Programa

 de  la  Diplomatura  Virtual  en  Psicooncología  Pediátrica  

 
 
Prólogo  Dr.  G.  Masera  (Italia)  
 
 
Módulo  1:  Introducción  a  la  Psicooncología  Pediátrica  

Clase  1:  Aspectos  generales  de  la  Psicosociología  Pediátrica.    

Autora:  Lic.  Nuria  Rossell  (El  Salvador).  
Clase  2:  Aspectos  médicos  y  epidemiología  en  el  cáncer  infantil.    
Autores:  Dr.  Guillermo  Chantada  y  Dra.  Claudia  Sampor.    
Clase  3:  Las  organizaciones  de  ayuda  al  niño  con  cáncer  y  su  familia.    
Autora:  Sra.  Edith  Grynszpancholc  -­‐  Presidente  FNDF  
Clase   4:   La   importancia   del   trabajo   interdisciplinario   y   el   desarrollo   de   programas  
psicosociales.  Su  impacto  en  la  prevención.    
Autora:  Lic.  Teresa  Méndez.  
 
 
Módulo  2:  El  niño  

Clase  1:  Aspectos  emocionales  en  la  práctica  con  niños    y  adolescentes  con  cáncer.    
Autora:  Lic.  Gabriela  Medín  (España).  
Clase    2:  El  juego  en  el  trabajo  con  niños.  El  dibujo  como  práctica  lúdica  significante.  
Autoras:  Lic.  Gabriela  Medín  (España)  y  Lic.  Teresa  Méndez.  
Clase  3:  La  literatura,  la  música  y  la  plástica.  Particularidades  durante  el  tratamiento.  
Autores:  Dr.  Guiseppe  Masera,  Ernesto  Cardenal  (Nicaragua),  Gabriela  Medín  (España)  y  Lic.  
Teresa  Méndez.  
Clase  4:  La  escolaridad.  La  escuela  Hospitalaria  y  Domiciliaria.    
Autoras:  Lic.  Gabriela  Medín  (España)  y  Lic.  Teresa  Méndez.  
 
 
Módulo  3:  La  familia.  Aspectos  emocionales    y  sociales  

Clase  1:  Impacto  del  diagnóstico.  Las  emociones  de  los  padres  y  la  familia.  Hermanos  sanos,    
abuelos.    
Autoras:  Lic.  Elis  Ceballos  (Panamá)  y  Lic.  Teresa  Méndez.  
 Clase  2:  Intervenciones  con  los  padres.  Grupos  de  padres.    
Autoras:  Dra.  Lucía  Salvia  y  Lic.  Débora  Farberman.  
Clase     3:   La   migración   de   las   familias   para   realizar   el   tratamiento.   Transculturalidad   y   su  
influencia  en  la  comunicación  con  el  equipo  de  salud.    
Autora:  Dra.  Antrop  Cecilia  Víndrola  Padros  (Inglaterra)  
Clase    4:  Aspectos  Sociales.  Acceso  a  los  recursos  disponibles.    
Autoras:  Lics.  Trabajo  Social  Susana  Quintana,  Silvia  Otarola  y  Nora  Souza.  
 
 
Módulo  4:  La  Enfermedad  y  sus  particularidades  en  la  asistencia  emocional.  

Clase  1:  Enfermedades  hematooncológicas    y    linfomas,  sus    particularidades  en  la  asistencia  
psicoterapéutica.    
Autores:  Dra.  Marisa  Felice  y  Lic.  Débora  Farberman.  
Clase   2:   Tumores   del   sistema   nervioso   central   y   sus   particularidades   en   la   asistencia  
psicoterapéutica.  
Autoras:  Dra.  Mercedes  García  Lombardi  y  Lic.  Teresa  Méndez.  
Clase  3:  Otros  tumores  sólidos  y  sus  particularidades  en  la  asistencia  psicoterapéuticas.    
Autores:  Dr.  Walter  Cacciavillano,  Dra.  Claudia  Sampor  y  Dra.  Lucía  Salvia.  
Clase  4:  Trasplante  de  médula  ósea.  Aspectos  emocionales.  El  hermano  donante.      
Autores:  Dra.  Raquel  Staciuk,  Dr.  Carlos  Figueroa  Turienzo  y  Dra.  Lucía  Salvia.  
 
 
Módulo  5:  Intervenciones  Psicoterapéuticas  

Clase  1:  Abordaje  de  pacientes.  Afrontamiento  y  Resiliencia.    

Autora:  Lic.  Débora  Farberman.  
Clase  2:  Intervenciones  desde  la  una  perspectiva  neurocognitiva.    
Autora:  Lic.  Psicopedagoga  Adriana  González.  
Clase   3:   Intervenciones   en   distintos   ámbitos:   internación,   salas   de   juego   terapéuticas   y  
tratamiento   ambulatorio.   Dolor   agudo   por   procedimiento.   Psicoprofilaxis   quirúrgica.  
Trastornos  Psicopatológicos.    
Autoras:  Lic.  Teresa  Méndez    y  Dra.  Lucía  Salvia.  
Clase   4:   El   modelo   psicosocial   de   intervención   con   niños   y   adolescentes   del   Hospital   Dana-­‐
Farber  Cancer  Institute/Boston  Children’s  Hospital.    
Autor:  Lic.  Trabajo  Social  Jorge  Fernández  (Boston,  EE.UU.).  
  
 
Módulo  6  :  Comunicación  y  equipo  interdisciplinario  
Clase   1:   La   alianza   terapéutica   como   base   de   la   comunicación.   Adherencia   al   tratamiento.  
Factores  que  facilitan.  Factores  de  riesgo.    
Autora:  Lic.  Nuria  Rossell.  
Clase  2:  Proceso  de  comunicación  del  diagnóstico.  Información  al  niño  y  al  adolescente.    
Autora:  Lic.  Elisa  Perina  (S.  Pablo  -­‐  Brasil).  
Clase   3:   Obstáculos   en   la   comunicación   con   los   padres   y   el   tratamiento   de   intervención   en  
crisis.  Perspectiva  psicodinámica.    
Autora:  Lic.  Anita  Molina  (Caracas.  Venezuela).  
Clase   4:   Calidad   de   vida   durante   el   tratamiento.   La   importancia   del   equipo   para   lograrlo.  
Autora:  Dra.  Psi.  Laura  Bava  (Los  Ángeles,  EE.UU.).  
 
 
Módulo  7:  Sobrevivientes  aspectos  médicos  y  psicológicos  
Clase   1:   Aspectos   médicos   de   los   sobrevivientes.   Programa   de   seguimiento.   Secuelas   del  
tratamiento.    
Autora:  Dra.  Marcela  M.  Palladino  
Clase   2:   Aspectos   emocionales.   Marcas   del   tratamiento.   Definiciones   acerca   de   los   jóvenes  
curados.    Declaración  de  Erice.    
Autora:  Lic.  Gabriela  Medín  (España).  
Clase  3:  Secuelas  neurocognitivas  a    largo  plazo.  Aspectos  psicopedagógicos.    
Autora:  Lic.  Psicopedagoga  Adriana  González.  
Clase  4:  Seguimiento  y  atención  psicológica  de  sobrevivientes.    
Autora:  Lic.  Gabriela  Medín  (España).  
 
 
Módulo  8:  Cuidados  Paliativos  Aspectos  médicos  y  psicológicos.  
Clase  1:      Aspectos  médicos.  Control  de  síntomas.  Dolor  total.    
Autora:  Dra.  Rut  Kiman.  
Clase   2:   Intervención   desde   el   diagnóstico   de   una   enfermedad   amenazante   para   la   vida.  
Transición  de  lo  curativo  a  lo  paliativo.    
Autora:  Dra.  Lizbeth  Quesada  (Costa  Rica).  
 Clase  3:  Modelo  integrativo  de  cuidados  paliativos  pediátricos.  Final  de  la  vida.  La  muerte  en  
los  niños.    
Autora:  Dra.  Rut  Kiman    y  Lic.  Teresa  Méndez.  
Clase  4:  Duelo.  Grupo  de  padres.    
Autoras:  Dra.  Lucía  Salvia  y  Lic.  Teresa  Méndez.  
   
 
Módulo  9:  Cuidado  de  los  cuidadores    
Clase  1:  Herramientas  de  metodología  de  investigación.  Desarrollo  de  programas.    Elementos  
para  el  trabajo  final.    
Autora:  Dra.  Antrop  Cecilia  Víndrola  Padros  (Inglaterra)  
Clase  2:  Las  emociones  del    profesional  de  la  salud  mental  frente  al  sufrimiento  y  a  la  muerte.  
Desafíos  e  impacto  psicológico.  Prevención  del  estrés  laboral.    
Autora:  Lic.  Viviana  Polite.  
Clase   3:   La   supervisión   clínica   como   herramienta   de   aprendizaje,   autoconocimiento    y  
cuidado  del  equipo.    
Autor:  Lic.  Gustavo  Rodio.  
Clase  4:  Aspectos  de  la  bioética  como  herramienta  para  pensar  la  práctica  clínica.    
Autora:  Dra.  Diana  Cohen  Agrest.  
 

Trabajo  Integrador  Final