PLATAFORMAS E-LEARNING

NOMBRE CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS

PLATAFORMA
Software libre  La  Posee un sistema  Los foros,
documentaci de correo actividades,
ón para electrónico propio recursos, etc.
profesores y e interno. están
administrado  Es fácil para separados.
res va personas con  La interfaz en
incluida pocos la que crea el
ahora en la conocimientos de profesor es
instalación estas plataformas. diferente a la
estándar.  Cuida la estética del alumno.
 Los temas de los fondos,  No se
son más fuentes, etc. pueden
fáciles de  Cursos orientados poner tareas
crear y más al offline/online
flexibles. autoaprendizaje. .
 El profesor  Administración  No cuenta
puede elegir sencilla. con la
qué posibilidad de
herramientas crear
y módulos va itinerarios de
a usar en aprendizaje.
cada curso.
 Se han
ampliado las
estadísticas
de uso de los
contenidos
del curso.
Chamilo • Interacción • Usabilidad: muy fácil de • Lleva tiempo
• Contenido usar tanto por el docente instalarlo e
• Administración como por los estudiantes. implementarlo
• Sus vistas son muy
limpias, lo que hace que el
estudiante no se distraiga
tan fácilmente.
• Seguimiento de
actividades y usuarios
mediante informes
gráficos.
• Manejo de
videoconferencia.
Claroline • Publicación de • No tiene límite de • Cuenta con pocos
recursos en cualquier usuarios. módulos y plugins
formato de archivo. • Las tareas de para descargar.
• Foros de discusión administración son muy • Su personalización
públicos y privados. sencillas. es un tanto
• Agenda con • La interfaz es funcional, dificultosa.
anuncios, tareas y intuitiva y con elementos • La herramienta de
plazos. básicos que facilitan la chat es algo lenta.
• Publicación de navegación. • Algo dificultosa a la
anuncios vía email o • Cuida la estética de los hora de abrir
portada del curso. cursos. archivos.
• Administración de
chats.
• Supervisión de
acceso y progreso de
estudiantes.
Dokeos • Lecciones SCORM. • Amplia variedad de • Carece de un menú
• Producción de herramientas. siempre a la vista, por
documentos basados • Facilita la creación y lo que los usuarios
en plantillas. organización de deben volver
• Interacción: foros, contenidos interactivos y reiteradamente a la
chats y grupos. ejercicios. pantalla de inicio.
• Trabajos • Facilidad de uso. • No dispone de
. • Blogs. • La plataforma soporta herramientas de
• Agenda. varios lenguajes. búsqueda.
• Anuncios. • Alta modularidad y • Deben mejorarse
tecnología plug-in. las herramientas de
creación de
contenidos.
.LRN • Puede integrar y • La plataforma está • Algunos módulos
utilizar características diseñada y programada disponen de ayuda
del Web 2.0, con visión de producto de sensitiva y otros no.
permitiendo la alta escalabilidad. • La instalación es
utilización de • Da la posibilidad de compleja al igual que
librerías de Ajax en realizar trabajos off line. • su manual de
cualquier lugar de la Posee un espacio personal instalación.
plataforma. de trabajo del alumno. • Es poco utilizada.
• Permite la fácil • Los cursos están
integración de organizados en
templates a través de portfolios.
la plataforma, esto le
da la flexibilidad de
utilizar un tema
aplicación.
• Estándares
internacionales: IMS-
 MD, IMS-CP, SCORM,
IMS-QTI, IMS-LD, IMS
Enterprise.

Moodle • Forma parte de una • El profesor tiene • Prescinde de

gran comunidad en absoluto control sobre los algunas herramientas
constante contenidos del curso. pedagógicas, como
crecimiento, • Completa información por ejemplo
haciendo el sistema del trabajo realizado por crucigramas y juegos
muy dinámico. los alumnos. de roles.
• Permite combinar • Reutilización de los • Su interfaz necesita
las actividades en cursos. mejorarse.
secuencias y grupos, • Permite que cada • No integra
ayuda al docente a estudiante tenga su propio automáticamente el
guiar a los ritmo de trabajo. • uso de
participantes. Feedback inmediato en videoconferencias.
muchas actividades,
incluida la evaluación.
Sakai • Es muy robusto y • En cuanto a la gestión y • Usabilidad: tiene
fácil de administrar e administración de la carencias en la
instalar. plataforma la impresión de facilidad de acceso o
• Hace un especial los usuarios es muy buena. la sencillez que tiene
hincapié en las • Sus capacidades de la plataforma de cara
herramientas extensión son enormes al alumno.
destinadas a la por ser de código abierto. • La documentación
creación de • Audio conferencia, que a es bastante
materiales por parte los usuarios les ha desorganizada.
del alumno y a la parecido excelente. • Por la razón
información que • Repositorio de archivos expuesta
sobre su trabajo da el compartidos. anteriormente, la
profesor al alumno. comunidad de
desarrolladores es
bastante escasa.
Almagesto • Aula virtual de • Código Abierto. • Puede requerir
estudio. • Arquitectura flexible. mucho tiempo a los
• Trabajo en grupo. • Escalabilidad. tutores llegar a
• Aula de exámenes. • Elevado nivel de manejar
• Integración con personalización. adecuadamente la
redes sociales. amplia variedad de
• Foros de debate herramientas de la
vinculados a los plataforma
cursos. • Base de • En caso que exista
conocimiento. alguna deficiencia,
• Conferencias ésta se trasladará
emitidas en directo a inmediatamente a los
través de usuarios.
 videoconferencias.

Blackboard • Enseñanza y • Comunidades Virtuales: • No tiene la

aprendizaje. Potencia la interacción y el posibilidad de
• Construcción de compartir contenidos. obtener una versión
comunidades. • Promueve la local del curso.
• Manejo y colaboración dentro y más • La interfaz necesita
colaboración de allá del salón de clases. mejorarse para
contenidos. • Su diseño está basado en hacerla más sencilla.
• Experiencias los principios de fácil • Tiene desventajas
colaborativas. usabilidad, rápida asociadas a la
• Compromiso de adopción, flexibilidad seguridad.
mejora continúa. pedagógica y propicia • Algunas actividades
experiencias de uso pueden resultar
intuitivo. mecánicas.
• Centro Online: con • Tiene un diseño • Los blogs y las wikis
tan sólo un clic. atractivo. son un punto débil.
Edu 2.0 • Portal: Cada • Fácil de usar por • No siempre
organización recibe cualquier usuario. funcionan las
un portal propio para • Puede utilizarse en invitaciones por email
personalizar. cualquier idioma. ya que llegan sin el
• Moderno e • Facilidad para el diseño link para registrarse
intuitivo: La interfaz de cursos. en el sistema.
moderna y abierta es • Organización secuencial. • No permite iniciar
agradable y fácil de • No requiere instalación. sesión en más de un
usar. • Integración total de los centro a la vez.
• Servicio Baremos: recursos.
El soporte • Se aceptan sugerencia de
transparente de los usuarios para futuras
baremos le permite actualizaciones.
puntuar las tareas de
manera rápida y
consistente.
• Libro de
calificaciones: Fácil
de utilizar con
aprobaciones
personalizadas,
periodos académicos,
etc.
• Colaboración: todas • La plataforma es • Muy limitados los
E-ducativa las secciones tienen amigable e intuitiva. tipos de preguntas de
la posibilidad que • No tiene límite de las evaluaciones con
cualquiera de los usuarios, el mismo corre imposibilidad de
 integrantes del grupo por cuenta del incorporar objetos no
ingresen contenido dimensionamiento del textuales.
que consideren servidor y la conexión a • El soporte de video
relevante para el Internet. streaming debe
mismo. • Adapta su mejorar.
• Actualización funcionamiento a • No tiene previstas
permanente de los condiciones mínimas de funciones específicas
accesos realizados y equipamiento e de accesibilidad para
contenidos no leídos. infraestructura, por lo que personas con
• Permite la es muy usada en países capacidades
realización de con bajo desarrollo especiales.
autoevaluaciones. tecnológico. • Se basa casi todo el
• Permite la • La administración es sistema en la a
elaboración de extremadamente fácil. sincronía y carece de
trabajos individuales herramientas
(subir archivos – interactivas de
participación en comunicación.
foros) o colectivos
(wikis y foros).
• Funciona en la • El software cliente se • Alto costo.
First Class nube. descarga e instala de • Requieren una
• Conferencias. manera rápida y sencilla. infraestructura
• Grupos de trabajo. • Escalabilidad (Open computacional
• Servidor de Blogs, University es una muestra sofisticada y algunos
Podcast, BBS y Foros. de escalabilidad con son difíciles de
• Servicio de e-mail FirstClass, con un millón de operar.
privado. alumnos en el mismo
• Servicio de archivo servidor).
de datos que permite
recuperar
información borrada.
• Herramienta de
búsqueda.
• Puede utilizarse en
iPhone, Blackberry o
Android.
• Calendario personal
y grupal.
• Creación de
espacios de
colaboración
(comunidades) con
herramientas propias
de las redes sociales.
Se pueden dictar tres • Sencillez de la • En los foros, al
Nixty tipos de cursos: los plataforma y su uso. responder a una
 gratuitos, que están • Contiene los participación, la
abiertos al público; el requerimientos mínimos respuesta se va hasta
tipo wiki, que son de todo LMS. el final de la fila.
abiertos y cualquier • Facilidad para manejar • Algunas secciones
persona puede los cursos y los grupos de como el e-portafolio
colaborar en ellos; y alumnos. (o las páginas de
los Premium, que son contenidos), solo
privados y requieren aceptan Word y DPF,
una invitación. pero una vez subidos,
los convierte a
formato flex paper y
no se pueden editar.
Es necesario quitarlo
y volver a subirlo.
• Los elementos
visuales tardan en
cargar y con
frecuencia se tienen
fallos con los códigos
HTML.
• Incorporación de • Incrementa la • La versión
Saba alumnos en forma productividad, al ofrecer propietario instalable
rápida y sencilla. un sistema mixto de para la empresa no es
• Se pueden incluir capacitación. Puede sencilla de
presentaciones muy combinar clases implementar ni de
fácilmente con el presenciales con instructor utilizar. Suele ser un
sistema de “arrastrar con clases mediante sistema robusto pero
y soltar”. sistema e-learning. complejo.
• Herramie • Soporte robusto y con • Su costo tampoco
• Herramienta para funcionalidades que es menor.
levantar la mano y pueden adaptarse a las
hacer una pregunta necesidades de
(en las clases aprendizaje.
virtuales). • Permite múltiples
• Trabajos propietarios, instructores y
colaborativos. nta grupos de alumnos.
calendario. • Creación automatizada
de clases y programas.
• Distribución automática
de materiales de e-
learning.
• Funciona utilizando • Permite grabar para • No maneja
WizIQ un navegador Web y posteriormente mirar el calendario para
Flash de Adobe. contenido en forma programar los cursos.
• En el sitio se asincrónica. • La carga de
encuentran • Se pueden subir evaluaciones resulta
 disponibles pruebas diferentes tipos de muy engorrosa.
en línea, tutorías y archivos, incluyendo
clases grabadas. videos tutoriales.
• Es considerada • La plataforma ofrece
como una red social versiones gratuitas tanto
para reunir a para estudiantes como
educadores y para profesores.
estudiantes de todo
el mundo.
• La plataforma es • Es un buen • Sus características
Ecaths gratuita. complemento de las clases no corresponden
• Permite la creación presenciales. enteramente a un
de diferentes • Velocidad de carga de LMS, sino a una
comisiones. datos. plataforma de apoyo
• Se ofrece como • Facilidad de de la cátedra
apoyo: configuración y manejo. presencial.
• Canal en Youtube • Poco flexible en lo
para videotutoriales. que se refiere a la
• Soporte online via creación y edición de
Messenger y Gtalk. recursos.
• Capacitaciones • La personalización
presenciales es restringida (todos
gratuitas para los dominios son
instituciones “nombre.ecaths.com”
educativas. y los estilos
prediseñados se
reducen a unas pocas
plantillas).
• Se pueden • Es gratuita. • Los alumnos no
Edmodo establecer claras • No requiere la pueden enviar
jerarquías para instalación de software ni mensajes de forma
diferenciar los roles configuraciones individual. No se
de profesores, complicadas. pueden hacer
alumnos y • Acceso a través de menciones específicas
representantes (en dispositivos móviles. por participantes, es
caso de que los • Permite crear grupos decir, todos los
estudiantes sean privados con acceso comentarios son
menores de edad). limitado. públicos.
• Edmodo se basa • Se pueden compartir • No posee chat.
en un sistema de diferentes recursos • No visualiza usuarios
evaluación continua, multimedia (video, en línea.
formado por enlaces, archivos). • No es posible migrar
diversas tareas que la información que se
el profesor cuelga en publique en el muro
el muro de la de los grupos.
plataforma.
 • La evaluación
puede ser tanto
cuantitativa como
cualitativa.
• Funciona en la • Por ser un servicio en la • Hay quienes
Schoology nube. nube, no es necesario consideran que al
• Es gratuito para los instalar ningún software. utilizar servicios en la
profesores. • Sencillez de uso para nube no tenemos un
• Existe una versión cualquier usuario de dominio total sobre
de pago para internet. nuestros datos.
empresas. • Interfaz intuitiva, con • No posee
• Cuenta con estructura de red social. herramienta de chat.
calendarios • Proporciona un API y un
sincronizables con SDK para poder añadirle
Microsoft Outlook o nuestras propias
con Google funcionalidades.
Calendar. • Es gratuita.
Udemy es una • Udemy ofrece en un • Al ser un sistema en
Udemy plataforma LMS que mismo sitio más de 5.000 la nube y pensado
permite a cursos, muchos de ellos mayormente para
instructores crear gratuitos. cursos masivos, su
cursos en línea sobre • Todos los cursos tienen estructura es rígida.
diversos temas, un diseño y una interfaz • Limitaciones en la
permitiendo subir homogéneos pensados personalización y la
materiales como: para facilitar el estandarización.
archivos PDF, aprendizaje. • Todos los cursos se
presentaciones en alojan bajo el mismo
Power Point, dominio.
archivos de audio,
archivos Zip, así
como también
programar clases en
vivo.

REFERENCIA

CONGRESO VIRTUAL MUNDIAL DE E-LEARNING. (2013). ANALIZAMOS 19 PLATAFORMAS E-

LEARNING. DESCONOCIDO.LULU.