ESCUELA ENFERMERIA

FACULTAD ENFERMERIA

CUIDADOS DE ENF. RELATIVOS AL SISTEMA CIRCULATORIO: Cuidados

NOMBRE DEL
de enfermería de Catéter venoso central
TALLER/ESCENARIO

ASIGNATURA/PROGRAMA ENFE 0019 Gestión del cuidado en el adulto

ESCENARIOS DE BAJA Y MEDIANA FIDELIDAD

GUÍA PARA ESTUDIANTES Y DOCENTES

CESIUSS (Centro de Simulación e Innovación en Salud) – Vicerrectoría Académica USS

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Sede Santiago

CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD

Fechas
Módulos / horarios
(dd/mm)
Miércoles 14/03 Grupo 1,2,3,4 / Módulo 1-3
Lunes 26 /03 Grupo 1,2,3,4 / Módulo 1-3
Martes 27/03 Grupo 1,2,3,4 / Módulo 1-3
Miércoles 28/03 Grupo 1,2,3,4 / Módulo 1-3

Nota: con el propósito de organizar una adecuada programación de las actividades de

simulación, en el cronograma adjunto deberá indicarse el número de grupos de estudiantes
con sus respectivas fechas y horarios de realización de esta actividad en CESIUSS.

Por ejemplo:

Lunes 10/04 Grupo 1: mód. 4 / Grupo 2: mód. 5 / Grupo 3: mód. 6

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ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN

Estudiantes de 3er año de la carrera de Enfermería cursando Gestión del cuidado

Participantes (a en el adulto
quienes va dirigido)

Propósito de la Realizar técnica de punción arterial para gasometría mediante el uso de fantoma
actividad
(resumen)

Duración total 1 N° escenarios de N° escenarios de

(módulos y horas) BAJA FIDELIDAD MEDIANA FIDELIDAD

N° escenarios
(máximo 2 escenarios 3 3
por módulo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS AL TÉRMINO DE LA SESIÓN:

Principales 1. Ejecución fundamentada y oportuna de las técnicas y procedimientos de enfermería utilizadas

resultados de para la atención de personas con desviación de salud en servicio médico-quirúrgico, según
aprendizaje protocolos MINSAL.
(cognitivos,
procedimentales, 2. Aplicación de normas de calidad y seguridad de la atención
actitudinales; máximo
5 en total) 3.- Gestión del cuidado de enfermería, atingentes a la técnica y procedimiento realizado

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MODALIDAD DE TRABAJO DE LOS ESTUDIANTES

Defina modalidad de duplas o tripletas, y las funciones por cada rol en dichos
grupos (ejemplo: operador, asistente, co-evaluador).

Docente abrirá la sesión haciendo preguntas abiertas para recordar junto a los
estudiantes conceptos importantes relacionados con la técnica de cuidados en la
mantención de catéter venoso central, cuidados de enfermería, posibles
complicaciones, basándose en bibliografía otorgada.
Docente muestra a los estudiantes la técnica de curación y cuidados de catéter
Modalidad de
venoso central, mediante el uso de un fantoma.
trabajo, según
Dividir el número de estudiantes en dos grupos.
roles
El primer grupo trabaja en binomio con el fantoma para realizar técnica de cuidados
de catéter venoso central y realizan evaluación de pares mediante la pauta de
cotejo.
El segundo grupo trabaja en binomio con evaluación de tipos de catéter, orden de
uso de los lúmenes, etc
Todos los estudiantes deben rotar en su grupo y ambos grupos deben rotar
además en ambas actividades.

REQUISITOS PREVIOS A LA SESIÓN:

 Material de lectura:
Guía de estudio: descrito en pauta documento anexo.

 Normativas especiales (si corresponde):

Requisitos
previos a la
 Talleres previos (máximo 5 principales):
actividad

 Otros:

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ESCENARIO N° 1

INFORMACIÓN SOBRE EL ESCENARIO

Tiempo estimado para
NOTA: copiar este apartado en caso de desarrollarse más de un escenario.

briefing (minutos):
5
Tiempo estimado para
el escenario (minutos):
45
Tiempo estimado para
feedback (minutos):
10

CARACTERÍSTICAS DEL USUARIO (PACIENTE) Y DEL ESCENARIO:

X sala habilidades
domiciliaria
Ambientación
box de atención primaria
servicio clínico (Cuál: )
X por partes
Tipo de de cuerpo completo
Características simulador
híbrido (actor o participante con fantoma de partes)
generales del
escenario Actuación PACIENTE ESTANDARIZADO (simulación con actor)
(si se requiere) ROLE-PLAYING (simulación entre pares)
Otros aspectos de la disposición de sala (BAJA FIDELIDAD) o de la
ambientación (MEDIANA FIDELIDAD):

Mencione quiénes participarán en el escenario.

Personajes para
role-playing
(si corresponde)

Caso clínico (sólo

aplica a escenarios de
MEDIANA FIDELIDAD)

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REQUERIMIENTOS DE ESTE ESCENARIO

DESCRIPCIÓN CANTIDADES
NOTA: copiar este apartado en caso de desarrollarse más de un escenario.

Fantomas o simuladores Simulador de fantoma, con CVC instalado 2

Mobiliario y Mesón para ambos fantomas por separados 2

equipamiento
Taburete para 14 estudiantes
Para cuidados de catéter venoso central:
Gasas estériles 2 paquetes
Bolsa de desecho 2 bolsas
Agua y jabón
Jeringa de 10cc. 20 unidades
Suero fisiológico 10 cc 10 unidades

Insumos requeridos Guantes de procedimientos 1 caja

Guantes estériles. 1 caja
Clorexhidina 1 unidad
Tegaderm 20 unidades
Plumón 1 unidad
Caja de cortopunzante 1 unidad
Bandeja de curación estéril 1 unidad

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Nombre del escenario Técnica cuidados de CVC

Nombre del
estudiante
NOTA: copiar este apartado en caso de desarrollarse más de un escenario.

Fecha (dd/mm/aa):

Exigencia (%) 60% Nombre evaluador: ________________________________

Nota

Puntaje
Criterio de evaluación: SÍ NO
ponderado
Explica el procedimiento de enfermería al paciente, para obtener su consentimiento y colaboración. 1

Realiza lavado de manos. Reúne el material necesario y prepara el equipo 1

Mantuvo estricta técnica aséptica en el manejo del CVC y sus conexiones 1

Uso guantes según tipo de procedimiento 1

Observa presencia de complicaciones locales, como sangramiento, infección, fractura del catéter,
1
desinserción o desplazamiento, etc.)
Mantiene rotulo de los lúmenes, de acuerdo a su uso. 1

Realiza curación de CVC, desde lo más limpio a lo más sucio. 1

Registro control de permeabilidad de los lúmenes del catéter. 1

Observa y confirma ubicación y fijación del CVC 1

Instala Tegaderm según normativa, marcando fecha de curación y responsable 1

Deja cómodo y seguro al paciente, se lava las manos, registra en hoja de enfermería.
1

Puntaje ideal
10
(máximo)
Puntaje real u
obtenido (SÍ)

POR CONSENSO DE EVALUACIÓN: SE ACEPTA 13 CRITERIOS DE EVALUACIÓN COMO MÁXIMO;

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LA DISPERSIÓN DE LOS PUNTAJES PONDERADOS DEBE CORRESPONDER A 1 A 3 PUNTOS.

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Observaciones:

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