Vous êtes sur la page 1sur 3

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS #3

“ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ”

CURSOS EXTRACURRICULARES DE LENGUAS EXTRANJERAS

Guía Medio Bimestre: Francés Intermedio V

GRAMMAIRE

I. Conjuguez les verbes au participe présent.


1. Les enfants (obéir) _____________________ à leurs parents, sont sages.
2. (dessiner) _____________________ rien que des visages, tu ne feras des progrès
3. (préférer) _____________________ les repas gras vous grossirez
4. (choisir) _____________________ des articles chers vous épuiserez votre argent.
5. (pouvoir) _____________________ voyager en avion, a quoi bon de prendre la voiture ?

II. Conjuguez les verbes au gérondif.


1. Le peuple montre son mécontentement (crier) _____________________.
2. La police montre son efficacité (rattraper) _____________________ des malfaiteurs.
3. Il gâche sa vision (regarder) _____________________ trop la télé.
4. Elles épargnent de l’argent (prendre) _____________________ le métro.
5. Ils apprennent mieux le français (étudier) _____________________ leurs leçons au sérieux.

III. Conjuguez les verbes au conditionnel présent ou passé.


VINCENT. – Je/ J’ 1. ________________ (aimer) que tu me dises comment tu as trouvé ma conférence. Et pas de cadeau
! Je / J’ 2. _________________ (vouloir) que tu sois direct, alors vas-y !
RENÉ. – Dans l’ensemble, ce n’était pas mal. Évidemment, tu 3. ___________________ (pouvoir) montrer plus de
diapositives et peut-être que tu 4. __________________ (devoir) ajouter de la musique, mais bon, ce sera pour la
prochaine fois. En tout cas, si j’avais été toi, c’est ce que je/j’ 5. __________________ (faire).
VINCENT. –Tu as raison. Je/j’ 6. _______________ (pouvoir) y penser ! C’est vrai qu’il 7. _________________ un peu
de musique, ce n’était pas assez vivant.
RENÉ. – Et puis, quand tu parles, tu 8. _________________ (devoir) marquer des pauses, il 9. __________________
(falloir) que tu laisses respirer ton auditoire, tu vois ?
VINCENT. – Je n’ai pas voulu être trop long, c’est pour ça, mais c’est vrai, je/j’ 10. _________________(devoir) aller
plus lentement, j’avais le temps.

IV. Réécrivez les phrases suivantes à la voix passive.


1. La police a interpellé les voleurs.
______________________________________________________________________________________________
2. Une attaque terroriste a frappé la capitale.
______________________________________________________________________________________________
3. Le musée du Louvre exposera toutes les peintures de Rembrandt.
______________________________________________________________________________________________
4. Le gouvernement construira des bâtiments en centre-ville.
______________________________________________________________________________________________
5. Ces étudiants canadiens louent cette maison.
_______________________________________________________________________________________________
COMPREHENSION ÉCRIT
COMPRÉHENSION ORALE

C'est la semaine de la presse et des médias dans les écoles en France. Comment se déroule cet événement ?
Regardez le reportage et dites si les phrases sont vraies ou fausses.

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/sinformer-oui-mais-comment
CORRIGE

I. 1. obéissant, 2. Dessinant, 3. Préférant, 4. Choisissant, 5. Pouvant


II. 1. en criant, 2. en rattrapant, 3. en regardant, 4. en prenant, 5. en étudiant
III. 1. aimerais, 2. Voudrais, 3. aurais pu, 4. aurais dû, 5. aurais fait
IV.1. Les voleurs ont été interpellés par la police., 2. La capitale a été frappée par une attaque terroriste.
3. Toutes les peintures de Rembrandt seront exposées par le musée du Louvre. 4. Des bâtiments seront construits par
le gouvernement en centre-ville. 5. Cette maison est louée par ces étudiants canadiens.