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El Liderazgo.

¿Qué es un líder? Liliana


Un líder es aquella persona que con su influencia logra llevar a un equipo a su
máximo desempeño, es una persona con una mentalidad distinta a la de los demás.

Es decir, es la persona capaz de ejercer influencia en otros para dirigirlos y


guiarlos efectivamente hacia el logro de objetivos y metas sean estas personales,
organizacionales, deportivas o de cualquier otra índole.

Características de un líder.

 Misión: un líder tiene un propósito claro.


 Visión: un líder visualiza lo que quiere para conseguirlo.
 Inspiración: un líder inspira y sirve como ejemplo a seguir.
 Motivación: un líder mantiene motivado a su equipo.
 Colaboración: un líder escucha y ayuda a su equipo.
 Valores: un líder tiene fijados sus valores y actúa en base a ellos.

Diferencia entre jefe y líder.

Liderazgo. Sharon
"Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del
proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos
específicos". Chiavenato, Idalberto

El liderazgo implica que haya una persona (líder) que pueda influir y motivar a los demás
(seguidores). Así mismo, liderazgo es el proceso de influir en otros y apoyarlos para que
trabajen con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la
capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y
evaluar a un grupo o equipo.

Características del liderazgo.

1. Capacidad de comunicarse. La comunicación es en dos sentidos. Debe expresar


claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las
entienda. También debe saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirige le
expresa.

2. Inteligencia emocional. Los sentimientos mueven a la gente, sin inteligencia


emocional no se puede ser líder.

3. Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a
dónde llevarlo. Sin una meta clara, ningún esfuerzo será suficiente. Las metas deben ser
congruentes con las capacidades del grupo. De nada sirve establecer objetivos que no se
pueden cumplir.

4. Capacidad de planeación. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un


plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben cumplir, el
momento en que se deben realizar, las personas encargadas de ellas, los recursos
necesarios, etc.

5. Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo. Por supuesto también
sabe cuáles son sus debilidades y busca subsanarlas.

6. Un líder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y


actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, enseña a su gente, delega
funciones y crea oportunidades para todos.

7. Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atención y ser
agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse por la
gente y demostrar verdadero interés en ella; en realidad, en el carisma está la excelencia.

8. Es Innovador. Siempre buscará nuevas y mejores maneras de hacer las cosas.


Esta característica es importante ante un mundo que avanza rápidamente, con tecnología
cambiante, y ampliamente competido.

9. Un líder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder en


beneficio de todos.

10. Un líder está informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compañía puede
sobrevivir sin líderes que entiendan o sepan cómo se maneja la información. Un líder
debe saber cómo se procesa la información, interpretarla inteligentemente y utilizarla en la
forma más moderna y creativa.
Funciones del liderazgo. María
1. Definición de la tarea. Establecer objetivos claros que sean: específicos, medibles,
realizables, realistas y en tiempos definidos (conocidos como SMART por sus
siglas en inglés).
2. Planificación buscando alternativas para lograr las metas con una mente abierta y
una actitud optimista. Definir planes de contingencia en caso de problemas.
3. Informar al equipo, creando un clima adecuado, promover las sinergias y sacando
el máximo de cada individuo.
4. Mantener el control de lo que sucede, para conseguir los máximos resultados con
los menos recursos.
5. Evaluar los resultados evaluando las consecuencias y definiendo cómo mejorar el
rendimiento del equipo.
6. Motivar mediante el motivador externo tal como premios e incentivos o internos
como la satisfacción por el logro de cada miembro del equipo.
7. Organizar al equipo mediante una buena gestión del tiempo y una delegación
efectiva.
8. Dar el ejemplo del comportamiento que las personas a su cargo deben emular.

Teoría del liderazgo.

Teoría de los rasgos: De 1900 a 1950 que dice que el liderazgo es algo innato y
que se nace líder. Lo que distingue a los líderes de los que no lo son: la
personalidad, los rasgos, las características físicas o intelectuales. Para Stogdill existen
tres rasgos asociados a los líderes: inteligencia, estatura física y personalidad. Los
rasgos más investigados del líder: Son su inteligencia, personalidad y capacidades
de diverso tipo que le confieren principalmente conocimientos y preparación a la vez que
confianza en sí mismo y autocontrol y equilibrio emocional y la capacidad para
conseguir que lo secunden.

Teorías del comportamiento: Surgen de 1940 a 1950, propugnan que es posible enseñar
a los administradores comportamientos de líder. Estos aportes provienen de las
Universidades de Ohio, Michigan y Texas. 1º Estudios de la Universidad de Ohio de
1950 a 1960: Apreciamos dos facetas en el comportamiento del líder: la consideración,
que está dada por las sensibilidad y hacia las personas de su grupo y la estructura inicial
que es la preocupación por las tareas y responsabilidades. Estas facetas determinan la
valoración que puede hacerse de un líder como democrático, autocrático, etc. Por
lo general los líderes que demuestran mayor consideración y responsabilidad logran
un mejor desempeño. 2º Estudios de la Universidad de Michigan: en 1947: Se nota
dos tipos de comportamiento en los líderes: los que se preocupan por el trabajo a realizar
y los que lo hacen por sus subordinados. Esto se manifiesta en que los líderes que se
preocupan más por las personas logran más productividad y satisfacción. 3º Estudios de
la Universidad de Texas: que da lugar a la cuadrícula gerencial.
Las teorías contingentes: De 1960 a 1990. Dicen que los administradores
alcanzaran el éxito como líderes cuando sepan que liderazgo quieren ejercer,
diagnostican las situaciones y las modifican, uniendo estas y el estilo
adecuadamente.

A continuación los modelos de Fiedler, Evans y House, Hersey y Blanchard.

1º El modelo de Fiedler en 1967: Propugna que el estilo del líder vaya de la mano con la
situación, adecuándose a ésta; la situación es óptima cuando hay una buena relación del
líder con su grupo y éste ejerce poder sobre su gente y hay una visualización clara de los
objetivos. Si esto no se da se tendrá que cambiar al líder o la situación.

2º El modelo de Evans y House, que define la Teoría de la Ruta-Objetivo. Tiene su


fundamento en las expectativas de recompensa y el atractivo de ésta, el líder eficaz debe
establecer y comunicar los objetivos, ofrecer recompensas y despejar la ruta para llegar a
éstos, suministrando ayuda constantemente.

3º El modelo de Hersey y Blanchard de la teoría situacional.

En cuanto al estilo del líder se señalan 4 comportamientos asociados a 4


conductas:

-Comunicar, donde el líder decide que, como y donde se realizarán las tareas.

-Vender, donde el líder define las tareas y convence al grupo.

-Participar, donde el líder y los subordinados comparten decisiones.

-Delegar, el líder se torna innecesario porque todo lo delega.

Diversas teorías sobre liderazgo: Existen diversas teorías sobre el liderazgo: de los
rasgos, sicoanalíticas, políticas, humanistas, cognoscitivas, del comportamiento, del
papel del líder y más. El liderazgo puede ser una propiedad (comportamiento,
personalidad) o un proceso (esfuerzo para influenciar a los demás).

Ultimas teorías sobre liderazgo: Son las siguientes, el liderazgo transaccional, el


liderazgo transformacional, y el liderazgo del siglo XXI.

 El Liderazgo Transaccional, se basa en las buenas relaciones El líder


transaccional usa el feedback positivo o elogio y negativo o reprimenda.
 El Liderazgo Transformacional, este líder transformador es eminentemente
partidario del cambio de las aspiraciones, ideales, motivaciones y valores de
los subordinados.
 El Liderazgo del Siglo XXI, se dice que las empresas deben ser lideradas en este
siglo XXI es por esto que los administradores deben liderar si quieren que
sus empresas triunfen. La diferencia entre un director o administrador anterior y
un líder actual, son muchas y puntuales. El jefe anterior, era un jefe o gerente que
centralizaba el poder, El jefe actual, es líder, formador y facilitador.
Clasificación del Liderazgo. Laura
Según su tipo de desarrollo

De acuerdo con esta clasificación, existen varios estilos de liderazgo:

 Líder autócrata: un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de


decisiones, inicia las acciones, dirige y controla al subalterno.
 Líder emprendedor: un líder que adopta el estilo participativo utiliza la consulta
para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y
señala directrices específicas a sus subalternos, pero consulta sus ideas y
opiniones sobre muchas decisiones que les incumben.
 Líder liberal: mediante este estilo de liderazgo, el líder delega a sus subalternos la
autoridad para tomar decisiones.
 Líder proactivo: este tipo de liderazgo promueve el desarrollo del potencial de las
personas, de la forma que un jardinero cuida y potencia su jardín.
 Líder audaz: este tipo de persona es capaz de relacionarse con muchas
instituciones y personas, persuasivo, crítico, con mirada positiva. Tiene la
capacidad de consultar a las demás personas para luego tomar decisiones.

Según la formalidad en su elección

 Liderazgo formal: preestablecido por la organización.


 Liderazgo informal: emergente en el grupo.

Según la relación entre el líder, sus seguidores y subalternos.

 Liderazgo dictador: fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de permitirle a


los demás integrantes a hacerse responsables, permitiéndoles ser independientes.
Es inflexible y le gusta ordenar. Destruye la creatividad de los demás.
 Liderazgo autocrático: el líder es el único en el grupo que toma las decisiones
acerca del trabajo y la organización del grupo, sin tener que justificarlas en ningún
momento. Los criterios de evaluación utilizados por el líder no son conocidos por el
resto del grupo. La comunicación es unidireccional: del líder al subordinado.
 Liderazgo democrático: el líder toma decisiones tras potenciar la discusión del
grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores. Los criterios de evaluación y
las normas son explícitas y claras. Cuando hay que resolver un problema, el líder
ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que elegir.
 Liderazgo onomatopéyico: el líder, a la vez que reflexiona sobre la visión que ha
de mover al grupo liderado hacia su objetivo deseado, se expresa a través de
simples onomatopeyas verbales que favorecen notablemente el entusiasmo del
grupo.
 Liderazgo paternalista: no tiene confianza en sus seguidores, comúnmente toma la
mayor parte de las decisiones, entregando recompensas y castigos a la vez. Su
labor consiste en que sus empleados trabajen más y mejor, incentivándolos,
motivándolos e ilusionándolos a posibles premios si logran el objetivo.
 Liderazgo liberal (laissez faire): el líder adopta un papel pasivo, abandona el poder
en manos del grupo. En ningún momento juzga ni evalúa las aportaciones de los
demás miembros del grupo. Los miembros del grupo gozan de total libertad, y
cuentan con el apoyo del líder sólo si se lo solicitan.

Según el tipo de influencia del líder sobre sus subordinados

 Liderazgo transaccional: los miembros del equipo reconocen al líder como


autoridad y como líder. El líder proporciona los recursos considerados válidos para
el equipo de trabajo.
 Liderazgo transformacional o carismático: el líder tiene la capacidad de modificar
la escala de valores, las actitudes y las creencias de los colaboradores. Las
principales acciones de un líder carismático son: discrepancias con lo establecido
y deseos de cambiarlo, propuesta de una nueva alternativa con capacidad de
ilusionar y convencer a sus colaboradores, y el uso de medios no convencionales
e innovadores para conseguir el cambio y ser capaz de asumir riesgos personales.
 Liderazgo auténtico: es aquel líder que se concentra en liderarse en primer lugar a
sí mismo. Es un líder con mucho autoconocimiento, ecuánime, espiritual,
compasivo y generoso. Solo una vez que se lidera la propia mente se puede
liderar a los demás.
 Liderazgo lateral: se realiza entre personas del mismo rango dentro de una
organización u organigrama o también se puede definir como el proceso de influir
en las personas del mismo nivel organizacional para lograr objetivos en común con
la organización.
 Liderazgo longitudinal: también llamado "liderazgo piramidal", es el que se realiza
entre personas separadas por grados jerárquicos, de tal modo que la influencia del
líder hacia los liderados se fundamenta en la autoridad y conocimientos del líder.
Este estilo es extensamente utilizado en política y en algunos grupos milicianos.
 Liderazgo en el trabajo: en los negocios se evalúan dos características
importantes en los ejecutivos, con la intención de verificar su capacidad de
dirección: por un lado, la aptitud y, por otro, la actitud.

La importancia del liderazgo en las organizaciones. Elide


Es importante ya que es vital para la supervivencia de cualquier organización. Es
importante, por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir. Una organización puede
tener una planeación adecuada, control etc. y no sobrevivir a la falta de un líder
apropiado, incluso dicha organización puede carecer de planeación y control, pero,
teniendo un buen líder puede salir adelante.

Tendencias del liderazgo.


A medida que cambian las condiciones y las personas, cambian los estilos de liderazgo.
Actualmente la gente busca nuevos tipos de líder que le ayuden a lograr sus metas.
Históricamente han existido cinco edades del liderazgo (y actualmente estamos en un
periodo de transición hacia la sexta). Ellas son:

1.- Edad del liderazgo de conquista.

Durante este período la principal amenaza era la conquista. La gente buscaba el jefe
omnipotente; el mandatario despótico y dominante que prometiera a la gente seguridad a
cambio de su lealtad y sus impuestos.

2.- Edad del liderazgo comercial.

A comienzo de la edad industrial, la seguridad ya no era la función principal de liderazgo


la gente empezaba a buscar aquellos que pudieran indicarle como levantar su nivel de
vida.

3.- Edad del liderazgo de organización.

Se elevaron los estándares de vida y eran más fáciles de alcanzar. La gente comenzó a
buscar un sitio a donde "pertenecer". La medida del liderazgo se convirtió en la capacidad
de organizarse.

4.- Edad del liderazgo e innovación.

A medida que se incrementa la taza de innovación, con frecuencia los productos y


métodos se volvían obsoletos antes de salir de la junta de planeación. Los líderes del
momento eran aquellos que eran extremadamente innovadores y podían manejar los
problemas de la creciente celeridad de la absorbencia.

5.- Edad del liderazgo de la información.

Las tres últimas edades se han desarrollado extremadamente rápido (empezó en la


década del 20). Se ha hecho evidente que en ninguna compañía puede sobrevivir sin
líderes que entiendan o sepan cómo se maneja la información. El líder moderno de la
información es aquella persona que mejor la procesa, aquella que la interpreta más
inteligentemente y la utiliza en la forma más moderna y creativa.

6.- Liderazgo en la "Nueva Edad".

Las características del liderazgo que describiremos, han permanecido casi constante
durante todo el siglo pasado. Pero con la mayor honestidad, no podemos predecir qué
habilidades especiales van a necesitar nuestros líderes en el futuro. Podemos hacer solo
conjeturas probables. Los líderes necesitan saber cómo se utilizan las nuevas
tecnologías, van a necesitar saber cómo pensar para poder analizar y sintetizar
eficazmente la información que están recibiendo, a pesar de la nueva tecnología, su
dedicación debe seguir enfocada en el individuo. Sabrán que los líderes dirigen gente, no
cosas, números o proyectos. Tendrán que ser capaces de suministrar la que la gente
quiera con el fin de motivar a quienes están dirigiendo. Tendrán que desarrollar su
capacidad de escuchar para describir lo que la gente desea. Y tendrán que desarrollar su
capacidad de proyectar, tanto a corto como a largo plazo, para conservar un margen de
competencia.

Referencia Bibliográfica.

Cecilia Flores. (2009). El Líder. (Disponible en:


http://www.monografias.com/trabajos72/clasificacion-tipos-liderazgo/clasificacion-tipos-
liderazgo.shtml#ixzz4lDlvoFb8 Consultado el: 25 de junio 2017.)

Concepto de Liderazgo. (Disponible en:


http://www.monografias.com/trabajos70/administracion-liderazgo/administracion-
liderazgo.shtml#ixzz4lDaZfY3o Consultado el: 25 de junio de 2017.)

Nidia Elena Mena Reyes. (2013). Liderazgo y trabajo en equipo. (Disponible en:
http://www.eoi.es/blogs/madeon/2013/05/21/liderazgo-y-trabajo-en-equipo/ Consultado el:
25 de junio de 2017.)

Características del liderazgo. Disponible en:


http://www.trabajo.com.mx/caracteristicas_de_un_lider.htm Consultado el: 25 de junio de
2017.

Ángel Maza López. (2014). Funciones del liderazgo. (Disponible en:


https://www.gestiopolis.com/funciones-del-liderazgo/ Consultado el: 25 de junio de 2017.)