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ORACIÓN COMPUESTA
ORACIÓN SIMPLE: la que consta de una única oración gramatical (sujeto +
predicado).
Ejemplo:
Pablo cree que llegará sobre las
diez P.S: Sustantiva de
CD*
*¿Por qué P. S. Sustantiva de CD?
- Subordinada: Porque no es la proposición principal (no tendría sentido por sí
misma)
Funciones:
Como ya hemos dicho, las subordinadas sustantivas pueden desempeñar
las mismas funciones que un sustantivo:
a. Sujeto: Le sorprendió que no estuviera allí.
b. Complemento Directo: Ricardo ha dicho que vendrá.
c. Complemento Indirecto: Dale el regalo a quien te diga yo.
d. Complemento (ady.) de un sustantivo (CN): Le gustó la idea de ir al cine.
e. Complemento (ady.) de un Adjetivo (CAdj.): Estábamos seguros de que
aprobarías.
f. Complemento de Régimen (Suplemento): Me extrañé de que se riera tanto.
g. Atributo: Pepe está que trina.
h. Complemento Agente: La propuesta fue hecha por los que no estaban de
acuerdo.
ADJETIVAS O DE RELATIVO
Desempeñan funciones típicas de los adjetivos (complemento o modificador del
nombre).
Las subordinadas adjetivas aparecen introducidas por los siguientes
nexos:
a) Pronombres relativos ‘que’, ‘quien’, ‘cual’ y ‘cuyo’:
a. La casa que vimos ayer me gustaba .
b. Las personas a quienes avisaste no vinieron
ADVERBIALES O CIRCUNSTANCIALES
Se han llamado así tradicionalmente porque se consideraba que desempeñan
funciones típicas de los adverbios (complementos circunstanciales). Pero dentro de
ellas hay que hacer una distinción:
PROPIAS (tienen correlatos adverbiales; es decir, existen adverbios que
expresan el mismo tipo de relaciones: lugar, tiempo y modo)
Puede ser introducida por los siguientes nexos: ‘como’, ‘según (que)’,
‘conforme’, ‘como si’, etc...:
Contesté según dijiste. (= "así")
También pueden construirse con formas no personales del verbo:
a. Infinitivo: Miraba fijamente a los demás sin importarle la discreción.
b. Gerundio: Caminaba dando grandes zancadas.
Hazlo como te parezca mejor. (= "así)
COMPARATIVAS:
CAUSALES:
CONSECUTIVAS:
Expresan el resultado, el efecto o la consecuencia de lo que se indica en la
proposición principal. Tienen dos clases:
Consecutivas no intensivas: son aquellas que tienen como propósito informar
de una consecuencia de lo que se afirma en la oración anterior: Estaba
enfermo, así que no pude asistir al examen. En estas oraciones los
componentes están coordinados mediante conjunciones (luego, conque…),
locuciones (por consiguiente, por [lo] tanto, por eso, así [es] que, de modo
que…) o por la simple yuxtaposición.
Consecutivas intensivas: son aquellas que expresan la consecuencia de la
principal a la vez que indican la intensidad del núcleo: Estaba tan enfermo que
no pude asistir al examen.
En esta clase de consecutivas encontramos, como en la comparativa,
un núcleo, un intensificador (tan otanto) y la subordinación consecutiva,
introducida por que.
Comió tan deprisa que le entró dolor de estómago.
CONDICIONALES:
Serán aquellas que expresan una condición para el cumplimiento de lo
dicho en la proposición principal: Si me quieres, dame un beso.
Los nexos más corrientes son: ‘si’, ‘cuando’, ‘como’, ‘en el caso de
(que)’, ‘a condición de (que)’, ‘en el supuesto de (que)’, etc...
Las condicionales también pueden construirse con formas no personales
del verbo:
Infinitivo (precedido de las preposiciones ‘de’ o ‘con’): De hacer lo que
piensas, tendrás problemas.
Gerundio: Teniendo en cuenta lo que dices, tienes razón.
Participio: Consideradas esas cuestiones, llevas razón.
Si mañana hace buen tiempo, iremos a la piscina.
En esta clase de oraciones, la oración principal es denominada APÓDOSIS, y la
proposición subordinada se denomina PRÓTASIS. Algunos autores extienden esta
terminología a otras oraciones subordinadas adverbiales.
CONCESIVAS: