ESTUDIANTE: MARIA LILLY JAMAUCA

TUTOR: MANUEL VICENTE DE LA VEGA MIRANDA

GRUPO: 40004_305

UNIDAD 1: PASO 1

OBSERVAR Y ANALIZAR VIDEOS PRELIMINARES

PRESENTADO POR

MARIA LILLY JAMAUCA ERAZO

CC. 1032367639

GRUPO 40004-305

PRESENTADO A:

MANUEL VICENTE DE LA VEGA MIRANDA

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA Y ABIERTA

INCLUSION SOCIAL
ESTUDIANTE: MARIA LILLY JAMAUCA
TUTOR: MANUEL VICENTE DE LA VEGA MIRANDA
GRUPO: 40004_305

PUERTO ASIS –PUTUMAYO 18/FEBRERO/2018

INTRODUCCION

Mediante la realización de este trabajo pudimos conocer como la inclusión social está presente en
Colombia y se da en diferentes poblaciones, mediante dos videos vemos también como la UNAD
con la ayuda de diferentes entidades trabajan de la mano para poder dar apoyo y conocimiento a
estas personas llevando educación, alimentación, apoyo laboral y otras a personas con discapacidad
a niños, madres, y personas presas de la libertad, ampliando así nuestros conocimientos acerca de
la inclusión social dando respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los problemas de exclusión que se identifican en cada uno de los videos?

2. ¿Cuáles son los grupos poblacionales Excluidos que son representados por los
personajes que se presentan en cada uno de los videos?

3. ¿Enumere cada una de las propuestas de inclusión que se presentan en los dos videos?

4. ¿Cuáles son las entidades que se presentan en estos videos como dinamizadoras de la
inclusión?

5. Luego de ver los videos identifique - desde su disciplina de formación ¿Cuáles

considera que son sus posibilidades de acción frente a la Inclusión Social?
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TUTOR: MANUEL VICENTE DE LA VEGA MIRANDA
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RESPUESTAS

1. ¿Cuáles son los problemas de exclusión que se identifican en cada uno de los videos?

En los videos el problema que más se identifica es la falta de oportunidad y falta de empleo para
las personas en común, y de bajos recursos, pero en especial para las personas en situación de
discapacidad.

2. ¿Cuáles son los grupos poblacionales Excluidos que son representados por los personajes
que se presentan en cada uno de los videos?

Personas con discapacidad

Madres cabezas de hogar

Las personas privadas de la libertad

Personas de bajos recursos

Desplazados

Personas con acondroplastia

3. ¿Enumere cada una de las propuestas de inclusión que se presentan en los dos videos?

1. Educación y capacitación

2. Brindar oportunidad de empleo capacitando a las personas con el programa enganche laboral.

3. Comedores comunitarios

4. Educación a niños de bajos recursos utilizando los jardines infantiles donde los niños empiezan
su vida escolar y son bien cuidados y alimentados mientras sus madres trabajan.
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TUTOR: MANUEL VICENTE DE LA VEGA MIRANDA
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4. ¿Cuáles son las entidades que se presentan en estos videos como dinamizadoras de la
inclusión?

Entidades presentes:

Interventoría UNAD

Secretaria Distrital de Integración Social

Comedor Comunitario FLANDES

Enganche Laboral – Trabajemos Unidos TA

Jardín Cofinanciado

Establecimiento Carcelario y Penitenciario de Mediana Seguridad – Valledupar

5. Luego de ver los videos identifique - desde su disciplina de formación ¿Cuáles considera
que son sus posibilidades de acción frente a la Inclusión Social?

Desde mi disciplina de formación creo que mis posibilidades de acción frente a la inclusión
social seria de capacitación y apoyo desde el punto pedagógico como a nivel social y psicológico
guiando a estas personas que se encuentran dentro de estas poblaciones ya sea personas con
discapacidad, de extrema pobreza, desempleados, etc. con la ayuda de diferentes entidades que
trabajen en pro de esta necesidad.
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TUTOR: MANUEL VICENTE DE LA VEGA MIRANDA
GRUPO: 40004_305

REFERENCIAS

UNAD (2015). La UNAD crea espacios de ayuda alimentaria e implementa inclusión en Bogotá.
En: “Con Olor a Región”. [Vídeo]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=ZRwmF-wwTdA

UNAD (2015). La UNAD trabaja por el fortalecimiento de la inclusión en Valledupar. En: “Con
Olor a Región”. [Vídeo]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?time_continue=20&v=U3Rr4gBw42A