Manual Programa Escuelas Al CIEN

Programa Escuelas al CIEN
2015
Prohibida la reproducción parcial o total
del contenido de este Manual, ya sea
electrónica, mecánica u otro medio,
actual o futuro, sin contar con la
autorización expresa y por escrito del
área de Comunicación Social del
INIFED.
Dudas o aclaraciones favor de enviarlas
al correo electrónico:
comunicacionsocial@inifed.gob.mx o
contactar al área de Comunicación
Social al teléfono (55) 5480.4700 ext. 4790
Primera edición, 2015.
INSTITUTO NACIONAL DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA EDUCATIVA

Vito Alessio Robles 380, Col. Florida, Del. Álvaro Obregón, México, D.F., C.P. 01030
Tel.: +52 (55) 4700 5480. Sitio web: www.inifed.gob.mx
Índice
01 Introducción
02 Justificación
03 Identidad Gráfica del Programa Escuela al CIEN
Versiones y Usos del Imagotipo Oficial del Programa Escuelas al CIEN

Tipografía
Construcción Básica y Área de Protección
Tamaños Mínimos y Usos Incorrectos
Colores oficiales y valores
12 Aplicaciones. Lona de Identificación de la Acción
13 Aplicaciones. Placa de inauguración
14 Aplicaciones. Muro Cabecero
15 Material para Eventos
19 Aplicaciones. Textiles
21 Aplicaciones. Papelería
22 Criterios de Difusión
Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Introducción
Una educación de calidad necesita del fortalecimiento de la infraestructura física educativa, el

aseguramiento de la dignidad de los espacios y el equipamiento en los planteles para garantizar una
educación equitativa e incluyente que promueva el desarrollo del potencial de niños, niñas y jóvenes
mexicanos.
Derivado de lo anterior, el Programa Escuelas al CIEN (Certificados de Infraestructura Educativa Nacional)

surge como uno de los esfuerzos más grandes de las últimas décadas en materia de mejoramiento de la
infraestructura física educativa a nivel nacional.
Tiene como propósito dignificar a más de 30 mil planteles educativos en los próximos tres años, atendiendo
a todos los niveles educativos: preescolar, primaria técnica, secundaria, preparatoria, universidad y
especial.
El Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) será el responsable de su operación

e instrumentación, llevando a cabo las acciones aplicables en materia de planeación, contratación,
sustitución, construcción, equipamiento, mantenimiento, rehabilitación, reforzamiento, supervisión,
reconstrucción y habilitación de la infraestructura física educativa.
Gracias al Programa Escuelas al CIEN se llevará a cabo la mayor transformación en infraestructura

escolar en México, beneficiando a niños, niñas y jóvenes, defendiendo su derecho a una educación de
calidad, en instalaciones que promuevan e impulsen sus competencias y habilidades y poniendo así
a la escuela al centro del sistema educativo, pues una escuela es mucho más que un edificio: es una
comunidad y el mejor igualador social.
1 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Justificación
Con fundamento en lo establecido en el anexo B del Convenio de Coordinación y Colaboración para la Potenciación
de Recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples y en cumplimiento al numeral 5 cuarto párrafo de la Normatividad,
Disposiciones, Lineamientos y Guía Operativa aplicables en materia planeación, contratación, sustitución,
construcción, equipamiento, mantenimiento, rehabilitación, reforzamiento, gastos de ejecución y supervisión,
reconstrucción y habilitación de la infraestructura física educativa, el Instituto Nacional de la Infraestructura Física
Educativa, a través del área de Comunicación Social, emite el presente Manual con las denominaciones y aplicaciones
permitidas de la identidad gráfica del Programa Escuelas al CIEN, con el objetivo de fortalecer y proteger su identidad
por medio de una representación uniforme.
Las funciones primordiales de este manual son las siguientes:
1) Identificación gráfica del Programa Escuelas al CIEN

Asegurar el reconocimiento pleno del Programa ante el público, mediante su representación gráfica.
2) Marca de memoria
Perdurar en la memoria del público por medio de una identidad gráfica distintiva.
3) Marca asociativa
Vincular la identidad gráfica del Programa Escuelas al CIEN con el INIFED.
A través de este Manual se establece que:
a) Las aplicaciones aquí descritas son de carácter obligatorio.

b) Queda estrictamente prohibido realizar composiciones diferentes con logotipos, escudos o imágenes
representadas en este documento.
c) Toda situación no contemplada en este Manual de Identidad Gráfica Institucional deberá dirigirse al área de
Comunicación Social del INIFED para su resolución.
d) Todo material publicable que contenga elementos de la Identidad Institucional del INIFED deberá ser sometido a
revisión y consideración del área de Comunicación Social del INIFED.
El presente Manual establece los lineamientos de la identidad gráfica del Programa Escuelas al CIEN, instrumentado
por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del INIFED, en concordancia con las Entidades Federativas y la
comunidad escolar.
Este Manual tiene fundamento y apego a la Guía Inicial de Identidad Gráfica Institucional del Gobierno de la República
2012-2018 y al Manual de Identidad Gráfica de la Secretaría de Educación Pública 2014-2018.

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 2

Identidad Gráfica. Imagotipo
Identidad Gráfica La identidad gráfica de Escuelas al CIEN fue concebida para reflejar el principio básico del Programa: el
Institucional desarrollo y fortalecimiento de la infraestructura educativa con el objeto de impulsar el mejor desempeño
académico, profesional, humano, ético y cultural de niños, niñas y jóvenes de nuestro país, apuntalando
así su inclusión y participación en el desarrollo económico y social de México.
La variedad de colores muestra la diversidad social y regional, así como la inclusión de todos los niveles del
Sistema Educativo Nacional y la convergente participación de las comunidades escolares con el Gobierno
Federal.
La “C” de CIEN representa una mano con los dedos índice y pulgar unidos y los tres restantes alargados y
ligeramente inclinados (que se suele usar para representar excelencia), expresando así la alta calidad en
los planteles educativos que coadyuvarán a permear valores de equidad, inclusión y concurrencia hacia la
sociedad mexicana.
El uso adecuado de la Imagen Gráfica del Programa Escuelas al CIEN en todas las piezas de comunicación
es esencial para crear una imagen sólida, homogénea y clara, que proyecte una estandarización y
coherencia institucional.
El imagotipo es un conjunto icónico-textual que manifiesta gráficamente una identidad, en este caso
concreto, del Programa Escuelas al CIEN, para ser identificable y reconocible. El Imagotipo Oficial del
Programa Escuelas al CIEN está integrado por los siguientes elementos:
Logotipo
Isotipo
Leyenda

Versiones y usos del Imagotipo Oficial
Logo Escuelas al CIEN Contiene el título de “Escuelas al CIEN”, soportado por la leyenda: Certificados de Infraestructura
Educativa Nacional, que corresponde al acrónimo CIEN. En medio de ambos elementos se encuentra la
pleca tricolor distintiva del Gobierno de la República.
Versiones y usos Las versiones de los Imagotipos Oficiales del Programa Escuelas al CIEN están diseñadas para
del Imagotipo cubrir todas las necesidades de diseño o comunicación que se requieran. El uso de cada una está
determinado por las condiciones específicas en el diseño de las aplicaciones adecuadas, que pueden ser:
Oficial del Programa aplicaciones en señalización, papelería oficial, artículos promocionales, aplicaciones web, entre otros.
Escuelas al CIEN
Versión Vertical Esta composición expone todos los elementos de la identidad en tamaños adecuados y legibles. Por su
acomodo ocupa un espacio en altura mayor a su ancho y es por esta razón que se considera como una versión
vertical. Al ser la versión principal debe ser utilizado preferentemente en los formatos que así lo permitan.

Versiones y Usos del Imagotipo Oficial
Versión Vertical La versión horizontal reduce la altura, proporcionando un tamaño adecuado para formatos que necesiten
un encabezado o banner que ocupe el menor espacio posible. En caso de que el acomodo del imagotipo
del Programa Escuelas al CIEN en su versión vertical se deba ajustar a algún tamaño regulado y éste no
garantice la legibilidad de todos los elementos, se optará por esta versión.
Versión sin Cuando por cuestiones especiales y extraordinarias las medidas y el espacio no permitan aplicar el
leyenda imagotipo horizontal completo, se podrá utilizar esta versión. Al no contener todos los elementos del
imagotipo, su uso queda sujeto a supervisión y aprobación previa del área de Comunicación Social del
INIFED.

Tipografía
Fuentes tipográficas En los componentes y leyendas se utilizan dos tipografías: en la primera llamada Multicolore, que da
logotipo Escuelas personalidad individual al Programa y la segunda; Soberana Titular en su versión Bold, que da apego a la
línea de imagen oficial que maneja SEP y presidencia.
al CIEN
Multicolore
Multicolore
Soberana Titular Bold
Fuentes tipográficas MULTICOLORE

oficiales
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ
1234567890
SOBERANA TITULAR BOLD

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ
1234567890

Construcción Básica y Área de Protección
Construcción La construcción de la firma del Programa Escuelas al CIEN se realiza a partir de una retícula de cuadra-
del imagotipo dos, con base en la unidad “X”, que equivale a la mitad de la altura total de la letra C, de la palabra inicial
“Certificados”, en la leyenda inferior a la pleca tricolor.
Escuelas al
CIEN Con el propósito de garantizar la integridad y el impacto visual de la identidad gráfica de Escue-
las al CIEN se debe respetar el área de protección equivalente a cuatro veces la unidad “X”. Esta
área de protección debe de ser respetada en la elaboración de cualquier diseño, impreso o digital.

Tamaños Mínimos y Usos Incorrectos
Tamaños mínimos La medida mínima para la aplicación del imagotipo vertical y la versión sin leyenda del Programa Escuelas
al CIEN en impresos es de 2 centímetros de base, para el horizontal, cuidando que aún resulten legibles
todos sus elementos, especialmente la leyenda “certificados de infraestructura educativa nacional”. En el
caso de la versión horizontal puede reproducirse en impresos de 3 centímetros de base.
Para aplicaciones digitales como presentaciones y páginas electrónicas, se debe considerar 57 pixeles de
base como medida mínima para la versión vertical y sin leyenda, para el imagotipo horizontal 86 pixeles
de base.
3 cm 2 cm 2cm
86 px 57 px 57 px
Usos incorrectos

Colores Oficiales y valores
Colores Un aspecto fundamental de la Imagen Oficial del Programa Escuelas al CIEN es el uso correcto del
oficiales imagotipo del Programa Escuelas al CIEN es indispensable aplicar puntualmente los valores asignados de
Pantone® indicados a continuación:
Colores oficiales
Pantone ® 877C Pantone ® Cool Pantone ® 356C Pantone ® 200C

Gray 10C
Colores del logotipo

Escuelas al CIEN
c5m0y90k0c c20m0y100k0c
20m0y100k0 35m0y100k0c 40m0y100k0c 50m0y100k0c 60m0y100k0
c70m0y100k0c 80m0y100k0c 100m0y100k0c 100m0y83k0c 100m0y71k0c 100m0y48k0

Colores Oficiales y Valores
Valores En todas ocasiones debe privilegiarse el uso del logotipo sobre un fondo blanco
1.- Versión regular PANTONE
90% 60%
70%
2.- Versión en escala de grises (porcentajes)

20%
30%
60%
3.- Calado a negro (100%)
3.- Calado en blanco

Colores Oficiales y valores
Versiones En la elaboración de los distintos productos deberá privilegiarse el uso del logotipo sobre fondo
permitidas blanco. Sólo en los casos extraordinarios en que la aplicación deba realizarse sobre fondo de
colores, estos serán sólidos, de preferencia los que se muestran en la siguiente guía de colores:

Aplicaciones. Lona de Identificación de la Acción
Lona obra Las versiones de los Imagotipos Oficiales del Programa Escuelas al CIEN están diseñadas para cubrir todas
las necesidades de diseño o comunicación que se requieran. El uso de cada una está determinado por
las condiciones específicas en el diseño de las aplicaciones adecuadas, que pueden ser: señalizaciones,
papelería oficial, artículos promocionales, materiales para eventos, materiales para obras y acciones.
31cm 26cm
El Gobierno de Oaxaca en conjunto con la Secretaría

de Educación Pública realiza acciones de
mejoramiento de la Infraestructura Física
a través del Programa Escuelas al CIEN en
Nivel Escolar
Nombre de la Escuela
CCT

Aplicaciones. Placa de inauguración
Placa de inauguración Toda propuesta de placa para obra debe remitirse al área de Comunicación Social para su valoración y
autorización.
En ningún caso podrá contener el nombre de servidores públicos.
3 cm
Gobierno del
11 cm Estado de 9 cm 11 cm
San Luis Potosí
EL PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

Y
EL GOBERNADOR DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ
ENTREGAN LAS ACCIONES DE MEJORAMIENTO REALIZADAS CON EL

95 cm
PROGRAMA
ESCUELAS AL CIEN
EN LA
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL
“PROF. HOMERO BARRAGÁN PARDIÑAS”
CCT 24DPR3124J
QUE CONTRIBUYEN A CONSTRUIR UN MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD Y EQUIDAD
11 cm
SAN LUIS POTOSÍ, SAN LUIS POTOSÍ, 30 NOVIEMBRE DE 2015.
120 cm
Soberana Sans Regular 60 pts Soberana Sans Soberana Sans Bold 90 pts
Regular 55 pts
Existen tres tipos:
Placa de obra: 1.20 x0.95 mts

Placa conmemorativa: 0.90 x 0.60 mts
Placa de entrega: 4.20 x 0.95 mts

Aplicaciones. Muro cabecero
Muro cabecero
NOTA: La fabricación de la placa deberá ser realizada sobre Panel de Aluminio

compuesto (ACM) de 6mm. de espesor con chapa de aluminio de 0.05 mm.,
NOTA: núcleo
La fabricación de los termoplástico,
de polietileno logotipos deberá ser realizada
acabado en laca sobre Panel
de PVDF de Aluminio compuesto (ACM)
(Kynar).
de 6mm. de espesor con chapa de aluminio de 0.05 mm., núcleo de polietileno termoplástico, acabado
en laca de PVDF (Kynar).

Material para Eventos
Medidas recomendadas A continuación, se muestra las medidas recomendadas en pendones,mamparas y backs.
El módulo en la esquina (sombreado en gris), de donde parte todo, es de: 1.22 m de ancho por 2.44 m
de alto. El ancho de backs, pendones y mamparas podrían ser de uno a diez módulos y su altura de: 2.44
m., 3.05 m., 3.66 m., o 4.88 m., según las necesidades y asistentes al evento.
4.88 m
3.66 m
3.05 m
2.44 m
1.22 m
2.44 m
3.66 m
4.88 m
6.10 m
7.32 m
8.54 m
9.76 m
10.98 m
12.20 m

Proscenio En el back central, la barra de normatividad se colocará en la parte superior en un rectángulo blanco,
donde se ubicará, los gotipos oficiales del Gobierno de la República, Secretaría de Educación Pública,
Programa de Escuelas al CIEN e INIFED, en ese orden. De ser necesario integrar escudo de armas o
imagen de un estado, se integrará como segundo o tercer elemento, conservandose todos los logotipos
centrados dentro de la franja
Los elementos grácos deben ubicarse a partir de 1.50 o 1.60 metros de altura, considerando la fecha
como línea base (hacia arriba).
En caso de utilizar fotografías, éstas deberán tener buena resolución, a fin de evitar que las imágenes se
distorsionen.
6.10 m
4X
Reunión de Trabajo
nombre
FECHA Y LUGAR
ÁREA DE ARTE
3.66 m
1.50 m

Ejemplo Proscenio
REUNIÓN NACIONAL DE TRABAJO

PROGRAMA ESCUELAS AL CIEN
Ciudad de México D.F. A 30 de diciembre del 2015

Pendones Los pendones oficiales deberán tener una medida de 70 cms de ancho x 1.50 mts de altura, dejando 10
cms a cada lado para un interlineado horizontal en el cual cada línea tendrá un espesor de 14pts en color
pantone 877 C (plata) al 10% con una separación entre líneas de 3cms.
Las imágenes deben aparecer de arriba a abajo en el siguiente orden: en primer lugar la imagen oficial
vertical de la SEP, en segundo lugar la imagen del Programa Escuelas al CIEN versión vertical y por último
la imagen del INIFED. Todas deberán ir centradas verticalmente y deberán conservar las medidas que se
indican en la siguiente imagen:
10 cms 10 cms
15 cms
35 cms
1.50 mts
15 cms
20 cms
10 cms
70 cms

Aplicaciones. Textiles
Camiseta y gorra El logotipo de Escuelas al CIEN será colocado siempre del lado derecho de la prenda y el logotipo de la SEP
en su versión horizontal en el lado opuesto.
Logotipo Logotipo
Logotipo Logotipo Escuelas al CIEN SEP
Escuelas al CIEN SEP
Playera tipo Polo Playera tipo Polo

Hombre Mujer
Logotipo
Escuelas al CIEN
Logotipo
SEP
Gorra

Aplicaciones.Textiles
Impermeable y chaleco

Aplicaciones. Papelería
Pin
Sticker
Pulseras
Memoria USB

Criterios de Difusión
Este documento tiene el propósito de especificar los criterios técnicos y de información que deberán
cumplir las imágenes para que sean presentadas como respaldo técnico de las distintas acciones que se
lleven a cabo en un plantel educativo.

Terminología Básica
Objetivo de las Documentar las acciones y registrar los alcances del programa.
fotografías y
video
Transmitir un mensaje visual.
Documentar los avances de cada una de las acciones que se llevan a cabo
en un plantel educativo.Generar material de apoyo para la elaboración de
presentaciones, publicaciones, material publicitario, exposiciones, etc.
Generar documentación que avale la operación y resultados del programa.

Criterios de Fotografía
Resolución Resolución es el término comúnmente utilizado para referirse a la calidad de la imagen. La resolución se
expresa en pixeles por pulgada (dpi, por sus siglas en inglés); dicho de otra manera, es la cantidad de
puntos con los que está hecha una foto, por lo que a mayor resolución mayor detalle.
En la mayoría de las cámaras digitales las opciones para elegir la resolución se presentan como “baja”,
“media”, “alta” y “ultra”. En todos los casos se deberá dar preferencia a la resolución alta o ultra.
Por ejemplo, en una imagen digital de 300 dpi se podrán apreciar los detalles con mayor definición
respecto a una de 75 dpi o de 50 dpi.
Comparación visual de fotografías en distintas resoluciones (300, 75 y 50 dpi)
300 px 75 px 50 px

¿Qué mostrar en las Las fotos que funcionan para el Instituto son aquellas en las que se ofrece una comparativa (antes y
fotografías? después), fotografías complementarias para un reporte o de promoción del programa.
Fotografías comparativas
Son fotografías de la totalidad o de partes emblemáticas del plantel que muestran las diferencias
entre el antes de la intervención, durante la intervención y después de las acciones realizadas.
Fotografías complementarias
Muestran una panorámica del plantel educativo, cuidando ilustrarlo. Pueden contener varios
componentes en una sola toma o servir de forma complementaria para enfatizar las fotografías
comparativas.
Fotografías de promoción del programa
Muestran a las autoridades, los alumnos o a la sociedad en general durante la inauguración o haciendo
uso del inmueble, y son utilizadas preferentemente para fines de promoción del Programa o planes
de participación social.

Consideraciones de la Las fotografías deberán ser tomadas exclusivamente con cámara fotográfica, ya que el uso de ésta
fotografía garantizará una calidad mínima de 300 dpi, por lo que no se recomienda el uso de celulares o tabletas.
Para tomar las fotografías, se deberá utilizar la mayor calidad que la cámara pueda ofrecer. La fotografía
deberá encontrarse limpia, por lo que será necesario evitar que aparezcan botes de basura, andamios,
cascajo, personal trabajando, mangueras, maquinaria, herramienta, etc.
Las fotos deberán presentarse en formato horizontal.
Se considerará tomar fotografías en las horas en que las sombras no obstruyan la visibilidad de la
fotografía.
Ejecución correcta de la toma. Ejecución incorrecta de la toma

¿Cómo tomar una Fotografías comparativas

fotografía?
Debido a que se requieren tres tomas del mismo lugar, se dispone lo siguiente:
Se deberá seleccionar un mismo punto de referencia para hacer tres tomas, una del antes, una durante
el proceso y una del después.
Deberá procurarse que la fotografía sea tomada a la misma hora y bajo condiciones climáticas
similares.
Se sugiere se designe un objeto como punto de referencia para que desde este se realicen las tomas
necesarias.
Representación visual sobre la selección del punto

de referencia para tomas.
Calle
Ejemplo de toma sobre mismo punto de referencia.
Poste le luz

¿Cómo tomar una Fotografías complementarias

fotografía?
Estas fotografías deberán ser panorámicas, mostrar varios componentes en una sola imagen o enfatizar
los cambios de las fotografías comparativas.
Fotografías panorámicas:
Se procurará que en la fotografía el porcentaje de cielo visible no sea mayor al 40 %.
Deberán brindar una imagen de todo el plantel, de no ser posible, deberá mostrar parcialmente el
plantel siendo cuidadosos de mostrar las fachadas principales de dos o más edificios, y no tomar
objetos que obstaculicen la visibilidad.

¿Cómo tomar una De varios componentes y de énfasis:

fotografía?
Deberán brindar imágenes que resalten las acciones realizadas en el programa, por lo que deberán
mostrar cómo el elemento intervenido se relaciona con el contexto.
Se deberán evitar fotografías de detalle o tomas muy cerradas
Ejecución correcta de la toma. Ejecución incorrecta de la toma.

¿Cómo tomar una Fotografías de promoción del programa.

fotografía?
Deberán mostrar a las autoridades, los alumnos o a la sociedad en general durante la inauguración o
haciendo uso del inmueble.
Se deberán evitar fotografías con personas posando.
Ejecución correcta de la toma. Ejecución incorrecta de la toma.

Ejemplos a evitar
Presencia de basura Bote fuera de su lugar

Ejemplos a evitar Fotografía comparativa:
Vista desde distintos puntos,

no existe un parámetro claro de
comparación.
Fotografía comparativa:
Vista desde distintos puntos,

no existe un parámetro claro de
comparación

Ejemplos a evitar
Presencia de personal trabajando.

Ejemplos a evitar
Fotografía de poca resolución (baja
calidad).
Fotografía de complementaria
panorámica:
Fotografía con sombra que obstruye

la visibilidad del objetivo.

Manual Programa Escuelas Al CIEN

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Manual Programa Escuelas Al CIEN

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Programa Escuelas al CIEN

INSTITUTO NACIONAL DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA EDUCATIVA

03 Identidad Gráfica del Programa Escuela al CIEN

Versiones y Usos del Imagotipo Oficial del Programa Escuelas al CIEN

12 Aplicaciones. Lona de Identificación de la Acción

13 Aplicaciones. Placa de inauguración

14 Aplicaciones. Muro Cabecero

15 Material para Eventos

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Una educación de calidad necesita del fortalecimiento de la infraestructura física educativa, el

Derivado de lo anterior, el Programa Escuelas al CIEN (Certificados de Infraestructura Educativa Nacional)

El Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) será el responsable de su operación

Gracias al Programa Escuelas al CIEN se llevará a cabo la mayor transformación en infraestructura

1 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Las funciones primordiales de este manual son las siguientes:

1) Identificación gráfica del Programa Escuelas al CIEN

A través de este Manual se establece que:

a) Las aplicaciones aquí descritas son de carácter obligatorio.

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 2

3 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 4

5 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Soberana Titular Bold

Fuentes tipográficas MULTICOLORE

SOBERANA TITULAR BOLD

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 6

7 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 8

Pantone ® 877C Pantone ® Cool Pantone ® 356C Pantone ® 200C

Colores del logotipo

c70m0y100k0c 80m0y100k0c 100m0y100k0c 100m0y83k0c 100m0y71k0c 100m0y48k0

c100m0y0k0c 100m23y0k0c 100m39y0k0c 100m59y0k0c 100m69y0k0c 100m81y0k0

c100m97y0k0c 85m100y0k0c 0m100y0k0c 0m100y100k0c 0m75y100k0c 0m50y100k0

9 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

1.- Versión regular PANTONE

2.- Versión en escala de grises (porcentajes)

3.- Calado a negro (100%)

3.- Calado en blanco

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 10

11 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

El Gobierno de Oaxaca en conjunto con la Secretaría

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 12

En ningún caso podrá contener el nombre de servidores públicos.

EL PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

EL GOBERNADOR DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ

ENTREGAN LAS ACCIONES DE MEJORAMIENTO REALIZADAS CON EL

QUE CONTRIBUYEN A CONSTRUIR UN MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD Y EQUIDAD

SAN LUIS POTOSÍ, SAN LUIS POTOSÍ, 30 NOVIEMBRE DE 2015.

Existen tres tipos:

Placa de obra: 1.20 x0.95 mts

13 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

NOTA: La fabricación de la placa deberá ser realizada sobre Panel de Aluminio

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 14

Medidas recomendadas A continuación, se muestra las medidas recomendadas en pendones,mamparas y backs.

15 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 16

REUNIÓN NACIONAL DE TRABAJO

17 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 18

Playera tipo Polo Playera tipo Polo

19 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 20

21 Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica

Programa Escuelas al CIEN Imagen Gráfica 22