Tema de la Contenidos Actividades

semana

Semana 1 Día 1 1. El profesor y los estudiantes se

Presentación Bienvenida y presentación presentan y comentan acerca de sus
e introducción Lectura de Syllabus del expectativas del curso.
al tema: curso 2. El profesor entrega el temario a los
DISEÑO PARA  Objetivo estudiantes (lectura dinámica) se
VIDEOJUEGOS  Temas (breve describe brevemente los temas y
descripción) despejan dudas, se describe la estrategia
 Estrategia del del curso (proyectos, desarrollo y
curso dinámica), se describe la ponderación de
 Ponderación cada proyecto.
Reglas de la clase 3. Se describen las reglas del curso (límites
en llegada, permisos, faltas, entregas,
tareas) que sí y que no se permite y que
puede ser flexible.
Tarea:
 Lectura 1. La convergencia ludo-
narratológica en el diseño de
videojuegos de rol: las mecánicas
jugables de Dark Souls contra el
diagrama de flujo de Mass Effect.
 Se realiza un reporte de lectura. (1
cuartilla, entrega impresa)
Día 2

Semana 2 Día 3 De Pong al

HISTORIA DE fotorrealismo.
LOS a. Protohistoria: Tennis for
VIDEOJUEGOS Two y Spacewar
b. Atari y la invención de las
consolas.
c. El crash del 83 y la irrupción
de Nintendo.
d. El salto a las 3D.
e. Fotorrealismo y alta
definición.
Día 4
Semana 3 Día 5
TIPOS DE Día 6
JUEGO Y
GENEROS
Semana 4 Día 7
Día 8

Semana 5 Día 9
Día 10
Semana 6 Día 11
Día 12
Semana 7 Día 13
Día 14
Semana 8 Día 15
Día 16

Semana 9 Día 17
Día 18
Semana 10 Día 19
Día 20
Semana 11 Día 21
Día 22
Semana 12 Día 23
Día 24

Semana 13 Día 25
Día 26
Semana 14 Día 27
Día 28
Semana 15 Día 29
Día 30
Semana 16 Día 31
Día 32
Entrega final Fecha

Semana 1 Día 1
Día 2
Semana 2 Día 3
Día 4
Semana 3 Día 5
Día 6
Semana 4 Día 7
Día 8

Semana 5
Semana 6

Semana 7

Semana 8

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16

Entrega final Fecha