2012

Ensayo: “El impacto de las TIC

en la sociedad actual”

CONALEP RIO BRAVO

LIC. CLAUDIA G. ESQUEDA
ARREOLA
 "El impacto de las TIC en la sociedad actual"
Por: Claudia Esqueda

Introducción.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son hoy en día uno

de los pilares básicos de cualquier sociedad. Por lo cual se hace necesario e
indispensable proporcionar una educación que considere un adecuado
conocimiento y uso de las mismas.

El presente ensayo tiene por objetivo brindar un panorama general sobre las
TIC en nuestra sociedad, describiendo el papel de los nativos digitales e
inmigrantes a través de la Web 2.0 y su impacto en la educación. Es en
nosotros docentes donde recae una gran responsabilidad de no solo saber si
no saber hacer mediante la gran gama de opciones que nos brindan las TIC en
nuestro quehacer docente, profesional y social.

Desarrollo.

Actualmente las TIC abarca ámbitos como el económico, social y educativo. La

globalización ha permitido que toda tecnología de la información y
comunicación pase a ser parte de las actividades más simples y cotidianas del
ser humano. Podemos definir las TIC como un “Contexto tecnológico que
permite pasar de la sociedad de la información a la sociedad del
conocimiento”1. En forma de: voz, imágenes, contenidos de naturaleza
acústica, electromagnética y óptica. Estas facilitan a su vez los procesos de
enseñanza-aprendizaje, aulas virtuales, foros de opinión, portales de consulta,
sitios web colaborativos, entre otros.

Es en lo social donde se produce la convergencia en redes de sectores que

venían trabajando en forma separada como: la informática, las
telecomunicaciones y la industria mediática. La acción de dirigir todos los
esfuerzos, actividades, acciones y beneficios hacia un mismo punto: los
usuarios. Ya no gira todo alrededor del sector económico donde los beneficios
los tenían las empresas y el usuario solo era un factor. Pasando así a ser
cualquier usuario actor, productor y motor del constante avance y actualización
delas formas de operar de internet principalmente.

Es en este punto donde se abre la pauta para estudiar lo que parecía solo un
fenómeno y que ha pasado a ser un modus vivendi. Aparece en el contexto
nuevos términos como lo son: nativos digitales e inmigrantes de las TIC.

1 Actividad 1.1_ESQUEDA “Conocer el contexto actual de las TIC desde los ámbitos social, tecnológico y cultural.”
Entendiendo por nativos digitales según Mark Prensky en su ensayo titulado
“La muerte del mando y del control”, se definen “como aquellas personas que
han crecido con la Red”2 los que podemos identificar como nuestros alumnos o
todos aquellos menores de 30 años. En nuestro rol de docentes nos podemos
identificar una gran mayoría como inmigrantes, ya que no nos toco nacer con
los avances tecnológicos que se cuentan hoy sin embargo nos hemos ido
adaptando a los mismos, primero por gusto y después por necesidad. Nosotros
como docentes debemos actualizarnos día a día.

La aparición de la Web 1.0 y posteriormente Web 2.0, abrió la pauta para que
el uso de las TIC no fuera exclusivo de ciertos sectores, si no que cualquiera
que fuera tu preparación, trabajo e incluso edad, pasaras a formar parte activa
de las diversas herramientas que ofrecen las distintas plataformas bajo este
concepto. Nunca había estado tan al alcance tanta información. Por tanto es
aquí donde nuestra labor docente no solo es mostrar sino también guiar en
este mundo de información para que no se convierta en una desinformación y
confusión que conlleve a fracasos educativos, personales y profesionales.

Estos conceptos han venido a impactar el trabajo, la educación, el

entretenimiento, la participación política y social de nuestro país. Por medio de
las distintas redes sociales como Facebook, Twitter, Blogs, Messenger, Foros,
etc. Lo que permite interactuar de forma más dinámica, identificar los contextos
de nuestros alumnos, ya sea por el medio que sea: telefonía, internet, televisión
y radio.

Conclusión.

El binomio educación y las TIC, permiten que se hable de un nuevo momento

en la historia de la enseñanza-aprendizaje, donde el alumno es el centro de
atención y el docente se transforma en tutor y/o asesor diversificando sus
actividades. Se rompen las barreras espacio y tiempo, planteándose así un
proceso que durara toda la vida. Considero que el adecuado manejo de las Tic
facilitara la capacitación para el trabajo, actualización d modelos y estudios de
postgrado. Como docente y sociedad en general enfrentamos el reto de
“Desarrollar cualificaciones y competencias para poder hacer uso efectivo de la
información”.

En el modelo que nos compete y el cual cuenta Conalep como es el Modelo de

Calidad para la Competitividad, con enfoque en competencias nos compromete
a considerar nuestra planeación, selección de recursos y herramientas para
aplicación de estrategias de aprendizaje que facilit4en la formación integral de
nuestros alumnos en pro de un desarrollo humano sustentable. Es decir que les
permita hacer frente a sus necesidades presentes sin poner en peligro la

2
Características de los Nativos Digitales, Felipe García.
capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias
necesidades3.

Es tiempo ahora de avanzar siempre y cuando se haga con responsabilidad.

Como dice Paulo Freire en una de sus frases celebres “El estudio no se mide por
el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un
semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”4.
Así que la moneda esta en el aire y nosotros con ella, como inmigrantes unos y nativos
otros, sin embargo todos en el mismo camino no importando cuanto tiempo invirtamos
en nuestro crecimiento personal y profesional en la búsqueda de un beneficio social.

3
Desarrollo sustentable. http://www.oni.escuelas.edu.ar/2006/SANTA_FE/1181/

4 FACTA ET VERBA
Bibliografía.

1. Actividad 1.1_ESQUEDA “Conocer el contexto actual de las TIC desde los

ámbitos social, tecnológico y cultural.”

2. Características de los Nativos Digitales, Felipe García.

3. Desarrollo sustentable.
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2006/SANTA_FE/1181/

4. Blog FACTA ET VERBA