EJERCICIOS PARA REPASAR MORFOLOGÍA.

1º ESO

1.- ¿Sabes distinguir sustantivos, adjetivos y verbos? Hazlo sobre este hermoso soneto de Lope de Vega.
Subraya los sustantivos en rojo, los adjetivos en azul y los verbos en verde.

Desmayarse, atreverse, estar furioso,

áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;

no hallar fuera del bien centro y reposo,

mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;

huir el rostro al claro desengaño,

beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño;

creer que un cielo en un infierno cabe,

dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.

2.- Distingue los adjetivos determinativos de los pronombres y defínelos morfológicamente. Rodea en
rojo todas las preposiciones del texto. ¿Hay en el texto alguna conjunción? Localízalas y rodéalas en
verde.

Los editores acaban de lanzar una campaña para fomentar la lectura. Hacen bien: al parecer, en este
país sólo lee a diario un 18% de la población, mientras que todos los días se aceporran con la televisión el
84%. Y casi la mitad de los españoles mayores de 18 años jamás leen nada. Me pregunto sinceramente
cómo se las arreglan para sobrevivir: sin los libros, la existencia se me antoja mucho más gris y mezquina.

3.- Señala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres y analízalos.
Tú, él y yo haremos un gran negocio.
¿Vendréis vosotros conmigo?
Hemos comprado su cosecha.
Nos la vendió a buen precio.
Tú sólo viste cuatro.
Tienes muchos amigos, pero él, ninguno.

4.- Lee el texto atentamente y señala todos los pronombres personales que encuentres. Rellena el
cuadro con todos los datos:
Cuando nos despertamos, él estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se había ido a
hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella mañana juntos.
-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrán con nosotros- dijo él casi sin inmutarse.
Nosotros, a pesar del miedo que nos invadía, le contestamos con indiferencia.

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PRONOMBRE PERSONA Número Átono- tónico

5.- Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes clases:

U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K

J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A

A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N

D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L

L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B

U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q

O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K

6.- Indica qué clase de adverbio es:

Aquí___________ más_____________ deprisa______________
sólo_________ ciertamente______________quizás_______________
mientras___________ después____________ demasiado___________
casi______________ delante____________ _no_________________
7.- Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos:
dulce.- dulcemente feliz claro sagaz
raro anterior suave tonto
deliberado educado cierto bello

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8.- Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:

encima.-
jamás.-
tímidamente.-
demasiado.-
efectivamente.-
tampoco.-
9.- Indica a qué palabras complementan los adverbios subrayados:
Los coches iban muy despacio.
Me contestó bastante educadamente.
Mis hermanos eran poco estudiosos.
Aquello era realmente bello.
Comimos mucho.
Nos citamos allí.

LAS CONJUNCIONES

1 Tipos de conjunciones coordinantes

TIPOS SIGNIFICADO CONJUNCIONES

Copulativas Suman los significados. y, e, ni
No habla ni come, viene y va.

o, u, ora, bien
Presentan dos opciones que se excluyen.
Disyuntivas O coges al niño o le das de
comer.
pero, sin embargo, aunque,
Unen elementos, de los cuales el segundo sino que, más bien, no
Adversativas corrige algo del primero. obstante, etc.
Es un libro corto, pero muy
interesante.
Presentan dos elementos a los que unen ya. . . ya, bien. . . bien, etc.
Distributivas como alternantes. Esa tarde ya salía el sol, ya se
escondía

es decir, esto es
Explicativas El primer elemento de la coordinación es Los hombres somos
aclarado por el segundo. omnívoros, es decir, comemos
de todo.

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10.- Subraya las conjunciones que encuentres en las oraciones. Di a qué clase pertenecen.
Al pan, pan; y al vino, vino.

Iré a la playa o a la montaña.

¿Qué deseas, limonada u horchata?

Busqué la pelota, pero no la encontré.

Llevaba un sombrero, mas no era de su agrado.

No quise estropearlo, sino arreglarlo.

Hicieron el dibujo todos, salvo los más pequeños.

Tiene quince años, es decir, la edad de las ilusiones.

Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda.

¿Sales o entras?

No es mi tía, sino mi hermana.

¿Prefieres té o café?
11.- Analiza las siguientes formas verbales:
Persona Nº Tiempo y aspecto Modo Voz
Anduvo
Cantaré
Habrá
estudiado
Trabajas
Leyó
Ha sido
destruido
Habríamos
esperado
Hayan
destruido
Somos
admirados
Haber
sonado

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