PLAN DE EVALUACIÓN 3° LAPSO

2015-2016
Año: 4to Sección: Ciencias
Asignatura: Psicología Profesor: Deborah Capriles

Nº PONDERACIÓN
OB CONTENIDO Actividad TÉCNICA INSTRUMENTO FECHA
Evaluativa PTOS %
UVI Concepto de inteligencia. Ficha de investigación Trabajo Escala de Estimación 2 10 11/04/16 al
Planteamientos de Binet, Piaget escrito 15/04/16
y Garder.
UVI Teoría de Piaget. Práctica sobre etapas de Video Lista de cotejo 2 10 18/04/16 al
Piaget. 22/04/16
UVI Diferencias entre lo formal y lo Ficha de investigación. Trabajo Escala de Estimación 3 15 2/05/16 al
real escrito 12/05/16
Estudiar cómo se forman las
ideas. Abstracción y
generalización.
Clasificación de los juicios.
Revisar el raciocinio en lógica.
El concepto y sus modalidades
Estudiar los silogismos
UVI Diferencias entre lo formal y lo Prueba grupal Prueba Escala de estimación 2 10 2/05/16 al
real escrita 12/05/16
Estudiar cómo se forman las
ideas. Abstracción y
generalización.
Clasificación de los juicios.
Revisar el raciocinio en lógica.
El concepto y sus modalidades
Estudiar los silogismos

UVII Persona, personalidad, Cuestionario Trabajo Escala de Estimación 2 10 25/05/2016

personaje, status y roles escrito al
sociales. 29/05/2016
.
 PLAN DE EVALUACIÓN 3° LAPSO
2015-2016
UVII Estudiar los cuatro aspectos Exposición Evaluación Escala de Estimación 4 20 30/05/2016
fundamentales de la oral al
personalidad: constitución 10/06/2016
somática, temperamento,
inteligencia y carácter moral
Revisar las características de
una personalidad madura:
estabilidad emocional,
conocimiento de sí mismo,
apertura e intereses múltiples
UVII Persona, personalidad, Proyecto de vida Trabajo Escala de estimación 3 15 10/06/2016
personaje, status y roles escrito
sociales (En función del
estudiante, Autoanálisis de
personalidad).
Rasgos y Cumplimiento de Silencio absoluto ante la Observació Tabla de registro 2 10 Continuo
normas en el aula explicación del profesor. n y registro
Respeto a los diario
compañeros y profesor,
al derecho a la
educación de los otros.
Normas del reglamento
escolar
Ausencia total de
aparatos