Índice

1. Introducción ....................................................................................................................................... 2
2. PROBLEMA 1.3 PRESIÓN. ............................................................................................................. 2
2.1. Calcula la presión manométrica en los puntos: 1,2,3. .................................................................... 3
2.2. Calcula la presión absoluta en los puntos:1,2,3. ............................................................................ 4
2.3. Calcula los valores en metros de hA y hB. ...................................................................................... 5
3. PROBLEMA 1.4 Calcular las presiones absolutas y manometricas. ................................................ 6
3.1. Calcula la presión manométrica en los puntos: B,C,D. ................................................................. 6
3.2. Calcula la presión absoluta en los puntos: B, C, D. ....................................................................... 7
4. Conclusiones ...................................................................................................................................... 8
 Termodinámica

1.3 - EJERCICIO – Presiones y 1.4 - EJERCICIO – Presiones.

1. Introducción

Los presentes dos problemas trabajados por el alumno a continuación, tienen como objetivo
que sirvan de repaso, además de practica y un mayor desarrollo de habilidad en cuanto al
uso de las formulas empleadas para determinar las presiones, tanto manométricas como
absolutas además de calcular las alturas. Si bien es cierto también desarrollara el sentido
crítico y la habilidad matemática para el desarrollo de dichos problemas.

2. PROBLEMA 1.3 PRESIÓN.

Desarrolle el siguiente problema explicandolo paso a paso:

a) Calcula la presion manometrica en los puntos: 1,2,3.

b) Calcula la presion absoluta en los puntos:1,2,3.
c) Calcula los valores en metros de hA y hB.

Figura 1: Imagen del sistema a trabajar en el problema 1.3

Fuente: www.itlp.edu.mx

Claudia Lizeth Rojas Rodríguez. 2/8

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1.3 - EJERCICIO – Presiones y 1.4 - EJERCICIO – Presiones.

𝑃𝑎𝑡𝑚 = 107000 𝑃𝑎
ℎ1 = 1.55 𝑚
ℎ2 = 2.05 𝑚
ℎ3 = 2.62 𝑚
𝐷. 𝑅(𝐴) = 1.3
𝐷. 𝑅(𝐵) = 4

2.1. Calcula la presión manométrica en los puntos: 1,2,3.

Presión manométrica en el punto A

𝐷. 𝑅 = 1.3
𝑘𝑔
𝑃𝐻2 𝑂 = 1000
𝑚3
𝑚
𝑔 = 9.81 𝑠2
𝑃. 𝐴
1.3 =
𝑃𝐻2 𝑂
𝑃. 𝐴
1.3 =
𝑘𝑔
1000 3
𝑚
𝑘𝑔
1.3 (1000 3 ) = 𝑃. 𝐴
𝑚
𝑘𝑔
1300 3 = 𝑃. 𝐴
𝑚
(𝑃2 − 𝑃1 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(ℎ2 − ℎ1 )
𝑘𝑔 𝑚
(𝑃2 − 0) = (1300 3 ) (9.81 2 ) (2.05 𝑚 − 1.55𝑚)
𝑚 𝑠
𝑘𝑔 ∙ 𝑚2 𝑘𝑔
𝑃2 = 6376.5 3 2 = 6376.5 = 6376.5 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
Presión manométrica en el punto B

𝐷. 𝑅 = 4
𝑘𝑔
𝑃𝐻2 𝑂 = 1000
𝑚3
𝑚
𝑔 = 9.81 𝑠2

Claudia Lizeth Rojas Rodríguez. 3/8

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1.3 - EJERCICIO – Presiones y 1.4 - EJERCICIO – Presiones.

𝑃. 𝐵
4=
𝑃𝐻2 𝑂
𝑃. 𝐵
4=
𝑘𝑔
1000 3
𝑚
𝑘𝑔
4 (1000 3 ) = 𝑃. 𝐵
𝑚
𝑘𝑔
4000 3 = 𝑃. 𝐵
𝑚
(𝑃3 − 𝑃2 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(ℎ1 − ℎ0 )
𝑘𝑔 𝑚
(𝑃3 − 𝑃2 ) = (4000 3 ) (9.81 2 ) (1.55 𝑚 − 0 𝑚)
𝑚 𝑠
𝑘𝑔 ∙ 𝑚2 𝑘𝑔
(𝑃3 − 𝑃2 ) = 60822 3 2 = 660822 = 60822 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
(𝑃3 − 6376.5 𝑃𝑎) = 60822 𝑃𝑎
𝑃3 = 60822 𝑃𝑎 + 6376.5 𝑃𝑎 = 67198.5 𝑃𝑎

2.2. Calcula la presión absoluta en los puntos:1,2,3.

Presión absoluta en el punto A

𝑃𝑎𝑡𝑚 = 107000 𝑃𝑎
(𝑃2 − 𝑃𝑎𝑡𝑚 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(ℎ2 − ℎ1 )
𝑘𝑔 𝑚
(𝑃2 − 107000𝑃𝑎) = (1300 3 ) (9.81 2 ) (2.05 𝑚 − 1.55𝑚)
𝑚 𝑠
2
𝑘𝑔 ∙ 𝑚 𝑘𝑔
(𝑃2 − 107000𝑃𝑎) = 6376.5 3 2 = 6376.5 = 6376.5 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
𝑃2 = 6376.5 𝑃𝑎 + 107000𝑃𝑎 = 113376.5 𝑃𝑎

Presión absoluta en el punto B

(𝑃3 − 𝑃2 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(ℎ1 − ℎ0 )
𝑘𝑔 𝑚
(𝑃3 − 𝑃2 ) = (4000 3 ) (9.81 2 ) (1.55 𝑚 − 0 𝑚)
𝑚 𝑠
2
𝑘𝑔 ∙ 𝑚 𝑘𝑔
(𝑃3 − 𝑃2 ) = 60822 3 2 = 660822 = 60822 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
(𝑃3 − 113376.5 𝑃𝑎) = 60822 𝑃𝑎

Claudia Lizeth Rojas Rodríguez. 4/8

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1.3 - EJERCICIO – Presiones y 1.4 - EJERCICIO – Presiones.

𝑃3 = 60822 𝑃𝑎 + 113376.5 𝑃𝑎 = 174198.5 𝑃𝑎

2.3. Calcula los valores en metros de hA y hB.

Altura en el punto A

𝑘𝑔
1300 = 𝑃. 𝐴
𝑚3
𝑃𝑚𝑎𝑛 = 6376.5 𝑃𝑎
(𝑃2 − 𝑃𝐴 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(ℎ𝐴 − ℎ1 )
𝑘𝑔 𝑚
(6376.5 𝑃𝑎 − 𝑃𝐴 ) = (1300 3
) (9.81 2 ) (ℎ𝐴 − 1.55𝑚)
𝑚 𝑠
6376.5
= (ℎ𝐴 − 1.55𝑚)
12753
6376.5
1.55 𝑚 + = ℎ𝐴
12753
2.05 𝑚 = ℎ𝐴

Altura en el punto B

𝑘𝑔
4000 = 𝑃. 𝐵
𝑚3
𝑃𝑚𝑎𝑛 = 67198.5 𝑃𝑎
(𝑃3 − 𝑃𝐵 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(ℎ𝐵 − ℎ0 )
𝑘𝑔 𝑚
(67198.5 𝑃𝑎 − 𝑃𝐴 ) = (4000 ) (9.81 ) (ℎ𝐵 − 0 𝑚)
𝑚3 𝑠2
67198.5
= (ℎ𝐵 − 0 𝑚)
39240
67198.5
0𝑚+ = ℎ𝐵
39240
1.7125 𝑚 = ℎ𝐵

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1.3 - EJERCICIO – Presiones y 1.4 - EJERCICIO – Presiones.

3. PROBLEMA 1.4
Calcular las presiones absolutas y manometricas.

Figura 1: Imagen del sistema a trabajar en el problema 1.4

Fuente: www.itlp.edu.mx

𝑃𝑎𝑡𝑚 = 98000 𝑃𝑎
ℎ1 = 1.24 𝑚
ℎ2 = 0.8 𝑚
ℎ3 = 0.51 𝑚
𝐷. 𝑅(𝐴) = 2.13
𝐷. 𝑅(𝐵) = 0.32

3.1. Calcula la presión manométrica en los puntos: B,C,D.

(𝑃𝐵 − 𝑃𝐴 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(ℎ1 − 0𝑚)

𝑘𝑔 𝑚
(𝑃𝐵 − 𝑂) = (2130 3 ) (9.81 2 ) (1.24 𝑚 − 0𝑚)
𝑚 𝑠
𝑘𝑔 ∙ 𝑚2 𝑘𝑔
𝑃𝐵 = 25910.172 3 2 = 25910.172 = 25910.172 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2

Claudia Lizeth Rojas Rodríguez. 6/8

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1.3 - EJERCICIO – Presiones y 1.4 - EJERCICIO – Presiones.

(𝑃𝐶 − 𝑃𝐵 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(0𝑚 − ℎ2 )
𝑘𝑔 𝑚
(𝑃𝐶 − 25910.172) = (320 3 ) (9.81 2 ) (0𝑚 − 0.8 𝑚)
𝑚 𝑠
2
𝑘𝑔 ∙ 𝑚 𝑘𝑔
𝑃𝐶 − 25910.172 = −2511.36 3 2 = −2511.36 = −2511.36 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
𝑃𝑐 = −2511.36 + 25910.172 = 23398.812𝑃𝑎

(𝑃𝐷 − 𝑃𝐶 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(0𝑚 − ℎ3 )

𝑘𝑔 𝑚
(𝑃𝐷 − 28421.532) = (1000 ) (9.81 ) (0 𝑚 − 0.51𝑚)
𝑚3 𝑠2
𝑘𝑔 ∙ 𝑚2 𝑘𝑔
𝑃𝐷 − 28421.532 = −5003.1 3 2 = −5003.1 = −5003.1 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
𝑃𝐷 = −5003.1 + 28421.532 = 23418.432 𝑃𝑎

3.2. Calcula la presión absoluta en los puntos: B, C, D.

𝑃𝑎𝑡𝑚 = 98000 𝑃𝑎
(𝑃𝐵 − 𝑃𝑎𝑡𝑚 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(ℎ2 − ℎ1 )
𝑘𝑔 𝑚
(𝑃𝐵 − 98000𝑃𝑎) = (2130 3 ) (9.81 2 ) (1.24 𝑚 − 0𝑚)
𝑚 𝑠
𝑘𝑔 ∙ 𝑚2 𝑘𝑔
(𝑃𝐵 − 98000𝑃𝑎) = 25910.172 3 2 = 25910.172 = 25910.172 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
𝑃𝐵 = 25910.172 𝑃𝑎 + 98000𝑃𝑎 = 123910.172 𝑃𝑎

(𝑃𝐶 − 𝑃𝐵 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(0𝑚−ℎ2 )
𝑘𝑔 𝑚
(𝑃𝐶 − 123910.172 𝑃𝑎) = (320 3
) (9.81 2 ) (0𝑚 − 0.8 𝑚)
𝑚 𝑠
2
𝑘𝑔 ∙ 𝑚 𝑘𝑔
𝑃𝐶 − 123910.172 𝑃𝑎 = −2511.36 3 2 = −2511.36 = −2511.36 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
𝑃𝑐 = −2511.36 + 123910.172 = 121398.812 𝑃𝑎

Claudia Lizeth Rojas Rodríguez. 7/8

 Termodinámica

1.3 - EJERCICIO – Presiones y 1.4 - EJERCICIO – Presiones.

(𝑃𝐷 − 𝑃𝐶 ) = 𝑃 ∙ 𝑔(0𝑚 − ℎ3 )

𝑘𝑔 𝑚
(𝑃𝐷 − 126421.532 𝑃𝑎) = (1000 ) (9.81 ) (0𝑚 − 0.51 𝑚)
𝑚3 𝑠2
𝑘𝑔 ∙ 𝑚2 𝑘𝑔
𝑃𝐷 − 126421.532 𝑃𝑎 = −5003.1 3 2 = −5003.1 = −5003.1 𝑃𝑎
𝑚 ∙𝑠 𝑚 ∙ 𝑠2
𝑃𝐷 = −5003.1 + 126421.532 𝑃𝑎 = 121418.432 𝑃𝑎

4. Conclusiones

Se concluye que el objetivo primordial de la resolución de los problemas es que sean de

apoyo para el alumno y así crearle un sentido crítico a la hora de presentar un problema
similar.

Claudia Lizeth Rojas Rodríguez. 8/8