CLASE DE REPASO - LUISI OCTUBRE 2017

Con respecto a las primeras unidades un punto muy importante es el concepto de la corteza
cerebral, que está vinculado siempre con la idea de lo conciente, entonces haciendo un paralelismo
entre la anatomía y la fisiología, la conciencia entendida como esa dimensión que nos permite tomar
conocimiento, de darnos cuenta de lo que está sucediendo, de lo que siento, de lo que está afuera,
conciencia en sentido biológico; eso está representado en la corteza cerebral → la corteza
representa el “darnos cuenta”.
Por otro lado, cuando hablamos de núcleos del cerebro o ganglios basales hacemos referencia a lo
no conciente; aquello que está representado en los ganglios basales es algo del orden de lo no
conciente. Puede pensarse desde el punto de vista aferente, algo sensorial, es decir algo que esté
llegando a nuestro cerebro pero nosotros no lo podemos detectar, no nos damos cuenta que
estamos sintiendo algo (hasta que llega a la corteza), o desde el punto de vista eferente, es decir,
motriz; en este sentido los ganglios basales permiten hacer movimiento automáticos, entonces todos
los movimientos automatizados están en los ganglios basales.
En el cerebro hay SUSTANCIA GRIS que es la corteza y los ganglios basales. También hay
SUSTANCIA BLANCA que permite la comunicación entre ambos sectores.

La corteza por un lado, y lo subcortical por otro (tronco cerebral y cerebelo) son los elementos que
van a coordinar los movimientos. El movimiento es voluntario (corteza), automático (ganglios
basales) y coordinado (cerebelo).

La corteza es una sustancia gris, delgada, que recubre a todo el cerebro y que tiene una función de
hacer conciente nuestras funciones cerebrales y hace conciente lo que vemos, lo que escuchamos,
lo que sentimos por el gusto, pero también hace conciente lo que viene desde nuestro interior, las
emociones, por eso se dice que hay CORTEZA EMOCIONAL, que permite juntar todo lo que está
por afuera, es decir el medio ambiente, y todo lo que está en nuestro interior.
Las emociones también están en nuestro no conciente, es decir pueden llegar solo a nuestros
ganglios basales; si llegan a la corteza ya se hacen conscientes y somos capaces de percibirlas.
La corteza tiene diferentes áreas: del tacto, de la audición, de la visión, y las áreas asociativas.
El ÁREA PRIMARIA recibe el estímulo pero no lo puede reconocer.
El ÁREA SECUNDARIA reconoce el estímulo (gnosia)
El ÁREA ASOCIATIVA O TERCIARIA asocia todos los estímulos y les da significado, y ahí aparece
la cognición.
Esto ocurre desde el lado externo del cerebro.
Desde el lado interno, tenemos el lóbulo límbico, que ahí está lo que se percibe desde el interior.
LÓBULO LÍMBICO Y SISTEMA LÍMBICO SON DOS COSAS DISTINTAS: el lóbulo límbico es uno de
los 6 lóbulos del cerebro, y el sistema límbico es un conjunto de estructuras (lóbulo límbico+partes
del lóbulo frontal+partes del lóbulo temporal+etc).

Desde el punto de vista estructural, la mayoría de la corteza cerebral tiene 6 láminas horizontales
que se diferencian porque están compuestas por distintos tipos de células, unas son granulares (que
se encargan de recibir información, son aferentes) y otras son piramidales (que se encargan de
enviar información, son eferentes). Las láminas son: molecular, granular externa, piramidal externa,
granular interna, piramidal interna y fusiforme o multiforme).
También podemos identificar columnas, que son importantes porque me permiten ver como unas
neuronas se conectan con otras y así se produce la salida de la respuesta o la entrada del estímulo.
Por ejemplo, esta columna me permite identificar lo liso que es el fibrón, pero tengo una columna al
lado que me permite darme cuenta que esto está templado y no caliente, es decir cada columna de
la corteza tiene una función diferente.

Evolutivamente tenemos neocorteza, paleocorteza y arquicorteza.

- Arquicorteza: hay muy pequeña cantidad de esta corteza, es muy primitiva y tiene 3 láminas, y al
tener solo 3 capas es más vulnerable a la influencia del medio, a la falta de oxígeno, a cualquier tipo
de afección. La arquicorteza está identificada en el hipocampo, que es una estructura importante
para consolidar los recuerdos y participa en el aprendizaje y el desarrollo, por eso también cuando
hay sufrimiento de la arquicorteza, es muy vulnerable el hipocampo.
- Paleocorteza: tiene entre 4 y 5 capas, y existe en nuestro cerebro en muy poca proporción. Partes
de la paleocorteza son: el parahipocampo o corteza entorrinal, la ínsula (tiene gran importancia
porque está llena de neuronas espejo que permite conocer o percibir la emoción del otro, implica el
reconocimiento del otro como ser diferente a uno -teoría de la mente- y que el otro tiene emociones
que yo puedo percibir -empatía-) y el cíngulo (que permite percibir el estímulo del otro y participa
mucho en nuestras emociones).
- Neocorteza: es la gran parte del cerebro. Se divide en
-homotípica u homogénea: tiene todas las capas iguales. Las cortezas de asociación son
homotípicas.
-heterotípica o heterogénea: tienen diferencias entre las capas. Por ejemplo, corteza motora primaria,
corteza auditiva primaria, corteza visual primaria, etc.

¿Que función tiene el lóbulo frontal? (pregunta de final).

Movimiento, lenguaje, social (porque tiene células que complementan a las neuronas espejo),
emocional, cognitivo o ejecutivo.

Desde la cisura de rolando hacia adelante (el lóbulo frontal), tenemos el área motora, que se encarga
no solo del movimiento sino de la realización del movimiento.
Desde esta cisura tenemos el área 1, 2 y 3; pero las vamos a ver al revés: 3 (terciaria), 2
(secundaria) y 1 (primaria). El área primaria pone en marcha el movimiento voluntario, y está
representada por el homúnculo de Penfield, y para que se pueda activar ese homúnculo necesitamos
del área secundaria o área premotora (cuando la tomamos como aferente, implica un reconocimiento
(gnosia), pero tenemos en cuenta la función eferente de este área implica una programación (praxia),
porque estimula el área motora primaria). Luego está la tercera, que es el área prefrontal, entonces
el recorrido es de adelante hacia atrás, prefrontal (3 - decisión), área premotora (2 - cómo mover),
área motora primaria (1 - mueve) y ahí arranca el movimiento voluntario. Que no solamente es
cortical sino que como ya dijimos necesita del movimiento automático y coordinado, lo cual es
función de estructuras subcorticales.

¿Cuántas cortezas de asociación hay?

Tres: corteza prefrontal, corteza temporoparietooccipital, corteza límbica.

Antes de que es estímulo llegue a la corteza primaria, ¿donde está? → En el tálamo (estación de
relevo).
Recorrido del estímulo: yo veo un árbol, y recibo el estímulo a través de lo sensorial, en este caso de
las neuronas del ojo, luego a través del sistema nervioso periférico (nervios craneales o raquídeos)
llega al tálamo, en donde es no conciente y luego se dirige hacia la corteza donde se vuelve
conciente.

Así como hicimos una diferenciación de la corteza en neo, paleo y arqui, también podemos hacer lo
mismo con los núcleos grises del cerebro (a todos se los llama estriado):
- tálamos
- núcleos caudados
- núcleo lenticular: es un triángulo, más que llamarlo lenticular la cátedra lo divide en 2: a parte de
afuera es el putamen, y la parte de adentro es el pálido. El putamen tiene el mismo color que el
núcleo caudado y por eso, uniéndose forman desde el punto de vista funcional el neoestriado dorsal.
El globo pálido es el paleoestriado, es un núcleo intermedio.
- complejo amigdalino: arquiestriado. Gobierna todas nuestras emociones.
- núcleo accumbens: neoestriado ventral.
De los ganglios basales hay una parte que es muy nueva y es el neoestriado dorsal (putamen,
caudado) y el neoestriado ventral (núcleo accumbens).

Cuando hablamos de memoria tenemos la memoria a largo plazo y la memoria a corto plazo
(memoria de trabajo), ésta última es de rápida extinción, y algunos autores dicen que más que una
memoria es una tarea cognitiva, y por eso se relaciona con lo cognitivo ejecutivo, por lo tanto la
memoria de trabajo es una memoria del lóbulo frontal porque es una memoria ejecutiva. Por otro lado
la memoria a largo plazo se clasifica en explícita (declarativa) e implícita (no declarativa).
La memoria no declarativa es la procedural, la memoria de procedimientos, es decir yo puedo
recordar cómo hacer algo sin pensarlo, automáticamente, por eso es no conciente. Esta memoria se
ubica en los ganglios basales. Se relaciona con todo lo que es motor, entonce si bien su sustrato son
los ganglios basales, también necesita del cerebelo para coordinar y de la corteza primaria para los
actos voluntarios.
*Si bien el hipocampo es el centro de la memoria, la memoria procedural no tiene nada que ver con
el hipocampo → caso HM. Eso marcó un antes y un después en el estudio de la memoria. El
hipocampo es la memoria declarativa.

¿Qué es el hipocampo? → es una estructura de sustancia gris que forma parte de la corteza, por
ende es no conciente. El hipocampo como estructura lo que hace es consolidar la memoria. En el
proceso de la memorización primero tenemos que guardar la información, despues hay que
almacenarlo y despues hay que recordarlo o evocarlo; son 3 instancias que implican diferentes
procesos cerebrales. El hipocampo se encarga de guardar y consolidar la memoria. No hay un lugar
específico donde se guarda la memoria, sino que está en todo el cerebro, lo que ocurre es que
cuando uno tiene que reconstruir un hecho, el hipocampo los va a juntar y entonces ahí recordamos
un hecho; no hay un biblioteca sino que los recuerdos se reconstruyen, por eso es que la memoria
no tiene la capacidad de reconstruir algo 100% fiel, uno cree que recuerda siempre las cosas como
son y no es así, sino que siempre se le agregan detalles que tal vez nunca existieron, por eso la
función de la memoria además de ser evocar también es la de crear cosas nuevas.
Lo evocativo implica el esfuerzo de ir a buscar un recuerdo, eso es ejecutivo, es una acción frontal.
El hipocampo recibe aferencias de TODA la corteza cerebral y una vez que los consolida lo vuelve a
mandar a toda la corteza cerebral. Es una estructura de la arquicorteza que conecta a todo el resto
de la corteza en forma aferente y eferente.

¿Qué es el tálamo? → es una estructura formada por sustancia gris, que es no conciente y forma
parte de los ganglios basales.
¿Qué es el núcleo accumbens? → es una estructura de sustancia gris que está incluida dentro de los
ganglios basales y tiene que ver con el placer. Las aferencias son desde la amígdala (emoción del
otro, emoción social en todos los aspectos), el área prefrontal (que provoca el placer racional), el
hipotálamo (conductas primarias: placer proveniente de la reproducción, la sexualidad y la
alimentación). Acá intervienen las drogas psicoactivas como la cocaína que estimula la producción
de dopamina y estimula el núcleo accumbens.

¿Qué es la amígdala? → es un conjunto de núcleos, de sustancia gris, es el centro de las

emociones, no es conciente. Al ser sustancia gris (soma de las neuronas) se procesa información,
estímulos. Al ser no consciente hay cosas que llegan a la amígdala de las que no me entero. La
amígdala con el hipocampo pueden trabajar juntos por esa asociación de la memoria emocional, por
ejemplo, si pasa algo fuerte en mi vida lo recuerdo pasa siempre porque es hipocampo quedó
impregnado por el estímulo de la amígdala.

EMOCIONES.
La emoción es conciente y no conciente a la vez.
La parte conciente de la emoción significa que yo deba conocer cuáles son las áreas del cerebro y la
corteza que controlan nuestras emociones.

¿Que parte de la corteza regula nuestras emociones? La corteza frontal ventromedial, la parte
interna de la corteza frontal, eso hace que yo sienta mi emoción interna (ésta es la más importante
de la neocorteza).
También tenemos el cíngulo (paleocorteza) que es esa parte del lóbulo del cuerpo calloso que
permite recibir o darme cuenta de mi propia emoción.

¿Qué núcleos son importantes en las emociones? La amígdala → hace una valoración de los
estímulos, es decir no todas las emociones que llegan a la amígdala (no conciente) llegan a la
corteza (conciente). Las aferencias que llegan a la amígdala son concientes y no concientes, recibe
de la corteza, del tálamo. Las eferencias son hacia las zonas donde tiene que producirse la
expresión emocional, la respuesta, hacia el hipotálamo, hacia el tronco cerebral (mesencéfalo,
protuberancia y bulbo raquídeo), hipocampo.

La amígdala va a recibir los estímulos siempre y cuando estemos alertas y atentos. Ésto es función
de la formación reticular, que es la que dice si un estímulo pasa o no pasa a la amígdala. Una vez
que llega a la amígdala tenemos 2 rutas, el placer o displacer, lo positivo o lo negativo, lo que gusta y
lo que no.
El núcleo accumbens repite el comportamiento cuyo estímulo fue positivo. Es una interfase entre el
sistema límbico y el sistema motor, porque lo emocional se automatiza, porque lo que me dio placer
lo vuelvo a realizar. El núcleo accumbens recibe estímulos que son tramitados a través de la
amígdala.

SUEÑO.
Las etapas del sueño son: REM y NO REM
Sueño REM: (movimiento ocular rápido) sirve para consolidar nuestro recuerdos, para desarrollarse
el cerebro. Tiene 1 sola etapa, es un sueño paradójico porque parece que el sujeto estuviese
despierto; en esta fase del sueño es donde se sueña, donde aparece el contenido onírico. Está
sostenido por la formación reticular.
Sueño NO REM: sirve para el descanso. Está controlado por el hipotálamo que de alguna manera
frena la formación reticular. Se divide en 4 etapas:
- etapa 1: es un sueño ligero y las ondas están más lentas. Esta etapa y la 2 a veces se saltean.
- etapa 2
- etapa 3: esta etapa y la 4 siempre están presentes.
- etapa 4: las ondas son muy lentas y el sueño está en un momento de máximo descanso.
A lo largo de toda la noche se van alternando sueño REM y NO REM, entonces cuando toma el
mando la formación reticular empezamos a tener sueño REM, con contenido y cuando toma el
mando el hipotálamo ya no hay contenido onírico, y comienza el sueño NO REM. El contenido
onírico se produce porque el lóbulo occipital comienza a introducir imágenes porque se activa de los
cuerpos geniculados del tálamo las ondas PGO (protuberancia, geniculado, occipital). El tronco
cerebral estimula al tálamo y ahí es donde empiezan a activarse circuitos de cosas que vimos, que
escuchamos y que nunca llegaron a la conciencia, que quedaron ahí y después van al lóbulo
occipital y en el sueño REM se recrean y uno las puede observar. Por eso se produce ese tipo de
respuesta visual, que es una respuesta en la cual el lóbulo prefrontal que controla al resto del
cerebro disminuye mucho su actividad entonces no puede controlar nada y por eso el sueño es todo
un descontrol, soñamos cosas raras, a veces inverosímiles. Entonces ésta es la manera por la cual
se activa el lóbulo occipital, se activa desde el tronco cerebral entonces yo lo que hago es soñar,
cuando abro los ojos entonces veo la realidad.

La organización sensoriomotora en la corteza cerebral: los estímulos sensoriales entran hasta llegar
a la corteza cerebral, ahí se produce el conocimiento del mundo, se transmite la información hacia
adelante, en el área prefrontal y premotora y desciende el estímulo voluntario para convertirse en
acto. ¿Hasta donde llegamos con esa neurona? Una vez que sale tiene que llegar hasta una neurona
que clásicamente se la denomina la neurona motora ejecutora o segunda neurona, que es la que va
dar la orden al músculo para que se mueva, y se encuenta en el asta anterior de la médula espinal
(para movimientos del tronco) o en el tronco cerebral (para movimientos del cuello hacia arriba).