERALIZACION:
1. SOLAPAMIENTO. SI UN MISMO EJEMPLAR
DEL SUPERTIPO PUEDE PERTENECER A MAS DE
UN SUBTIPO.
2. EXCLUSIVIDAD. SI SOLO PUEDE
PERTENECER A UNO DE LOS SUBTIPOS.
3. TOTALIDAD. SI TODO UN EJEMPLAR DEL
SUPERTIPO TIENE QUE PERTENECER A ALGUN
SUBTIPO.
4. PARCIALIDAD. EL EJEMPLAR NO TIENE
OBLIGATORIAMENTE QUE PERTENECER A ALGUN
SUBTIPO.

4 JERARQUIAS, CON LA COMBINACION DE LAS

ANTERIORES.( ) , SUBTIPOS DISJUNTOS ( )
EJEMPLO: JERARQUIA TOTAL DE SUBTIPOS

DISJUNTOS
PROFESOR
(1,1)
TITULO Es_un
(0,1) (0,1)
DOCTOR NO DOCTOR

a) TANTO UN DOCTOR COMO UN NO DOCTOR

SON PROFESORES (JERARQUIA DE
GENERALIZACION)
b) UN MISMO PROFESOR NO PUEDE SER A LA
VEZ DOCTOR (EXCLUSIVIDAD).
c) TODO PROFESOR NO PUEDE SER A LA VEZ
DOCTOR Y NO DOCTOR (TOTALIDAD).
DOCUMENTO
(1,1)
Es_un
CLASE
(0,1) (0,1)
LIBRO ARTICULO
JERARQUIA PARCIAL SIN SOLAPAMIENTO

a) TANTO UN ARTICULO COMO UN LIBRO SON
DOCUMENTOS.
b) UN MISMO DOCUMENTO NO PUEDE SER A LA
VEZ ARTICULO Y UN LIBRO
(EXCLUSIVIDAD).
c) UN DOCUMENTO PUEDE NO SER NI UN
ARTICULO NI UN LIBRO (PARCIALIDAD).

LA JERARQUIA PARCIAL SOLO PUEDE SURGIR POR

ESPECIALIZACION, LA PARCIALIDAD DE LA
JERARQUIA SIGNIFICA LA ADMISION DE NULOS EN
EL ATRIBUTO DISCRIMINANTE (CLASE), MIENTRAS
QUE EN EL SOLAPAMIENTO IMPLICA QUE EL
ATRIBUTO DISCRIMINANTE SERIA UN GRUPO
REPETITIVO
AGREGACION.(MERONIMIA)
ES UNA ABSTRACCION QUE PERMITE REPRESENTAR
TIPOS DE ENTIDAD COOMPUESTOS QUE SE
OBTIENEN POR UNION DE OTROS MAS SIMPLES.
AGREGACION COMPUESTO/COMPONENTE.
COCHE
(1,1) (1,1) (4,4)
CHASIS MOTOR RUEDA

IDENTIFICAMOS GENERALIZACIONES SI SE
ENCUENTRAN UNA SERIE DE ATRIBUTOS COMUNES A
UN CONJUNTO DE ENTIDADES.
FIG 1.3
GENERALIZACION TOTAL. CUANDO LAS

OCURRENCIAS DE LOS SUBTIPOS CUBREN AL
SUPERTIPO (SI NO HAY OCURRENCIAS EN EL
SUPERTIPO QUE NO PERTENEZCAN A NINGUNO DE
LOS SUBTIPOS). DE LO CONTRARIO SE DICE QUE
ES PARCIAL.
GENERALIZACION CON SOLAPAMIENTO. ALGUNAS

OCURRENCIAS PERTENECEN A MAS DE UNO DE LOS
SUBTIPOS.
GENERALIZACON EXCLUSIVA.CUANDO LOS SUBTIPOS

SON DISJUNTOS (UNO O EL OTRO PERO NUNCA
AMBOS).

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__________________________________________________ DISEÑO DE BASES DE DATOS

PROPUESTO POR CHEN (1976). SE DISTINGUEN 3 CLASES DE

ENTIDADES. SON OBJETOS PRINCIPALES SOBRE

Siendo e un ejemplar del tipo de entidad E

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 1

ENTIDADES FUERTES. SON AQUELLAS QUE TIENE

ENTIDADES SON AQUELLASDEBILES.

RELACION. ES UNA ASOCIACION ENTRE VARIAS

ENTRE DOS TIPOS DE ENTIDAD PUEDE EXISTIR

ELEMENTOS DE UN TIPO DE RELACION:

GRADO. ES EL NUMERO DE TIPOS DE ENTIDADES

EJ. RELACION DE GRADO SUPERIOR A DOS

PAPEL O ROL. FUNCIÓN QUE CADA UNO DE LOS

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 3

TIPO DE CORRESPONDENCIA . ES EL NUMERO

PROFESOR PROFESOR ESTUDIAN

Dirige 1:1 Imparte 1:N Sematricul N:N

CURSO CURSO CURSO

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 4

DOMINIO. CONJUNTO DE VALORES PERMITIDOS QUE

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 5

Donde A es el atributo, S(Di) todos los

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 6

SIMPLES O COMPUESTOS, LOS PRIMEROS NO ESTAN

ATRIBUTOS OBLIGATORIOS O OPCIONAL. LOS

ATRIBUTOS MULTIVALUADOS O UNIVALUADOS. LOS

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 7

EJEMPLO DE ATRIBUTOS MULTIVALUADOS (Idioma) y

ATRIBUTOS DERIVADOS. SON AQUELLOS QUE SE

I.P (Identificador Principal)

I.A (Identificador alternativo)

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 8

CARDINALIDAD DE UN TIPO DE ENTIDAD.

ES EL NUMERO MAXIMO Y MINIMO DE EJEMPLARES

Todo profesor pertenece a un departamento

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 9

DEPENDENCIA EN EXISTENCIA (E). CUANDO LOS

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 10

DEPENDENCIA EN IDENTIFICACION (ID). SE

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 11

AMBAS TENDREMOS UNA RELACION IMPARTE Y OTRA

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 12

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 13

MENOS UN CURSO DENTRO DE ESE MISMO

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 14

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 15

(SI PRIMERO IDENTIFICAMOS EL SUPERTIPO Y A

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 16

4 JERARQUIAS, CON LA COMBINACION DE LAS

EJEMPLO: JERARQUIA TOTAL DE SUBTIPOS

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 17

a) TANTO UN DOCTOR COMO UN NO DOCTOR

JERARQUIA PARCIAL SIN SOLAPAMIENTO

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 18

LA JERARQUIA PARCIAL SOLO PUEDE SURGIR POR

(1,1) (1,1) (4,4)

CHASIS MOTOR RUEDA

M. en C. Lilia González Arroyo. Página 19

GENERALIZACION TOTAL. CUANDO LAS

GENERALIZACION CON SOLAPAMIENTO. ALGUNAS

GENERALIZACON EXCLUSIVA.CUANDO LOS SUBTIPOS