NOMBRE Y APELLIDOS:

a. Ordena cronológicamente, indicando la fecha de los hitos marcados con asterisco *: 1 pt.
Revuelta de los Cipayos*.- Guerra ruso-japonesa.- Expulsión de Bakunin de la AIT*.- People’s
Chart*.- Inauguración del Canal de Suez.- Revuelta de los bóxers.- Conferencia de Berlín*.-
Publicación del Manifiesto Comunista.- Revolución Meijí.- Incidente de Fachoda.- Desatre
italiano en Adua*.- Fundación de la II Internacional*.

b. Elabora un texto de 5 líneas empleando estas palabras: 1,5 pt.

1. Doctrina Monroe.- Destino Manifiesto.- Bases navales.- Política del “gran garrote”.
2. Darwinismo social.- Capitalismo financiero.- Colonia de explotación.- Protectorado.

c. Aplica la información estudiada en los siguientes ejercicios (elije una opción): 1,5 pt.
1. A partir de los documentos, identifica y contrapón los argumentos a favor y en contra del
colonialismo europeo. Explica y justifica tu valoración de ambos.

Las razas superiores poseen un derecho sobre las razas inferiores. Yo mantengo que ellas tienen un derecho,
porque también tienen un deber: el deber de civilizar a las razas inferiores (...).
Discurso de Jules Ferry en la Cámara de Diputados, 1885.

La política colonial de los países capitalistas lleva a la esclavitud, al trabajo forzado y a la destrucción de la
población indígena. La misión civilizadora de la que hablan los colonizadores es tan sólo un pretexto para
esconder su sed de explotación y conquista (...). Este Congreso condena esta política de robo y conquista (…) y
constata que la política colonial aumenta el peligro de tensiones internacionales y de guerra entre los pueblos
colonizadores.
Resolución de la II Internacional obrera, Stuttgart, 1907

2. Elabora un cuadro comparativo sintetizando las diferencias más significativas entre la AIT y la II
Internacional (Fundación; Corrientes ideológicas; Estructura organizativa; Causas de su
desaparición,…).

d. Argumenta en favor o en contra de estas frases: 2 pt.

- La conciencia de clase del proletariado deriva de sus duras condiciones de vida y trabajo.
- La saturación y protección de los mercados y la necesidad de nuevos lugares de inversión explican
la expansión imperialista.

e. Elabora una respuesta global y coherente sobre estas interrogantes (puedes ayudarte del
mapa adjunto): 2 pt.
¿Cuándo y por qué se produce la gran emigración europea? ¿Cuáles son los principales
movimientos migratorios? ¿ Cómo relacionarías estas migraciones con la Segunda Revolución
Industrial y con la expansión colonial?
f. Contesta las cuestiones que se plantean teniendo en cuenta la gráfica: 2 pt.

- ¿Qué países habían perdido peso en la economía mundial en 1913? ¿Cuáles habían ganado
protagonismo?. Explica las causas y relaciónalas con los cambios económicos derivados de la
Segunda Revolución Industrial. ¿Qué relación puedes establecer entre el desarrollo industrial de
finales del XIX y la expansión colonial?.