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Docente de Aula

EDITH CEVALLOS CUNO


CURRICULO NACIONAL

DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO

Competencia
Facultad que
tiene una
Capacidad Desempeño
Conjunto de Descripciones Estándares
persona para
combinar un recursos para especificas de lo de
actuar de manera que hacen los aprendizaje
conjunto de
competente. estudiantes
capacidades a fin Descripciones del
Estos recursos respecto a los
de lograr un desarrollo de la
son niveles de
propósito competencia en
conocimientos , desarrollo de las
especifico en una niveles de
habilidades y competencias y
situación creciente
actitudes. estas son
determinada, conplejidad,
actuando de observables en
desde el inicio
manera una diversidad
hasta el fin de la
de situaciones o
pertinente y con educación Básica
contextos.
sentido ético.
RELACION ENTRE LAS DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE
EGRESO

La relación directa entre estas cuatro definiciones que sustentan el perfil del egresado
de la educación básica se define porque el propósito fundamental de la práctica
educativa es formar estudiantes competentes capaces de resolver situaciones
problemas, afrontar nuevos retos con eficacia y pertinencia y el desarrollar
una competencia implica movilizar y combinar un conjunto
de capacidades (habilidades conocimientos, actitudes), esta combinación ayudará a
actuar competentemente y se van desarrollando progresivamente de acuerdo al
ciclo, los estándares de aprendizaje nos ayudan a describir el progreso de los
estudiantes en determinada competencia, es decir, que nos van a dar conocer los logros
esperados o cuanto falta por lograrlo y que actividades y estrategias vamos a plantear
para avanzar en el desarrollo de las competencias y para poder identificar esta condición
es que son necesarios los desempeños, ya que estos son las descripciones específicas
observables de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las
competencias, demuestran cuando están en proceso de alcanzar el nivel esperado de la
competencia o cuando han logrado este nivel, en conclusión todas se concadenan.