UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLÓGICA

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACION

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
 Facultad : Ingeniería
 Código de la Asignatura : 250862
 Departamento Académico : Sistemas, Estadística e Informática
 Escuela Académico Profesional : Ingeniería Geológica
 Área Académica : Sistemas
 Línea Curricular : Informática
 Naturaleza de la Asignatura : Especialidad
 Prerrequisito : Análisis Matemático III
 Régimen : Semestral
 Ubicación : Tercer Año – V Ciclo
 Condición de la Asignatura : Obligatoria
 Horas de Clase Semanales : 02 Teoría – 04 Práctica
 Valor Académico : 03 Créditos
 Año Académico : 2017-I
 Duración : 17 semanas
 Inicio de Actividades : 17 de abril de 2017
 Fecha de Término : 11 de agosto del 2017
 Docente de Teoría : Ing. Karim Ivette Cruzado Villar
 Docentes de Practicas : Ing. Eduardo Barrantes Mejía Grupo A1
: Ing. Karim Ivette Cruzado Villar Grupo A2
 Horario : Teoría - Martes de 2 a 4 p.m. Aula 4J-108
Práctica - Grupo A1: Lunes de 4 a 8 p.m.
Grupo A2: Sábado de 7 a 11 a.m.
II. LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL
SUMILLA: Introducción. Procesador de Textos. Hoja de Cálculo: Nombres de Celdas y
Rangos, Funciones de Búsqueda, Consultas con Filtros avanzados, Uso de Barra de
Formularios. Base de Datos en Access: Tablas, Consultas de Selección Consultas de
Actualización. Procesos de Programación, Solución de Programas con algoritmos y
Programación Modular. Introducción al AutoCAD.

III. FUNDAMENTACION:

La asignatura de Computación, para la carrera Profesional de Ingeniería Geológica, es

desarrollada en el Tercer Año, Quinto Ciclo de estudios; el alumno aprende: La construcción de
algoritmos para elaborar esquemas cognitivos flexibles para la solución de problemas
utilizando técnicas de programación y su implementación con un lenguaje de programación,
identificar, analizar y comprender la utilización de Procesadores de textos, hojas de cálculo,
bases de datos y aplicación al Diseño Asistido por Computador resultan ser herramientas
valiosas para acelerar los cálculos en forma eficiente y económica, de gran utilidad para el
estudiante de ingeniería geológica y luego para el desempeño profesional del ingeniero geólogo.

IV. ACTITUD DEL ALUMNO EN EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA:

1. Asistir puntualmente a todas las actividades, respetando los horarios y cumpliendo tareas.

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 2. Escuchar y respetar las opiniones ajenas.
3. Responsabilidad. Sinceridad. Honestidad
4. Trabajar en equipo. Proactividad.
5. Comprensión empática.
6. Permeabilidad, flexibilidad, pensamiento divergente y convergente.

V. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y HABILIDADES DE EQUIPO

Relaciones Trabajo en equipo y liderazgo Comunicación

Interpersonales
 Escucha  Formación de equipos  Escucha, observa, entrevista y
 Alienta  Confianza y empowering documenta
 Motiva  Alentador  Abstracción y escritura exacta
 Es proactivo  Desarrollando y comunicando la  Desarrollo de contenido
 Investiga y se actualiza visión y misión multimedia escribiendo notas
permanentemente  Establece y dirige los objetivos del reportes y documentación
 Trabaja en un entorno equipo  Expone ideas con claridad y
global diverso  Negociador y facilitador elocuencia
culturalmente  Toma de decisiones en equipo  Realiza presentaciones efectivas
 Sensible para  Trabaja en equipos
aprovechar multidisciplinarios y/o en un
oportunidades entorno virtual
 Siendo un líder efectivo

V. NECESIDADES:

El alumno de la asignatura de Computación tiene necesidad de aprender lo siguiente:

1. Construir algoritmos para solucionar problemas, utilizado un lenguaje de programación, para
luego ser implementados utilizando un computador.
2. Utilizar un procesador de textos, para elaborar documentos de alta calidad.
3. Utilizar una hoja electrónica de cálculo de manera eficiente, para realizar cálculos y hacer
modelamientos matemáticos.
4. Utilizar bases de datos, para almacenar grandes volúmenes de información.
5. Utilizar herramientas de Diseño Asistido por Computador, para la confección de planos.

V. COMPETENCIAS

El alumno de la asignatura de Computación, adquiere las siguientes competencias:

1 . Analiza, comprende problemas de mediana complejidad y diseña algoritmos, desarrollando una
capacidad analítica y creadora en la solución lógica de problemas. Implementa algoritmos a
través de programas fiables y fáciles de entender, modificar, mantener y reutilizar utilizando un
lenguaje de programación.
2 . Identifica, analiza, comprende y practica la utilización de procesadores de texto, hojas de
cálculo, las bases de datos relacionales,
3 . Identifica, analiza y comprende la utilización de las herramientas de Diseño Asistido por
Computador.

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VI. CONTENIDOS

1. CONOCIMIENTOS:
a. Diseño de Programas.
b. Procesador de Textos.
c. Hojas de Cálculo.
d. Base de Datos.
e. Diseño Asistido por Computador.
2. HABILIDADES:
a. Comprende la metodología de la solución de problemas construyendo algoritmos
empleando un computador.
b. Utiliza el Procesador de Textos para realizar sus trabajos
c. Utiliza Hojas de Cálculo para agilizar sus cálculos y aplicarlos en modelamiento
matemático
d. Utiliza Bases de Datos, elaborando tablas relacionales, para aplicarlas entre otros usos
a los Sistemas de Información Geográfica.
e. Utiliza herramientas de Diseño Asistido por Computador como base de elaboración de
planos y mapas.
3. VALORES:
a. El alumno practica, promueve y define los siguientes valores propios de un estudiante:
perseverancia, orden y búsqueda de la verdad científica.
b. El alumno practica los siguientes valores personales: tiene un proyecto de vida
coherente, es realista y exigente, prioriza sus actividades, es constante, disciplinado y
natural.
c. El alumno practica, promueve y defiende los siguientes valores sociales: evita la
contaminación, es respetuoso de los derechos ajenos.

VII. PROGRAMACION ACADÉMICA:

Semana 1.
CAPITULO I
1. Diseño de Programas: Identificación y análisis del problema. Diseño del Algoritmo: Algoritmo.
Herramientas para escribir algoritmos: diagramas de flujo, diagramas de Nassi-Shneiderman,
Pseudocódigo.
Semana 2.
CAPITULO II
2. Introducción a Visual Basic.Net.
Programas secuenciales, interactivos y orientados a eventos. Programas para el entorno Windows.
Modo de Diseño y Modo de Ejecución. Formularios y Controles. Objetos y Propiedades. Nombres
de objetos. Eventos. Métodos. Proyectos y ficheros.
3. Entorno de desarrollo
3.1. El entorno de desarrollo de Visual Basic .NET.
3.2. Crear un proyecto en Visual Basic.NET.
Semana 3
4. Elementos del Lenguaje Visual Basic.Net:
4.1. Tipos de Datos.
4.2. Variables, Constantes,
4.3. Conversión de tipos de datos
Práctica: Programa ejemplo.
Semana 4
4.4. Operadores: Aritméticos, de asignación, relacionales, lógicos.

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5. Estructura de Decisión
5.1. Estructura de Decisión Simple If…Then…Else, If…Then…ElseIf
Práctica: Programas utilizando If…Then…Else, If…Then…ElseIf
Semana 5
5.2. Estructura de Decisión Múltiple: Select …. Case
Práctica: Programas usando Select …. Case
Semana 6
6. Estructuras de Repetición:
6.1. Contadores y acumuladores.
6.2. Estructura de Control Repetitiva: El bucle For…Next
Práctica: Programas usando For…Next
Semana 7.
6.3. Estructura de Control Repetitiva: El bucle Do (While/Until) ... Loop
Práctica: Programas usando Do (While/Until) ... Loop.
Semana 8.
6.4. Estructuras de Control Repetitivas: El bucle Do ... Loop (While/Until)
Práctica: Programas usando Do ... Loop (While/Until).
Semana 9.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
CAPITULO III
Semana 10.
7. Funciones, Subrutinas y Procedimientos
7.1. Funciones Matemáticas Predefinidas.
7.2. Funciones y Procedimientos Sub
Práctica: Programas usando funciones.
Semana 11.
8. Arrays y Estructuras
8.1. Arrays
8.2. Estructuras: Structure
Práctica: Programas con arrays y estructuras.
Semana 12.
CAPITULO IV
9. Procesador de Textos
9.1. Revisión general de las Funciones de Word
9.2. Encabezados y pies de página
9.3. Hipervínculos
9.4. Cartas y correspondencia
9.5. Referencias
9.6. Protección de documentos
Semana 13.
10. Hojas de Cálculo
10.1. Hojas de cálculo, celdas, rangos
10.2. Revisión general de las Funciones de Hojas de Cálculo
10.3. Protección de celdas, hojas y libros.
10.4. Listas.
10.5. Ordenar Listas.
10.6. Subtotales.
10.7. Funciones.
10.8. Gráficos.
10.9. Tablas Dinámicas.

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Semana 14.
11. Base de Datos
11.1. Introducción.
11.2. Datos e Información.
11.3. Modelamiento de base de datos.
11.4. Diseño de base de datos.
11.5. Software de base de datos.
11.6. Creación de tablas.
11.7. Consultas.
11.8. Formularios.
Semana 15.
12. Herramientas CAD
12.1. Introducción al AUTOCAD
12.2. Marco de trabajo y herramientas básicas
Semana 16.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Semana 17.
EXAMEN DE RECUPERACIÓN

IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

 Practica las normas de convivencia asumidas.
 Presentación y elaboración de algoritmos.
 Método: Inductivo-Deductivo, Deductivo-Inductivo.
 Forma: Expositiva-Interrogativa.
 Procedimiento: Analítico-Sintético.
 Medios y Materiales: Pizarra, Computador, Proyector y Bibliografía.
 Uso de software especializado para cada capítulo.

X. EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN.

1. T La calificación es vigesimal, debiendo ser cada nota un entero. La fracción mayor o igual
a 0.5 se considera una unidad en la nota promocional a favor del estudiante.
2. Modalidad de la evaluación de aprendizaje:
Evaluaciones Parciales:
Primera Evaluación : 3ra. Semana.
Segunda Evaluación : 7ma. Semana.
Tercera Evaluación : 11va. Semana.
Cuarta Evaluación : 15va. Semana.
Recuperación : 16va. Semana
3. Durante el ciclo el alumno desarrollará un trabajo de investigación escalonado de una área
designada por el docente.
4. La nota promocional será calculado por el Sistema Informático Académico de la
Universidad Nacional de Cajamarca (SIA).
5. La nota mínima aprobatoria es de once (11) puntos para todo tipo de evaluación.
Únicamente para la nota final, la fracción de 0.5 punto o más se redondea a la unidad
inmediatamente superior a favor del estudiante.
6. Actividades Remediables:
Se tomará una evaluación de recuperación de las evaluaciones parciales, que sustituye a
la nota más baja desaprobatoria registrada, incluyendo “NP” y “0”
7. Para que el estudiante tenga derecho a rendir el aplazado debe registrar el 70% mínimo
de asistencia, y una nota final mínimo de 05.

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 XI. BIBLIOGRAFIA
1. BLANCO, Luis Miguel. Programación en Visual Basic .NET. Madrid. Grupo EIDOS. 2002.
2. ALARCON HERRERA, Erika y CROVETTO HUERTA, Christian. Visual Basic 2005
Express. Lima. Editorial Megabyte. 2004.
3. BRIAN SILER y JEFF SPOTTS. Visual Basic .NET. Madrid. PEARSON EDUCACION, S.A.
2002.
4. CEBALLOS, F.J. Microsof Visual Basic .NET. Lenguaje Y Aplicaciones 2da Edición.
Madrid. Editorial Ra-ma. 520 pag. 2006.
5. CEBALLOS, F.J. Visual Basic .NET. Curso de Programación. Madrid. Editorial Ra-ma. 803
pag. 2007.
6. HALVORSON, MICHAEL. Microsoft Visual Basic NET: APRENDA YA. Madrid. Editorial Mc
Graw-Hill / Interamericana de España, S.A. 2002
7. Utilizar los recursos que brinda el Internet, empleando motores de búsqueda adecuados

Cajamarca, abril de 2017.

ING EDUARDO BARRANTES MEJIA ING KARIM IVETTE CRUZADO VILLAR

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