La réussite

par l’Innovation
et la Diversité

N
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+
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+ +
+

++++ + +
INSA DE LYON
UN PARTENAIRE ENGAGÉ
« Ouvrir la curiosité des élèves
à l’évolution des sciences et des techniques,
les rendre aptes à la comprendre et même la prévoir… »
Un modèle d’ouverture
résolument tourné vers l’avenir
≥ Le Groupe INSA
Constitués en Groupe, les INSA
sont au nombre de 5, localisés dans
de grandes métropoles régionales,
Lyon, Rennes, Rouen, Strasbourg
et Toulouse. Les INSA relèvent
d’une même logique de fédération
et d’une même philosophie tout en
ménageant l’identité propre de chacun
fondée sur son histoire, sa genèse
et son environnement économique.
Le Groupe INSA présente
le plus grand ensemble de formation
d’ingénieurs de France, presque
10 % des ingénieurs diplômés
sortent des INSA chaque année.
À ce jour, plus de 62 000 ingénieurs
INSA (dont 32 000 issus de Lyon)
irriguent le tissu socioprofessionnel
dans le monde. Établissements publics
à caractère scientifique, culturel
et professionnel sous tutelle du
Ministère chargé de l’enseignement
supérieur, les INSA sont habilités
par la Commission des Titres
à délivrer le diplôme d’ingénieur.
École d’ingénieur et pôle de recherche de référence, l’INSA de Lyon
s’appuie sur des valeurs humanistes qui sont le fondement de son
modèle depuis plus de 50 ans.
Un demi-siècle d’avance
Créé en 1957 par le philosophe Gaston Une marque de fabrique qui porte au-
Berger et le recteur Jean Capelle, l’INSA jourd’hui encore l’empreinte de ses deux
de Lyon est le plus ancien et le plus impor- fondateurs. On leur doit l’engagement
tant des cinq établissements du Groupe humaniste de l’INSA et son modèle ouvert à
des INSA. L’ingénieur INSA sait conduire toutes les différences, d’origine, de culture
sa carrière dans une logique de grande et de milieu social. On leur doit aussi la
adaptabilité, d’approche pionnière des démocratisation du métier d’ingénieur
sciences et technologies et de véritable et son inscription, avant l’heure, sous le
responsabilité sociétale. signe du développement durable.
Création : 1985
1 500 élèves Création : 2003
1 500 élèves
ROUEN
STASBOURG
RENNES
Création : 1966
1 600 élèves
LYON
TOULOUSE
Création : 1957
Création : 1963
5 400 élèves
2 500 élèves
 5400 600
1400 78% 600 130
620 9
28%
134000 3
> > L’INSA de Lyon en quelques chiffres (Année UNIVERSITAire 2009/2010)

Diplômés International Personnel Campus

Près de 1 400 diplômés
chaque année
Etudiants 2008
5 400 étudiants en 2008
(dont 4 500 élèves-ingénieurs)
Une mobilité internationale
pour 78 % des élèves-ingénieurs
et 30 % d’étudiants étrangers
- 6 20 personnels
(ingénieurs, administratifs,
techniques, ouvriers
de services)
- 6 50 enseignants-chercheurs
et chercheurs
- 640 doctorants
- 1 34 000 m2 de surface utile totale
- 11 résidences (3 500 lits)
- 3 pôles de restauration
(1 000 000 de repas par an)
- 1 30 clubs et associations
étudiants

L’INSA de Lyon,
membre fondateur de l’Université
de Lyon, acteur majeur au sein
du projet Lyon Cité Campus
Porté par l’Université de Lyon*, et par l’en-
semble des établissements partenaires,
Lyon Cité Campus est l’un des projets
retenus par le Ministère de l’Enseignement
supérieur et de la Recherche dans le
cadre de son appel à projets Opération
Campus. Il va permettre l’émergence
de campus modernes où se côtoieront
établissements d’enseignement supérieur,
organismes de recherche, entreprises et
institutions privées.
Deux sites ont été retenus, le campus
LyonTech et le campus Charles Mérieux.
L’INSA de Lyon est plus particulièrement
concerné par le volet LyonTech et contri-
bue à la dynamique et au développement
du campus.
*L’Université de Lyon est un Pôle de Recherche et
d’Enseignement Supérieur (PRES), établissement
public de coopération scientifique, qui regroupe 19
établissements des sites de Lyon et Saint-Etienne.
≥ Le Campus LyonTech
Siège de l’INSA de Lyon, le Campus
LyonTech vise à devenir une référence
mondiale en matière de « Cleantech »,
en s’appuyant sur les deux domaines
d’excellence du site, la chimie et
l’ingénierie. Le socle du projet est la
restructuration du campus autour
de cinq quartiers scientifiques :
Chimie, Ingénierie, Biologie et
Environnement, Physique et
Nanotechnologies, Sciences et
Technologies de l’information.
La création d’un Institut des
Matériaux à l’interface entre la chimie
et l’ingénierie permettra de renforcer
le positionnement international
de Rhône-Alpes dans ce domaine.
L’ouverture sur le monde économique
sera renforcée par la création d’une
Maison de l’Innovation, d’un hôtel
à projets collaboratifs, d’une halle
d’expérimentation et de nouvelles
surfaces d’accueil de jeunes entreprises.
Le projet s’attache également à
penser les campus de demain comme
de véritables lieux de vie pour leurs
principaux utilisateurs que sont
les enseignants, les chercheurs,
les personnels administratifs et
techniques et les étudiants.
> partenariats avec les entreprises

Valoriser les axes

de collaboration
en fonction des objectifs des entreprises

Devenir partenaire de l’INSA de Lyon signifie pour les entreprises de disposer d’un accès
privilégié aux 12 filières de formation et aux 20 laboratoires de recherche, de bénéficier
du soutien d’INSAVALOR, la filiale de R&D et de formation tout au long de la vie et de
l’accompagnement de la Fondation INSA de Lyon dans le cadre du mécénat.

78% ont trouvé un emploi Un projet pédagogique

en moins de 2 mois
inscrit dans la réalité
Durée moyenne de
83% en CDI de l’entreprise
recherche d’emploi
de 1,2 mois L’INSA de Lyon s’efforce depuis l’origine
d’accorder son projet pédagogique avec
Les chiffres les réalités des entreprises. Ces dernières
94% avec le
de l’emploi statut cadre participent à l’encadrement de formations
des diplômés et contribuent à la réflexion sur l’évolution
Près de 15 % des de leurs contenus.
diplômés 2008 ont Au travers les stages et missions indus-
décroché leur premier 29% sont embauchés trielles auxquels participent les élèves-
emploi à l’étranger. dans une TPE (10%) ingénieurs tout au long de leurs études,
ou une PME-PMI les entreprises contribuent à former de
(19%) futurs professionnels à haut potentiel,
Salaire à l’embauche : capables de s’adapter et d’évoluer en
33 à 37 K€ décideurs dans des milieux de plus en plus
complexes et multiculturels.

L’esprit d’entreprise, une seconde nature

Une filière Ingénieur-Entreprendre
Acteur d’un développement économique
pérenne, l’INSA de Lyon stimule l’esprit
d’entreprise. Créée en 2000, la filière
Ingénieur-Entreprendre favorise l’appro-
priation, par les étudiants de 5e année,
de compétences sur les spécificités de la
création d’activité ou d’entreprise.
Cette filière dispense une formation de
six mois fondée sur l’acquisition d’outils
concrets en management, en marketing,
en communication, en droit et en gestion
destinés à fiabiliser l’aboutissement de
projets. Depuis son lancement, elle a
accueilli plus de 200 ingénieurs, a débou-
ché sur 27 créations ou reprises d’entre-
prises et s’est exportée au Mexique, où
elle concerne aujourd’hui deux des plus
grandes universités du pays, l’Institut
Polytechnique National de Mexico et
l’Université Autonome de Nuevo Leon de
Monterrey.

≥ Stages et insertion professionnelle

L’Espace Avenir Ingénieurs offre des services permettant de construire son parcours professionnel :
• Consultation d’offres de stages, d’emplois Jeune Diplômé, de Volontariat International en Entreprise...
• Recherche d’informations sur les entreprises, les métiers d’ingénieurs, le stage, l’insertion professionnelle
des diplômés, le marché de l’emploi en France et à l’étranger...
Ce centre de ressources est ouvert à l’ensemble des élèves-ingénieurs, et au personnel de l’INSA de Lyon.
Portail internet : http://avenir.insa-lyon.fr
 ≥ L a Fondation au service
du développement
de l’INSA de Lyon

La Fondation est créée pour une durée

de 5 ans renouvelable et a pour voca-
tion d’accompagner le développement
La Fondation de l’INSA de Lyon et de soutenir quatre
thématiques :
INSA de Lyon • C
 onstruire l’avenir en intégrant
la Formation et la Recherche au
service des élèves-ingénieurs,
L’INSA de Lyon a l’ambition de relever de nouveaux défis industriels, technologiques, des entreprises et des acteurs
scientifiques et sociétaux. En créant sa fondation partenariale avec le soutien des plus sociaux-économiques.
grandes entreprises françaises, l’établissement démontre la qualité des relations qu’il
a su nouer au fil du temps avec ses partenaires économiques, et se place dans une • Promouvoir l’intégration de la
nouvelle logique de coopération avec les entreprises. culture, de la science et des
Avec sa Fondation, et sa campagne de développement dont l’objectif est de lever 15 problématiques de société dans
millions d’euros sur cinq ans, l’INSA de Lyon ouvre un nouveau chapitre de son histoire, la formation des futurs ingénieurs.
en restant fidèle à ses valeurs d’ouverture et d’intégration, avec l’ambition de se posi- L’accueil, l’accompagnement et
tionner comme une marque de référence à l’international. l’intégration de publics, parcours
et cultures diversifiés, font partie
des valeurs fondatrices et de la
philosophie de l’INSA de Lyon.
Les fondateurs
• C
 onjuguer la force de 6 pôles
pluridisciplinaires au service des
L e G r o u p e E D F, R e n a u l t Tr u c k s , l e G r o u p e E i f f a g e , A C I E S ,
problématiques environnementales,
L’ A s s o c i a t i o n d e s I n g é n i e u r s I N S A d e L y o n , notamment l’enjeu de la construction
I N S AVA L O R , I N S A d e Ly o n . et de l’habitat durable, pour
permettre aux entreprises
d’allier croissance et
développement durable.

• C
 réer un campus attractif par
la qualité de son patrimoine
immobilier et environnemental
et les prestations proposées
aux élèves-ingénieurs.
> Responsabilité Sociale de l’Entreprise

La Diversité,
une priorité politique pour l’INSA de Lyon

Positionnée dès sa création comme un moteur de l’ascension sociale,

l’école considère la diversité comme une opportunité majeure d’enrichir
les parcours, les savoir-faire et savoir-être.

≥ 1 Insalien sur 3 Une école citoyenne

est une élève-ingénieure
Soucieux de conjuguer égalité sociale - élargir le recrutement et l’accompagne-
1/3 des élèves-ingénieurs de l’INSA de et réussite, l’INSA de Lyon a décidé en ment de l’ouverture sociale ;
Lyon sont des filles, soit 8% de mieux 2009 de s’appuyer sur les compétences - favoriser le développement personnel ;
que la moyenne nationale des Grandes pluridisciplinaires d’un Centre Diversité - garantir la qualité de la formation tout
Ecoles. Une exception qui n’est pas et Réussite. au long des études ;
le fruit du hasard... mais des efforts Laboratoire d’excellence abritant une équipe - promouvoir l’insertion professionnelle
de sensibilisation avec des partenaires
de recherche au carrefour des sciences en lien avec les entreprises et les col-
qualifiés : par exemple avec l’association
humaines et de l’ingénieur, ce centre a lectivités.
Win France, réseau de femmes travaillant
l’ambition d’innover dans cinq directions :
dans les domaines du nucléaire et de ses
applications (énergie, espace, médecine, - s usciter des vocations, faire naître des
art, biologie) ou au sein du programme ambitions ;
éducatif Companieros qui rapproche
étudiantes et grandes entreprises, autour
de la notion d’ingénieur « au féminin ».

Un employeur responsable
Acteur majeur de la vie économique
régionale, l’INSA de Lyon est un créateur
d’emplois qui fonde sa politique de
ressources humaines sur une approche
dynamique du développement social.
Un guide de prévention des discrimina-
tions en partenariat avec des employeurs
de la région Rhône-Alpes a été édité en
2008.
L’institut est également à l’origine d’initia-
tives concrètes en faveur des personnes
en situation de handicap, que ce soit en
termes de recrutement, d’adaptation des
accès et des espaces de travail ou de
contrats de prestation qu’il signe avec des
structures du secteur protégé.
ISO 14001
diversité
≥ Accueillir les personnes

développement durable
en situation de handicap
À l’INSA de Lyon, l’accueil, l’accompagnement
et l’insertion professionnelle des personnes
en situation de handicap mobilise personnels,
enseignants et étudiants. En 2008, l’école lui
a consacré 560 k€ au titre de l’aménagement
des bâtiments et du soutien pédagogique.
Les sites internet et intranet de l’école
répondent aux normes d’accessibilité
W3C / WAI (World Wide Web Consortium /
Web Accessibility Initiative), respectant ainsi
pleinement la législation française pour
les sites publics.

L’INSA de Lyon soigne

son empreinte ≥ Admissions :
des trajectoires différentes

écologique Les admissions en première année sont la

parfaite illustration d’une école ouverte aux
différences : un recrutement égalitaire sur
Apport de solutions concrètes par les dossier, permettant notamment aux meilleurs
chercheurs aux problématiques de pro- lycéens d’être admis quel que soit leur lycée
tection de l’environnement, intégration de provenance, une filière accessible aux
des concepts de responsabilité sociétale bacheliers STI-STL, une aide spécifique
des entreprises et des organisations dans aux boursiers, des programmes tels que
«passeport pour l’entretien» avec des lycées
les cursus d’enseignement, forte mobi-
en zone ZEP, une large ouverture sur
lisation du personnel et des étudiants
l’étranger avec, dès la première année,
pour sensibiliser les différents publics de
des filières internationales.
l’établissement et promouvoir des actions
responsables… l’INSA de Lyon vient de L’INSA de Lyon s’emploie également
passer avec succès son deuxième audit à diversifier ses entrées en 3e année :
de renouvellement ISO 14 001. le recrutement est ouvert à des étudiants ayant
suivi d’autres cursus de formation au sein
Fruit d’un travail constant et partagé, ce d’établissements d’enseignement supérieur
résultat démontre une exigence d’exem- français ou étrangers.
plarité voulue par l’INSA de Lyon. Il met
également en valeur le rôle de catalyseur
joué par les ambassadeurs du dévelop-
pement durable, ce réseau original lancé
par l’association étudiante Objectif 21
puis étendu au personnel, pour relayer et
amplifier les actions de sensibilisation et
de prévention de l’institut.
> formation
≥ Le Centre des Humanités
La formation en sciences constitue le
socle naturel des 5 années du cycle
ingénieur, mais depuis la création de
l’INSA de Lyon « les Humanités »
sont placées au coeur de la formation
d’ingénieurs ouverts au monde.
En plus des enseignements de langues,
philosophie et culture, les élèves-
ingénieurs bénéficient d’une formation
dédiée à la connaissance de l’entreprise
et au management (finance, marketing,
gestion des ressources humaines…).
Ces enseignements intègrent la réflexion
éthique, mettant en oeuvre des pédago-
gies innovantes et actives, qui ont pour
but d’offrir aux étudiants l’apprentissage
de l’autonomie, de la responsabilité et
de la citoyenneté tout en encourageant
la créativité et l’innovation.
Des ingénieurs
du nouveau monde
Maîtrise des sciences et de la technologie, sens des valeurs, sensibilité
artistique et esprit sportif, culture d’entreprise et ouverture sur le
monde... l’ingénieur INSA de Lyon est un professionnel qui a bénéficié,
durant cinq ans, d’une formation unique en son genre.
Sportifs, artistes...
Ce vivier de talents a accueilli plus
de 4 500 élèves-ingénieurs en trente
ans, dont une vingtaine a participé
aux Jeux Olympiques* : des étudiants
aux qualités - volonté, goût du défi,
esprit de compétition, résistance
au stress, sens de l’organisation... -
aussi recherchées dans le sport que
dans la vie professionnelle.
Brillant sur le terrain sportif, l’éta-
blissement l’est tout autant sur
la scène culturelle, où ses filières
Leader en matière d’enseignement scien- n’ont d’équivalent dans aucune autre
tifique, pionnier de l’accessibilité et de la Grande École. Arts-Plastiques-Etudes,
diversité, l’INSA de Lyon continue de faire Danse-Etudes, Musique-Etudes, Théâtre-
exception, un demi-siècle après sa créa- Etudes permettent chaque année à près
tion ! C’est par exemple l’une des rares de 500 élèves-ingénieurs de donner libre
écoles d’ingénieurs qui abrite une Section cours à leur créativité tout en préparant
Sportive de Haut Niveau (SSHN) recon- un solide diplôme d’ingénieur.
nue par le Ministère chargé des Sports.
*Aux Jeux Olympiques de Pékin en 2008 : 3 diplômés de l’INSA de Lyon et 4 élèves-ingénieurs ont
participé et remporté 3 médailles sur les 40 obtenues par la délégation française.
res
Sciences du
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Sciences a ppliquées e
Modèle de formation en continuum

Ouverture à l’international…
Ouverture d’esprit, ouverture aux talents
et ouverture au monde. C’est en résumé le
credo de l’INSA de Lyon, école qui se plaît
à dépasser les frontières culturelles et
géographiques. Partenariats internatio-
naux avec 230 universités présentes sur
les 5 continents, accompagnement de la
mobilité, réseaux d’excellence.
Avec ses 30 % d’étudiants étrangers et
plus de 100 nationalités différentes, ses
promotions sont le reflet d’une pluricul-
turalité unique dans les Grandes Ecoles
d’ingénieurs françaises.
À l’INSA de Lyon, 78 % des élèves-ingé-
nieurs effectuent un séjour d’au moins 6
mois à l’international.
≥ Une vie associative intense
La vie associative s’organise
autour d’une Maison des Etudiants
de 1 000 m2 qui abrite le Bureau
des Elèves et propose de nombreux
services pratiques aux élèves-
ingénieurs. 130 clubs et associations
Plusieurs filières spécifiques ont été mises rassemblent près de 2 500 Insaliens.
en place, où se côtoient dès la première Au programme : sports, loisirs, culture,
année étudiants français et étrangers : actions humanitaires...
ASINSA abrite depuis plus de dix ans des
promotions composées à 50% d’élèves-
ingénieurs d’origine asiatique.
EURINSA forme de son côté 1/3 d’étudiants
français et 2/3 d’européens et AMERINSA
50% de latino-américains. Autre particu-
larité, la filière SCAN propose aux élèves-
ingénieurs français et anglophones de
suivre les cours du Premier Cycle en
anglais, une formule que GRAL décline
en allemand à l’attention des étudiants de
deuxième année.
> formation

Une offre de formation

pluridisciplinaire

La formation à l’INSA de Lyon mise sur la continuité. Après deux

premières années de contenus généralistes, qui sont le gage d’un
socle de culture scientifique et humaine de haut niveau, le second cycle
s’ouvre sur 12 filières d’excellence préparant à des métiers d’avenir :
un parcours en 5 ans ponctué par 7 à 11 mois de stages en entreprise.

• Biochimie et Biotechnologies
• Bio Informatique et Modélisation
• Génie Civil et Urbanisme
• Génie Électrique
• Génie Énergétique et Environnement
• Génie Industriel
• Génie Mécanique Conception
• Génie Mécanique Développement
• Génie Mécanique Procédés Plasturgie
• Informatique
• Science et Génie des Matériaux
• Télécommunications, Services et Usages

vie professionnelle

p p p
doctorat

p p
Master recherche Diplôme d’ingénieur
Grade de Master

p p
5 5e année

4 4e année
a
Maîtrise - M1 ou équivalent reconnu

3 3e année
a
DUT - 2e année CPGE
L2 - BTS ou équivalent reconnu

2 2e année

1 1re année
a
BACCALAUREAT SCIENTIFIQUE
 ≥ Ingénieur par l’apprentissage
Afin de toujours mieux répondre aux attentes du monde
économique, l’INSA de Lyon enrichit la filière de formation
« Génie Mécanique Procédés Plasturgie » d’une filière
par apprentissage. En ouvrant aux étudiants titulaires
d’un bac + 2 (DUT, BTS Plasturgie ou second cycle INSA)
une formation d’ingénieurs par apprentissage permettant
d’acquérir savoirs théoriques et savoirs métiers, l’INSA de
Lyon témoigne à nouveau de sa capacité
d’innovation pédagogique.

+ +
+

++
+ +
+

≥ Classement 2010
+
• 1re école d’ingénieur
post-bac en France
Palmarès des écoles d’ingénieurs
L’Etudiant - L’Express

• 10 e école d’ingénieur
toutes catégories en France

+
Classement des écoles d’ingénieurs
+ L’Usine Nouvelle

+
++ +
+ +

Des formations
à haute valeur ajoutée
L’INSA de Lyon a mis en œuvre des actions - Renforcement de l’approche expéri-
afin de préparer les élèves à la complexité mentale en s’appuyant sur des plates-
croissante des problèmes et des métiers formes dotées des dernières avancées
des ingénieurs. technologiques.
- Création de modules pluridisciplinaires
et/ou interdisciplinaires favorisant la
gestion des problèmes en milieux com-
plexes et permettant une formation aux
métiers émergents situés aux frontières
des disciplines traditionnelles.

- Création d’options transversales en 5e

année avec des modules de formation
aux interfaces des disciplines : design
et matériaux, ville durable, sécurité

≥
des réseaux et des systèmes, maîtrise
des risques, management stratégique
et intelligence économique, ingénieur
d’affaires, micro et nanotechnologies…
> formation

≥ Formation
tout au long de la vie...
Ce qui est vrai en formation initiale, l’est
aussi en formation continue. Au travers
d’INSAVALOR, sa filiale spécialisée dans
les services aux entreprises, l’INSA de
Lyon se positionne avec autorité sur le
terrain de la formation tout au long de la
vie, grâce à une offre globale qui couvre
les domaines scientifique et technique,
mais s’ouvre aussi aux thématiques plus
transversales du management, de la
gestion de projet ou de la qualité.
Fidèle à ses valeurs d’ouverture,
il offre également la possibilité
à des titulaires d’un DUT, BTS
ou niveau équivalent ayant exercé
pendant au moins trois ans
une activité professionnelle d’obtenir
un diplôme d’ingénieur identique
à celui délivré en formation initiale.
INSAVALOR accueille plus
de 2 500 stagiaires et réalise
400 actions de formation par an.
Parcours de 3e cycle
L’INSA de Lyon propose des formations de troisième cycle en lien étroit avec ses 20
laboratoires de recherche : 10 masters (Bac +5) accessibles aux élèves-ingénieurs de
dernière année et 8 écoles doctorales débouchant sur un doctorat (Bac +8).
Huit mastères spécialisés accrédités par la Conférence des Grandes Écoles sont également
proposés, formations post-diplôme de deux semestres minimum permettant d’acquérir
une spécialisation ou une double compétence par le biais d’enseignements théoriques,
d’un travail personnel en entreprise et de la soutenance d’une thèse professionnelle.
4,5%
14,7% Diplômés 2009
n 936 ingénieurs
10,2% n 135 docteurs
n 195 Masters Recherche
n 60 Mastères Spécialisés
70,6%
• 10 Masters Recherche
- Mathématiques et Applications, Ingénierie Mathématique
- Informatique
- Matériaux
- Mécanique, Energétique, Génie civil, Acoustique (MEGA)
- Génie Electrique et Génie des Procédés
- Environnement et Risques Naturels, Industriels et Urbains
- Biochimie
- Microbiologie, Ecologie
- Santé, Population
- Urbanisme et Aménagement

• 8 Mastères Spécialisés
accrédités par la Conférence
des Grandes Ecoles
- Informatique
- Management de l’Environnement et de la Sécurité Industriels
- Génie Industriel
- Directeur Technique du Spectacle Vivant
- Conception, Réalisation et Management des Systèmes d’Information
- PLM : Gestion du cycle de vie des produits
- Mastères Spécialisés franco-chinois :
- International Energy Management
- International Environmental Management

• 8 Ecoles doctorales
- Chimie de Lyon
- Électronique, Electrotechnique, Automatique
- Évolution, Ecosystème, Microbiologie, Modélisation
- Informatique et Mathématiques
- Interdisciplinaire Sciences-Santé
- Matériaux de Lyon
- Mécanique, Energétique, Génie Civil, Acoustique
- ScSo : Histoire, Geographie, Aménagement, Urbanisme, Archéologie,
Science politique, Sociologie, Anthropologie
> recherche - innovation
Un vivier scientifique,
une capitale de l’ingénierie
et de l’innovation
≥ Des pôles de
compétences en prise
avec les enjeux de société
L’INSA de Lyon a structuré
sa politique scientifique en
six grands pôles thématiques
au service du développement
économique et social.
L’établissement privilégie les
interfaces entre les disciplines,
au nom d’une approche collaborative
unissant ses forces vives
et celles de ses partenaires,
institutionnels et entreprises.
• Chimie – Biologie – Santé
• MatériauX
• Energie, Environnement,
Urbanisation durable (EEUD)
• Mécanique
• Sciences et technologies
de l’information (STI)
• Micro-Nanotechnologies-
Electronique (MNTE)
La recherche à l’INSA de Lyon, ce sont plus de 650 chercheurs et
enseignants-chercheurs, 640 doctorants et plus d’un millier de contrats
industriels avec le monde socio-économique.
Un capital scientifique et technologique qui compte pour beaucoup
dans le rayonnement international de l’école.
Un écosystème recherche-innovation
Regroupés en six pôles thématiques Leurs financements, provenant à 85%
au sein desquels recherche et formation d’appels d’offres et à plus de 50% de
sont étroitement liées, les 20 laboratoires contrats industriels, témoignent des liens
de l’INSA de Lyon sont pour 16 d’entre actifs que l’école a su tisser avec le monde
eux associés aux grands organismes de socio-économique, tant au niveau des pôles
recherche CNRS, INRA, INRIA et INSERM, de compétitivité régionaux qu’à l’échelle
et pour une moitié communs aux princi- des réseaux d’excellence européens.
paux partenaires du Pôle de Recherche et
d’Enseignement Supérieur (PRES) Uni-
versité de Lyon.
Ces structures agissent comme de
véritables accélérateurs de l’innovation
au sein de la deuxième région française
par l’intensité de la Recherche et Déve-
loppement.
Les quatre grands défis
de l’INSA de Lyon
Servi par sa culture pluridisciplinaire, l’INSA de Lyon se propose
aujourd’hui de relever quatre défis de recherche en résonance avec
les enjeux de notre société.
• Les sciences de l’ingénierie face aux
enjeux du vivant
Confronté aux enjeux actuels du vivant,
l’INSA de Lyon développe une ingénie-
rie nouvelle à l’interface des sciences
du vivant pour répondre aux besoins de
la société.
• Construire la société du numérique
Pour rendre réelle cette société du fu-
tur, les chercheurs de l’INSA de Lyon
inventent les moyens de cet enrichis-
sement de la connaissance et de la
création de dispositifs sécurisants en
travaillant à la production, la modélisa-
tion, l’indexation et l’échange du contenu
numérique.
• Du matériau au système complexe
Simuler pour inventer des systèmes
puis réaliser les dispositifs de demain
en adéquation avec les grandes ques-
tions de notre époque, telles que l’usage
pondéré de l’énergie, voilà le grand défi
que relève l’INSA de Lyon.
• Vers une ingénierie environnemen-
tale : la ville durable
Elaborer les dispositifs urbains du futur de
façon durable constitue ainsi un véritable
enjeu pour l’Homme, son habitat, son
développement personnel et collectif.
Cette ambition de la «ville durable»
mobilise avec force et détermination les
chercheurs de l’INSA de Lyon.
> recherche - innovation
≥ Diffuseur de progrès
L’un des rôles majeurs de l’INSA de
Lyon tient à la diffusion des résultats
de la recherche scientifique et
de ses applications dans les progrès
technologiques. Les deux Instituts
Carnot labellisés illustrent l’efficacité
concrète et originale du modèle INSA :
• LISA : « Lipides pour l’Industrie
et la SAnté » vise l’amélioration de la
connaissance et de l’analyse des lipides
(leur production, leur transformation
et leur métabolisme), dans le cadre
d’une recherche nationale en lien
avec les enjeux de santé publique
et du développement durable.
• I@L : « Ingénierie à Lyon »
a pour objectif de devenir un centre
de référence international du
développement et du transfert
des outils généraux nécessaires
à la technologie et à la compétitivité
des secteurs du transport, des
matériaux et de l’énergie.
Pour cela, I@L consolide les activités
partenariales de 11 laboratoires lyonnais
sur un large champ scientifique avec
une stratégie d’émergence des pôles
de compétences transdisciplinaires.
* L’Institut Carnot est un label qui distingue
la capacité des structures de recherches à
collaborer efficacement avec
des partenaires socio-économiques,
les entreprises notamment.
INSAVALOR
les racines de l’innovation
Interface active entre le monde socio-économique et les laboratoires
de l’INSA de Lyon, INSAVALOR, la filiale de valorisation, s’applique
depuis plus de vingt ans à stimuler la recherche et développement au
sein de l’établissement.
Son rôle : identifier les besoins des entreprises, en matière de connais-
sance et de technologie et mobiliser les équipes scientifiques en vue
de faire émerger des réponses innovantes.
À destination des PME-PMI dont les
attentes sont spécifiques, la filiale de
l’INSA de Lyon propose un appui renforcé
qui va de la formalisation du cahier des
charges au développement des solutions
opérationnelles.
En 2008, plus de 1 000 contrats de par-
tenariats laboratoires-entreprises ont
été conclus pour atteindre un total
de 17,6 Me. Dans le cadre du Centre
d’Entreprise et d’Innovation (C.E.I.),
Partenaire des organismes de référence INSAVALOR accueille sur 9 000 m2 une
en matière de transfert de technologie quarantaine d’entreprises innovantes
et de valorisation de la recherche, (dont près d’un tiers issues de l’incu-
INSAVALOR s’affirme comme un centre bation), en relation avec Crealys et les
d’écoute généraliste doublé d’un centre antennes du pôle européen de plasturgie
d’expertise spécialisé. et du pôle de compétitivité « Plastipolis ».
Veille ou accompagnement, collaborations
classiques ou conventions multiparte-
naires en lien avec un pôle de compétiti-
vité ou un cluster industriel, ses modes de
partenariat sont multiples....
 chiffres clés
de la recherche
à l'insa de lyon

pôles de recherche
6 regroupant 20 laboratoires

20

640 doctorants

650 enseignants
chercheurs et
chercheurs

≥ Partenaire de la compétitivité
L’INSA de Lyon a une participation très active dans les pôles de compétitivité
(9 sur 15) et les Clusters recherche de la Région Rhône-Alpes
(12 sur 14 - pilotage des clusters Macodev et Environnement) ainsi que
dans la dynamique européenne (projets REX, Master Erasmus Mundus…).
700 Publications

communications
1 300 internationales
par an

140 thèses soutenues par an

250 etudiants
en master
recherche

17,6 M€ de chiffre d’affaires

en recherche et
développement en 2008
ce qui situe l’INSA de Lyon
au deuxième rang des écoles
d’ingénieurs françaises en terme
de Recherche et Développement.
> international

Plus de 100 nationalités

représentées
Des formations
30 % d’étudiants originaires
dispensées en anglais d’un pays étranger
(Europe, Asie, Amérique Latine et du Nord, Afrique)

Plus de 10 % des diplômés

actuellement en poste Plus de 600 élèves-
à l’étranger ingénieurs INSA en immersion
Les chiffres à l’étranger chaque année

de l’international
Plus de 230 universités
partenaires 4 filières internationales
(ASINSA, AMERINSA, EURINSA, SCAN)

6 bureaux de représentation à l’étranger

(Shanghai, Curitiba, São Paulo, Mexico, Hô-Chi-Minh-Ville et Sendaï)

Une stratégie ambitieuse de développement

à l’international

≥ Précurseur L’international est une priorité dans la stratégie de développement de

de la diffusion de la culture
et de l’ingénierie française
L’ouverture internationale a permis
à l’INSA de Lyon de développer un
modèle ambassadeur de la culture
et de l’ingénierie française, l’INSA de
Tunis, les ENSA au Maroc -
Tanger, Agadir, Fez... créés sur le
modèle des INSA avec l’appui pédago-
gique du personnel des INSA).
Les jeunes cadres étrangers formés
sont aussi des collaborateurs choisis
par les entreprises françaises dans
leur conquête du marché mondial.
l’INSA de Lyon depuis son origine.
L’ingénieur du 21e siècle doit impérativement intégrer la dimension internationale
fondée sur l’ouverture aux langues, la négociation et le travail en équipes multicul-
turelles pour le pilotage de projets technologiques innovants dans un environnement
géopolitique et sociétal évolutif et complexe.
La politique internationale se décline en deux axes majeurs : renforcer la qualité de la
mobilité et favoriser les alliances stratégiques, nationales et internationales.
Un investissement à l’international
pour développer des projets conjoints
L’INSA de Lyon établit avec ses parte- L’objectif demeure une collaboration
naires des pays émergents, développés, de long terme, privilégiant une forte
ou en développement sur les cinq conti- imbrication des activités de formation,
nents une relation « gagnant-gagnant ». de recherche et de partenariat industriel.

Une recherche internationale par nature

La mise en place de partenariats inter-
nationaux forts en recherche souvent
couplés à la formation, est un axe majeur
de développement et d’échanges, comme
en témoignent de récentes créations de
Laboratoires Internationaux Associés
(LIA) en partenariat avec le CNRS, l’Ecole
Centrale de Lyon et l’Université Lyon 1 :
• Laboratoire des Nanotechnologies et
Nano-systèmes (LN2) dédié aux nano-
technologies avec l’Université de Sher-
brooke au Québec (juillet 2008).
• Elyt Lab avec l’Université de Tohoku au
Japon (décembre 2008).
• Laboratoire MAXWELL (décembre 2009)
avec trois universités brésiliennes (Sao
Paulo, Florianopolis et Belo Horizonte).

≥ Assurer un accueil de qualité,
un engagement partagé
Toutes les composantes de l’INSA de Lyon (les restaurants,
les résidences, les admissions, les relations internationales, etc)
contribuent à faciliter l’accueil des publics internationaux. Le service
Français Langue Etrangère (FLE), labellisé par le Ministère de
l’Enseignement Supérieur et de la Recherche est également
un élément essentiel pour une intégration réussie.
Un campus résolument
international
A la croisée des cultures et des savoirs, l’INSA de Lyon
accueille des étudiants du monde entier en filières
internationales de premier cycle, en cycle ingénieur, en
formation doctorale ou dans le cadre de programmes
conjoints qui débouchent sur un double-diplôme.
A ce jour, plus d’une vingtaine de double-diplômes
sont mis en œuvre avec des établissements prestigieux
tels que la Pontifícia Universidade Católica de Rio de
Janeiro, le Trinity College de Dublin, la TU de Karls-
ruhe en Allemagne, l’Université du Tohoku au Japon…
L’établissement est également la première école
d’ingénieurs française à avoir obtenu le label Erasmus
Mundus avec le master Erasmus Mundus de génie
mécanique.

 Conception INSA de Lyon - 04/2010 - © C. Morel -INSA de Lyon - Fotolia
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