2 - Operadores e Funções PDF

08/03/2018 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
Observação: há, também, a possibilidade de uso de várias outras ferramentas de

cálculo em planilhas eletrônicas,
com destaque para as relacionadas com a Estatística e a Economia.
Exemplos
Exemplo 1. Considere a figura a seguir.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/28
A fórmula a ser inserida na célula B4 para se calcular o elemento da primeira linha e

primeira coluna da matriz C=A.B é:
B4=B1*F1+C1*F2
Pense sobre a fórmula a ser inserida na célula B4 e que pudesse ser "arrastada" para
as células C4, B5 e C5!
Sendo atribuídos valores às células B17 e B19, a fórmula a ser inserida na célula B21 é:
B21=B17*B19
Com o auxílio do Assistente de Gráfico podemos construir um diagrama que ilustra

pontos da função:
Bibliografia.
BLOCH, S. C. Excel para Engenheiros e Cientistas, LTC, 2004.
BRAULE, R. Estatística aplicada com Excel. Campus, 2001.

MANZANO, J. A. N. G. Estudo dirigido de Excel. Ed. Érica, 2003.
Exercício 1:
Considere as matrizes A e B expressas na planilha eletrônica ilustrada a seguir. O resultado

da cópia da fórmula exibida na célula B4 nas células B5, C4 e C5 resulta na matriz C igual
a:
a)
b)
c)
d)
e)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 2:
Considere as matrizes A e B expressas na planilha eletrônica ilustrada a seguir. A

fórmula escrita na célula B4 para se obter o elemento da primeira linha e primeira coluna
da matriz C=A.B é:
A)
B4=B1*F1
B)
B4=B1+F1+C1+F2
C)
B4=B1^F1+C1^F2
D)
B4=B1*C1+F1*F2
E)
B4=B1*F1+C1*F2
Comentários:
Exercício 3:
Considere as matrizes A e B expressas na planilha eletrônica ilustrada a seguir. A

fórmula escrita na célula B4 para se obter o elemento da primeira linha e primeira coluna
da matriz C=A.B é:
A) B4=B1*F1
B) B4=B1*F1*C1*F2*D1*F3
C) B4=B1^F1+C1^F2+D1^F3
D) B4=B1*F1+C1*F2+D1*F3
E) B4=B1*C1+B2*C2+B3*C3
Comentários:
Exercício 4:
Copiando a fórmula exibida na figura a seguir nas linhas associadas às células que contém
valores numéricos, obtém-se as imagens de pontos do domínio da função:
A) y=x3-4
B) y=3x-4
C) y=x6-4
D) y=x2-1
E) y=6x-4
Comentários:
Exercício 5:
As fórmulas utilizadas para a obtenção das soluções de uma equação do 2º grau (ou seja,
ax2+bx+c=0) são as seguintes:
A)
delta=b^2-4*a*c
x=-b+(delta)^0,5/(2*a) e x=-b-(delta)^0,5/(2*a)
B)
delta=b-4*a*c
C)
delta=b^2-4*a*c
x=b^2+(delta)^0,5/(2*a) e x=b^2-(delta)^0,5/(2*a)
D)
delta=c^2-4*a*b
E)
delta=b^2-4*a*c
x=-b+(delta)^0,5/a e x=-b-(delta)^0,5/a
Comentários:
Exercício 6:
Considere o gráfico a seguir, construído com auxílio do assistente gráfico de uma planilha
eletrônica, e responda a questão proposta.
A) y=3x-2
B) y=2x-3
C) y=2x+3
D) y=3x+5
E) y=2x
Comentários:
Exercício 7:
Para a função do 2º grau: y=2x2-5x, qual a fórmula deverá ser inserida na célula B2 e copiada até a
célula B7 da planilha eletrônica para completar a tabela?
A) =2A2^2+5
B) =A2^2+5*A2
C) =2*A2^2-5*A2
D) =2*A2^2+5*A2
E) =2*A2-5^A2
Comentários:
Exercício 8:
Qual é o gráfico que representa a função determinada pela tabela abaixo?
A)
B)
C)
D)
E)
Comentários:

Exercício 9:
A figura a seguir indica a construção do gráfico de uma:
A) Senóide.
B) Função do 3º grau.
C) Função do 2º grau.
D) Função do 1º grau.
E) Função exponencial.
Comentários:
Exercício 10:
Considere a seguinte fórmula aplicada à célula C3 de uma planilha executada em Excel:
=3*exp(B3)-7. Copiando e colando essa fórmula em todas as células Ci da coluna C,

desdes que estejam atribuídos valores numéricos às respectivas células da coluna B,
obtém-se as imagens dos pontos de uma função do tipo:
A) y = e3.x-7
B) y = e3.x-7.x
C) y = 3.xx-7
D) y = 3.e3.x-7
E) y = 3.ex-7
Comentários:
Exercício 11:
A) y = 4.x2 -5.(x-1)
B) y = 4.x -x.(x-5)
C) y = 4.x -5
D) y = 4.x2 -5
E) y = 4.e2.x -5.x
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) RESULTADO EQUIVALENTE
Exercício 12:
Considere os gráficos a seguir, construídos com o auxílio do assistente gráfico de uma

planilha eletrônica. Pode-se afirmar que:
A) As sequências 1 e 2 representam funções de primeiro grau com coeficientes angulares

iguais.
B) As sequências 1 e 2 representam funções de primeiro grau com diferentes coeficientes
lineares.
C) As sequências 1 e 2 representam funções de primeiro grau, sendo que o coeficiente
angular da reta 1 é o dobro do coeficiente angular da reta 2.
D) As sequências 1 e 2 representam funções de segundo grau.
E) As sequências 1 e 2 representam funções de primeiro grau com coeficientes angulares
de sinais opostos.
Comentários:
Exercício 13:
Considere os gráficos a seguir, construídos em planilha eletrônica. Pode-se afirmar que:
A) As sequências 1 e 2 representam gráficos de funções exponenciais.

B) A sequência 1 representa o gráfico da função y = x2 e a sequência 2 representa o
gráfico da função y = x3.
C) A sequência 1 representa o gráfico da função y = x3 e a sequência 2 representa o
D) A sequência 1 representa o gráfico da função y = x2 e a sequência 2 representa o
E) A sequência 1 representa o gráfico da função y = x4 e a sequência 2 representa o
Comentários:
Exercício 14:
Considere os gráficos a seguir, construídos em planilha eletrônica. Pode-se afirmar que:
A) A sequência 1 representa o gráfico da função y = x3 e a sequência 2 representa o

gráfico da função y = -x3.
B)
A sequência 1 representa o gráfico da função y = x2 e a sequência 2 representa o gráfico

da função y = x-2.
C)
A sequência 1 representa o gráfico da função y = -x2 e a sequência 2 representa o gráfico

da função y = x-2.
D)
A sequência 1 representa o gráfico da função y = x2 e a sequência 2 representa o gráfico

da função y = -x2.
E)
A sequência 1 representa o gráfico da função y = 2x e a sequência 2 representa o gráfico

da função y = x2.
Comentários:
Exercício 15:
Considerando os gráficos ilustrados a seguir, pode-se afirmar que:
A)
As sequências 1 e 2 representam funções do 2º grau cujos coeficientes dos termos de grau

1 são idênticos.
B)
As sequências 1 e 2 representam funções do 1º grau cujos coeficientes angulares

apresentam sinais opostos.
C)
As sequências 1 e 2 representam funções do 1º grau cujos coeficientes lineares

apresentam sinais opostos.
D)
As sequências 1 e 2 representam funções do 1º grau cujos coeficientes angulares são

idênticos.
E)
As sequências 1 e 2 representam funções do 1º grau cujos coeficientes lineares são

idênticos.
Comentários:
Exercício 16:
Considere os valores da tabela a seguir, obtidos pela introdução de fórmulas em células de

uma planilha eletrônica. Pode-se afirmar que:
A)
y=y(x) é uma função do 1º grau.
B)
y(x)=3.x3.
C)
y=y(x) é uma função do constante.
D)
y=y(x) é uma função exponencial decrescente.
E) y=3.(x+2)
Comentários:
Exercício 17:
Suponha que um usuário digite um ângulo, em graus, na célula C2 de uma planilha

eletrônica. A fórmula a ser inserida na célula C3 para que na mesma seja visualizado o
cosseno do referido ângulo é:
A) C3=COS(C2)
B) C3=COS(3,14*C2)
C) C3=COS(C2*PI()/180)
D) C3=COS(C(2)*PI/180)
E) C3=COS(PI(C2)/180)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) formula CORRETA
Exercício 18:
A "fórmula" a ser escrita na célula B2 de uma planilha eletrônica para que na mesma seja
exibido o resultado da expressão numérica 2.[(35-7)-sen3] é:
A) B2=2.[(35-7)-sen3]
B) B2=2*[(3^5-7)-sen3]
C) B2=2*((3^5-7)-sen*(3))
D) B2=2*((3^5-7)-sen(3))
E) B2=2*((3^(5-7))-sen(3))
Comentários:
Exercício 19:
A) Cúbica.
B) Linear.
C) Raiz quadrada.
D) Potência de ordem 5.
E)
Logarítmica.
Comentários:
Exercício 20:
A fórmula a ser inserida na célula E4 para que seja calculada a área solicitada na figura a
seguir é:
A) E4=E4^2
B) E4=L^2
C) E4=RAIZ(L)
D) E4=E2^2
E) E4=2*E2
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
B) Resultado correto
B) Resultado correto
A) Resultado correto
D) Resultado correto
Exercício 21:
A fórmula a ser inserida na célula D4 para que seja calculado o volume solicitado na figura
a seguir é:
A) D4=R^3
B) D4=D2^3
C) D4=(4/3)*PI()*D2^3
D) D4=(4/3)*PI()*R^3
E) D4=4*PI()*D2^2
Comentários:
Exercício 22:
A fórmula a ser inserida na célula F4 indicada na figura a seguir para calcular o elemento
da primeira linha e primeira coluna da matriz D=A.B é:
A)
F4=B1*F1
B) F4=B1*F1+C1*F1
C) F4=B1*F1+C1*F2
D) F4=B1*C1+B1*F1
E) F4=B1*F2+C1*F2
Comentários:
Exercício 23:
Considere a seguinte fórmula aplicada à célula D5 de uma planilha executada em Excel:

D5=C5^3+2*C5-1. Copiando e colando essa fórmula em todas as células Di da coluna D,
desde que estejam atribuídos valores numéricos às respectivas células da coluna C, obtém-
se as imagens dos pontos de uma função do tipo:
A)
B)
C)
D)
E)
Comentários:
Exercício 24:
Considere a seguinte fórmula aplicada à célula D8 de uma planilha executada em

Excel:D8=5*C8^4+6*C8-2. Copiando e colando essa fórmula em todas as células Di da
coluna D, desde que estejam atribuídos valores numéricos às respectivas células da coluna
C, obtém-se as imagens dos pontos de uma função do tipo:
A) y=5x4+6x6
B) y=5x10+x-2
C) y=5(x4+6x)-2
D) y=5(x4+6x-2)
E) y=5x4+6x-2
Comentários:
Exercício 25:
A fórmula a ser inserida na célula B2, e copiada até a célula B7, a fim que sejam calculadas
as imagens dos valores ilustrados na planilha a seguir, referentes à função y=2x3-3(x-4),
é:
A) B2=2(A2^3)-3(A2-4)
B) B2=2*(A2^3)-3*(A2-4)
C) B2=2*(A*2^3)-3*(A*2-4)
D) B2=2*exp(A2^3)-3*(A2-4)
E) B2=2*(A2^3)-3*A2-4
Comentários:
Exercício 26:
as imagens dos valores ilustrados na planilha a seguir, referentes à função y=e2x-1-5x2, é:
A)
B2=exp(2*A2-1-5*A2^2)
B)
B2=ln(2*A2-1)-5*A2*A2
C)
B2=(2*A2-1)-5*A2*A2
D)
B2=exp(2*A2-1)-5*A2*A2
E)
B2=A2*(2*A2-1)-5*A2*A2
Comentários:
Exercício 27:
as imagens dos valores ilustrados na planilha a seguir, referentes à função y=x2x-1-ex-2, é:
A)
B2=A2^(2*A2-1)-exp(A2-2)
B)
B2=A2^(2*A2-1)-exp(A2^2)
C)
B2=A2^(2*(A2-1))-exp(A2-2)
D)
B2=A2^(2*A*2-1)-exp*(A*2-2)
E)
B2=A2*(2*A2-1)-exp(A2-2)
Comentários:
Exercício 28:
A "fórmula" a ser escrita na célula E5 de uma planilha eletrônica para que na mesma seja
exibido o resultado da expressão numérica ln(35-1)+e3-cos(3.p-1)é:
A)
E5=LN*(3^5-1)+EXP*(3-COS*(3*p-1))
B)
E5=LN(3^5-1+EXP3-COS(3*PI()-1))
C)
E5=LN*(3^5-1)+EXP*(3-COS*(3*PI()-1))
D)
E5=LN(3^5-1)+EXP(3-COS(3*PI()-1))
E)
E5=LN(3^(5-1))+EXP(3-COS(3*PI(-1)))
Comentários:
Exercício 29:
A fórmula que deve ser inserida na célula B21 indicada na trecho de planilha eletrônica
ilustrada a seguir, depois de terem sido atribuídos valores às células B17 e B19, é:
A)
B21=B*H
B)
B21=2*B17*B19
C)
B21=B17*B19
D)
B21=B17*B19/2
E)
B21=B17+B19
Comentários:
Exercício 30:
ilustrada a seguir, depois de ter sido atribuído valor à célula B29, é:
A)
=SE(B29>=0;"Não há raiz real de número negativo";RAIZ(B29))
B)
=SE(B31<0;"Não há raiz real de número negativo";RAIZ(B31))
C)
=SE(B29>0;"Não há raiz real de número negativo";RAIZ(B29))
D)
=SE(B29<0;"Não há raiz real de número negativo";RAIZ(B29))
E)
=SE(B29<0;"Não há raiz real de número negativo";RAIZQUADRADA(B29))
Comentários:
Exercício 31:
ilustrada a seguir, e "copiada" para as células C13, D13, B14, C14, D14, B15, C15 e D15,
é:
A)
E=7*A-4*B
B)
E13=7*A5-4*B5
C)
B13=7*B5-4*F5
D)
B13=7^B5-4^F5
E)
B13=7*(B5-4*F5)
Comentários:
Exercício 32:
ilustrada a seguir, e "copiada" para as células C17, D17, B18, C18, D18, B19, C19 e D19,
é:
A)
B17=$B9*F$9+$C9*F$10
B)
B17=$B$9*F$9+$C$9*F$10
C)
B17=B9*F$9+C9*F$10
D)
B17=B9*F9+C9*F10
E)
B17=$B$9*$F$9+$C$9*$F$10
Comentários:
Exercício 33:
exibido o resultado da expressão numérica 2.cos(p/3)+ln5-sen(p/4) é:
A)
B2=2*cos(PI()/3)+ln(5)-sen(PI()/4)
B)
B2=2cos(PI()/3)+ln(5)-sen(PI()/4)
C)
B2=2*cosPI()/3+ln5-senPI()/4
D)
B2=2*cos(PI(3))+ln(5)-sen(PI(4))
E)
B2=2*cos(PI/3+ln5-senPI/4)
Comentários:
Exercício 34:
Considere a seguinte fórmula aplicada à célula C4 de uma planilha eletrônica:

C4=-8*B4^2+2*B4+6
Copiando e colando a referida em todas as células Ci da coluna C, as quais estejam
atribuídos os respectivos valores numéricos nas células da coluna B, obtém-se as imagens
dos respectivos pontos de uma função do tipo:
A)
Reta inclinada para esquerda e que interecepta o eixo vertical na posição y=6.
B)
Parábola com concavidade para baixo e que interecepta o eixo vertical na posição y=6.
C)
Parábola com concavidade para cima e que interecepta o eixo vertical na posição y=6.
D)
Parábola com concavidade para baixo e que interecepta o eixo vertical na posição y=-8.
E)
Parábola com concavidade para baixo e que interecepta o eixo vertical na posição y=2.
Comentários:
Exercício 35:
Considere a figura a seguir. A tabela mostra "pontos experimentais" e o gráfico ilustra a

localização dos referidos pontos no plano cartesiano xOy, bem como a reta média ajustada
por meio de ferramentas de uma planilha eletrônica. A equação da referida reta é:
A)
y=2.x
B)
y=2,5.x+1
C)
y=2,02.x-0,56
D)
y=-2,02.x+0,56
E)
y=x-2
Comentários:
Exercício 36:
exibido o resultado da expressão numérica 53.(5/2-1/4+1)-ln5 é:
A)
B5=5^(3*5/2-1/4+1)-LN5
B)
B5=5*(3*5/2-1/4+1)-LN(5)
C)
B5=5*(3*(5/2-1/4+1-LN(5))
D)
B5=5^(3*(5/2-1/4+1))-LN(5)
E)
B5=5^(3*5/(2-1/4+1))-LN(5)
Comentários:

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Observação: há, também, a possibilidade de uso de várias outras ferramentas de

com destaque para as relacionadas com a Estatística e a Economia.

Exemplo 1. Considere a figura a seguir.

A fórmula a ser inserida na célula B4 para se calcular o elemento da primeira linha e

Exemplo 2. Considere a figura a seguir.

Exemplo 3. Considere a figura a seguir.

Com o auxílio do Assistente de Gráfico podemos construir um diagrama que ilustra

BLOCH, S. C. Excel para Engenheiros e Cientistas, LTC, 2004.

BRAULE, R. Estatística aplicada com Excel. Campus, 2001.

MANZANO, J. A. N. G. Estudo dirigido de Excel. Ed. Érica, 2003.

Considere as matrizes A e B expressas na planilha eletrônica ilustrada a seguir. O resultado

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Considere as matrizes A e B expressas na planilha eletrônica ilustrada a seguir. A

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Considere as matrizes A e B expressas na planilha eletrônica ilustrada a seguir. A

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

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Qual é o gráfico que representa a função determinada pela tabela abaixo?

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

A figura a seguir indica a construção do gráfico de uma:

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Considere a seguinte fórmula aplicada à célula C3 de uma planilha executada em Excel:

=3*exp(B3)-7. Copiando e colando essa fórmula em todas as células Ci da coluna C,

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Considere os gráficos a seguir, construídos com o auxílio do assistente gráfico de uma

A) As sequências 1 e 2 representam funções de primeiro grau com coeficientes angulares

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Considere os gráficos a seguir, construídos em planilha eletrônica. Pode-se afirmar que:

A) As sequências 1 e 2 representam gráficos de funções exponenciais.

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Considere os gráficos a seguir, construídos em planilha eletrônica. Pode-se afirmar que:

A) A sequência 1 representa o gráfico da função y = x3 e a sequência 2 representa o

A sequência 1 representa o gráfico da função y = x2 e a sequência 2 representa o gráfico

A sequência 1 representa o gráfico da função y = -x2 e a sequência 2 representa o gráfico

A sequência 1 representa o gráfico da função y = x2 e a sequência 2 representa o gráfico

A sequência 1 representa o gráfico da função y = 2x e a sequência 2 representa o gráfico

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Considerando os gráficos ilustrados a seguir, pode-se afirmar que:

As sequências 1 e 2 representam funções do 2º grau cujos coeficientes dos termos de grau

As sequências 1 e 2 representam funções do 1º grau cujos coeficientes angulares

As sequências 1 e 2 representam funções do 1º grau cujos coeficientes lineares

As sequências 1 e 2 representam funções do 1º grau cujos coeficientes angulares são

As sequências 1 e 2 representam funções do 1º grau cujos coeficientes lineares são

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Considere os valores da tabela a seguir, obtidos pela introdução de fórmulas em células de

y=y(x) é uma função do 1º grau.

y=y(x) é uma função do constante.

y=y(x) é uma função exponencial decrescente.

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Suponha que um usuário digite um ângulo, em graus, na célula C2 de uma planilha

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários

Considere a seguinte fórmula aplicada à célula D5 de uma planilha executada em Excel: