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Unidad 1: Fase 1 - Información del caso

Psicología Evolutiva

Mayerlis Quintero
Grupo_ 93

Zully Enith López Cadena

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Psicología

Bucaramanga – Santander
Septiembre 15 2017
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Mapa conceptual

https://www.goconqr.com/es/mind_maps/10389726/edit link del mapa

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Fase 1 Matriz 2
Información del caso.
En el siguiente espacio podrá realizar el mapa conceptual en el que relacionará la
información que solicita la guía de actividades para la fase 1, debe de consignar las
teorías del desarrollo más significativas y los diversos autores y el postulado de cada
uno de ellos.

Postulado o teoría
lev Vygotsky También conocida como
constructivismo social, puro y
TEORIA
simple. Teorías que intentaban
CONSTRUCTIVISTA
explicar las causas de la naturaleza
y el conocimiento humano.
Percibe el aprendizaje como
actividad personal y percibe que
está condicionado por la sociedad
(1896 – 1934) en la que nacemos y desarrollamos.
Dentro de los conceptos esenciales
de lev se encuentran.
*Zona del desarrollo practico
*Zona del desarrollo potencial
Estableció que existían 2 tipos de
funciones mentales las cuales son:
*funciones mentales superiores a
donde hacen parte los juegos
recreativos, actividades culturales,
interacciones sociales.
*funciones mentales inferiores son
las funciones naturales de cada
individuo como, la genética, la
naturaleza, lo que podemos hacer y
lo que observamos.
Postulado o teoría
TEORIA Jean Piaget Es la encargada de todos los
procesos mentales dentro del
COGNITIVA
conocimiento como lo son:
percepción, memoria, aprendizaje.
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División del desarrollo cognitivo se

da en 4 etapas o periodos del
desarrollo cognitivo.
1. Etapa sensoriomotora que va
de los 0 a 2 años aquí
aprenden a manipular
(1869 – 1980) objetos.
2. Etapa preoperacional de los 2
a 7 años aprenden a
interactuar con su ambiente.
3. Etapa de las operaciones
concretas de los 7 a 11 años
desarrollan su proceso de
desarrollo social.
4. Etapa de operaciones
formales de 11 años en
adelante desarrollan el
razonamiento lógico
inductivo y deductivo.
Maneja 3 tipos de conocimiento los
cuales son:
1. Conocimiento físico
2. Conocimiento lógico
matemático
3. Conocimiento social
Postulado o teoría
TEORIA Sigmund Freud
PSICOANALITICA
trata de explicar las fuerzas
inconscientes que motivan al
comportamiento humano, es decir,
aquellos conflictos internos que
aparecen durante la niñez y que
afectan, a posteriori, a los
comportamientos y emociones del
(1856 -1939) individuo.

Hizo un estudio del ser humano y

dentro de su análisis encontró que el
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origen de las conductas era vida

sexual de cada persona.
Dentro de la teoría psicosexual
existen tres componentes de la
personalidad los cuales son:
1. El ello: principio del placer
2. El yo: principio de la
realidad
3. El super yo: resultado de la
incorporación en el YO de
los mandatos paternos.