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GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS

EDUCATIVOS EN LÍNEA

WILFREN MAGDIEL IVICA MORENO

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES


MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
BUCARAMANGA, SANTANDER
2018
GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS
EDUCATIVOS EN LÍNEA

WILFREN MAGDIEL IVICA MORENO

TUTOR
JUAN CARLOS REYES FIGUEROA
MAGISTER EN INGENIERÍA ÁREA INFORMÁTICA Y CIENCIAS DE LA
COMPUTACIÓN

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES


MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
BUCARAMANGA, SANTANDER
2018
A través del tiempo las TIC han venido transformando el mundo, permitiendo que el
hombre desarrolle un sin número de tareas en un determinado tiempo, el cual le posibilita una
oportunidad laboral y al mismo tiempo poder seguir construyendo su conocimiento. Con la
nueva tecnología y con la oportunidad que nos brinda esta herramienta el hombre accede a la
información de forma inmediata acortando distancia y tiempo, ya que en años anteriores
acceder a plataformas era limitado y el aprender por medio de ella hacia que pocas personas
pudieran tener el gusto de conocer y aprender de esta herramienta.

Debido a las TIC el hombre tiene la facilidad de aprender y tener sus estudios en una
modalidad virtual, escenario ideal de aprendizaje el cual le garantiza transformar sus
conocimientos y ser un autotransformador de ellos mismo, además garantiza que el proceso
formativo sea constructivista mediante la utilización de herramientas tecnológicas como
plataformas virtuales que dan respuesta individual y así el estudiante pueda compenetrar en el
ámbito de la nueva adquisición del conocimiento.

Observando la importancia de los medios tecnológicos como lo es el internet y los


múltiples desafíos de los mismos, debemos estar a la par en cada uno de ellos, para que en la
vida profesional y cómo estudiante este fluya de una manera rica en nuevas metodologías de
enseñanza y aprendizaje, por eso se debe agregar al medio con el objeto de encontrar
caminos que nos permita lograr una visión de acuerdo al ambiente de aprendizaje.

Con el desarrollo de las nuevas estrategias metodológicas a través de las tic, hace del
profesional y del estudiante una persona trasformadora de conocimientos sin obstáculos
alguno y que este nos da la oportunidad de acceder a las redes de información el cual le
proporcionan adecuarse al mundo del internet y se puede conocer lo que paso, lo que está y lo
que viene, sin importar distancias, puesto que con un solo clic tenemos la información de
inmediato, se transfiere datos con mayor facilidad permitiendo al usuario realizar un sin
número de tareas.

El aprendizaje virtual es un proceso que a medida del tiempo va fluyendo debido a la


capacidad del profesor que influye dentro del conocimiento del estudiante y también debido a
su método tanto personal como cognitivo el cual la información se hace necesaria para que
los avances significativos sea indispensable dentro de la educación superior.
¿Cuál es la importancia del profesor virtual en el e-learning?

El profesor virtual juega un papel importante dentro del proceso de formación de los
educandos ya que es el promotor número uno el cual su función es guiar para que sus
estudiantes participen activamente mediante una orientación pedagógica y metodológica el
cual este no se aleje de la realidad del área o temática. También es un mediador que facilita
una interacción dentro de las actividades académicas y que ayuda como retroalimentador de
sus conocimientos contribuyendo al que el resultado sea el mejor tanto como el aprendiz
como para el docente.

El rol del docente virtual debe ser una persona capaz de integrarse, de dar respuestas
coherentes, motivando a cada instante y estimulando de manera activa a sus estudiantes para
que este sea un actor más y se beneficie de las herramientas tecnológica que nos muestra el
mundo global y que en ella encontramos la facilidad de comprender y entender que el
aprendizaje nos hace crecer y permite al mismo tiempo el control de sus conocimientos, por
eso el tutor o el docente virtual en el e-learning es el responsable que garantiza que el
conocimiento sea transmitido y adquirido dentro del ciclo de formación.

¿Cuáles deben ser sus características?

El docente o profesor virtual en el e-learning debe ser un mediador que contribuye al


desarrollo cognitivo y que su proceso de formador sea integral a la hora de establecer
interacción con sus educandos, concluyendo, el docente debe estar preparado se puede decir
que debe ser idónea dentro del marco ético y profesional.

Otra característica y no menos importante es la de facilitar los recursos o fuentes


bibliográficas el cual contenga datos precisos y facilite al aprendiz enriquecer sus
conocimientos e indagar por el mundo tecnológico y la utilización de la misma. También
cabe resaltar la motivación del docente y la participación activa que este debe generar,
logrando un ambiente activo y formativo.

Reflexión experiencia como estudiante virtual.

La participación como estudiante ha permitido enriquecer los conocimientos básicos y


manejos de plataformas tecnológicas, por medio de actividades interactivas y discusiones que
aportan a la experiencia profesional, también es una ventaja y facilidad para que nos
enfrentemos de lo real a lo virtual y dejar a un lado algunos paradigmas pedagógicos y se
obtén por nuevas alternativas y que estas al mismo tiempo sea de enlace para profundizar los
procesos pedagógico y que la rutina como formador o transformador sea la adecuada para
transferir el conocimiento.

Uno de los puntos a favor es el compromiso que se adquiere con la educación virtual,
ya que se debe ser consiente el papel que el estudiante juega dentro de su nueva formación, se
asume roles importantes donde el quehacer independiente profundiza el aprendizaje y se toma
con responsabilidad las actividades pedagógicas.

La dificultad del aprendizaje virtual es el manejo de herramientas online y que este se


hace más difícil cuando no se cuenta con las bases necesarias para el manejo de estas
plataformas y que en algunos casos están sujetas a grandes velocidades y capacidades de
almacenamiento.

Rol de tutor virtual

Un camino correcto para la evolución de la educación es que el estudiante primero


que todo se familiarice con su docente para así entrar en contacto con la materia ya que hay
profesores que son muy tradicionales y se muestran mezquino del conocimiento y cómo
estrategia permanente se debe ser constante en la enseñanza para que la dificultad sea la
fortaleza del aprendizaje con metodologías nuevas y estrategias que conlleven al proceso con
nuevas ideologías y prácticas que generen buenos profesionales.

Es importante resaltar que el rol de profesor en el e-learning es el orientador principal


y debe garantizar y responder a diferentes tipos de información el cual le competa, teniendo
en cuenta cada uno de sus estudiantes y al mismo tiempo respondiendo sus inquietudes para
así alcanzar su nivel esperado, este debe garantizar que todos sus estudiantes se apropien y
utilicen las herramientas tecnológicas.
BIBLIOGRAFÍA

libro Electronico multimedia: . (s.f.). Obtenido de Entornos virtuales de Aprendizaje:


www.cvudes.edu.co

Libro Electrónico Multimedial: Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas


Educativos en Línea. (s.f.). Obtenido de Capítulo 1: Docencia en la Virtualidad.:
www.cvudes.edu.co

Rodriguez, C. &. (2011). La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación
con estudios de caso [artículo en línea]. Obtenido de Revista de Universidad y
Sociedad del Conocimiento, 8(1),66-79. (RUSC). ISSN 1698-580X UOC.:
www.cvudes.edu.co