SEPARATA

Programación Curricular

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO –

LIMA NORTE
DOCENTE:MG ALFREDO FOW ARTEAGA
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR
I. ¿Qué es planificar?
Planificar es el acto de anticipar, organizar y decidir cursos variados y flexibles de
acción que propicien determinados aprendizajes en nuestros estudiantes, teniendo en
cuenta sus aptitudes, sus contextos y sus diferencias, la naturaleza de los aprendizajes
fundamentales y sus competencias y capacidades a lograr, así como las múltiples
exigencias y posibilidades que propone la pedagogía estrategias didácticas y enfoque en
cada caso. El buen dominio por parte del docente de estos tres aspectos; estudiantes,
aprendizajes y pedagogía es esencial para que su conjugación dé como resultado una
planificación pertinente, bien sustentada y cuyas probabilidades de ser efectiva en el
aula resulten bastante altas.

Pedagogía

Aprendizaje

Estudiante

¿Qué entendemos por planificar y programar?

Planificación Curricular Programación Curricular
Planificar es un proceso pedagógico que te Programación Consiste en organizar
permite anticipar, organizar y prever acciones a secuencial y cronológicamente las
corto o largo plazo. unidades didácticas que se desarrollarán
Se debe considerar el diagnóstico de la durante el año escolar para desarrollar las
situación (contexto – estudiantes y sus
competencias y capacidades previstas.
características) la naturaleza de los
aprendizajes fundamentales, sus capacidades y
sus competencias a lograr. Este análisis nos
permitirá fijar las metas.
El proceso de planificar es un acto racional,
flexible abierto y cíclico considerando el
acto creativo, reflexivo y crítico como
producto del análisis discernimiento, selección
y contextualización.

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¿QUÉ CONSIDERAR Y CÓMO REALIZAR EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN ANUAL?

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¿QUÉ CONSIDERAR Y CÓMO REALIZAR EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN DE UD?

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¿QUÉ CONSIDERAR Y CÓMO REALIZAR EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN DE SA?

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