INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“NUEVA ESPERANZA”

SILABO DE INFORMÁTICA E INTERNET

I. DATOS GENERALES:
1.1 FAMILIA PROFESIONAL : Electrónica Industrial, Electrotecnia Industrial,
Construcción Civil, Química Industrial, Mecánica
Automotriz y Mecánica de Producción.
1.2 CARRERA PROFESIONAL : Electrónica Industrial, Electrotecnia Industrial
Química Industrial y Mecánica
de Producción.
1.3 MÓDULO TRANSVERSAL : Informática.
1.4 UNIDAD DIDÁTICA : Informática e Internet
1.5 SEMESTRE ACADÉMICO :I
1.6 NUMERO DE HORAS : 02 Horas semanal / 36 Horas semestral
1.7 NUMERO DE CRÉDITOS : 1,5
1.8 FECHA DE EJECUCIÓN : 01-04-16 al 06- 08-16
1.9 DOCENTE RESPONSABLE : MS. Pedro Fernando Neciosup Neciosupp
1.10 CORREO ELECTRÓNICO : pfnn60@hotmail.com
1.11 PAGINA WEB : www.istene.edu.pe

II. COMPETENCIAS GENERALES:

 DE ELECTRÓNICA INDUSTRIAL: Planificar, organizar, diseñar, supervisar y ejecutar la

construcción, montaje, instalación y mantenimiento de sistemas electrónicos
relacionados al control de procesos industriales, aplicando normas de calidad,
seguridad industrial y preservación del medio ambiente.
 DE ELECTRÓTECNIA INDUSTRIAL: Planificar, organizar, proyectar, supervisar y
ejecutar el montaje e instalación, mantenimiento y automatización de líneas de energía,
tableros, instrumentos, máquinas y controles eléctricos, siguiendo normas técnicas de
seguridad y control de calidad establecidas.
 DE QUIMICA INDUSTRIAL: Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar las
actividades de una producción química industrial, aplicando las normas técnicas
vigentes.
 DE CONSTRUCCION CIVIL: Planificar, organizar, ejecutar y controlar los trabajos de
obras civiles, tomando en cuenta criterios técnicos, calidad y seguridad establecidos;
controlar el rendimiento de los recursos.
 DE MECANICA PRODUCCION: Planificar, organizar, diagnosticar, ejecutar y
supervisar el mantenimiento integral de unidades automotrices aplicando las normas de
seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservación del medio ambiente.
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 DE MECANICA AUTOMOTRIZ: Planificar, coordinar, supervisar y evaluar las labores

productivas y de mantenimiento mecánico de una planta industrial; diseñar, fabricar y
reconstruir elementos de máquinas simples y matrices, mediante las maquinas
herramientas y otras técnicas de producción, considerando las normas técnicas,
seguridad e higiene industrial y conservación del medio ambiente.

III. COMPETENCIA DEL MODULO

Organiza, analiza, procesa y presenta información utilizando medios informáticos, y
herramientas de ofimática, como fuente de información global, medio de comunicación y
soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional.
IV. CAPACIDADES TERMINALES
Indicadores de
Capacidades Terminales Criterios de Evaluación
evaluación
 Demuestra dominio del
conocimiento del entorno

Utilizar el Computador Windows XP.

para organizar y 1. Utiliza correctamente el  Crea y distribuye

administrar archivos, entorno Windows del carpetas y archivos en

carpetas; computador. formato electrónico

considerándolas como donde aplica los

medio de información y conceptos estudiados en

comunicación, buscando el presente núcleo.

la optimización de  Puntualidad y

recursos. responsabilidad en sus

prácticas y tareas
encomendadas.

Enviar y recibir  Demuestra dominio en el

2. Utiliza y explica el envío y recepción de
documentos e
manejo del correo archivos, imágenes y
información relacionados
electrónico para él envió videos a través de correo
con su entorno
de información, electrónico.
educacional utilizando
archivos, imágenes y  Ejecuta sus trabajos
internet para
videos adjuntos correctamente y en el
compartirlos
comprimidos. tiempo establecido
electrónicamente.
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V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

Semanas/fecha Elementos de capacidad Actividad de aprendizaje Contenidos Básicos Tareas previas
1ª 04/04/16 1. Presentación del docente y explicación detallada del silabo
2ª 11/04/16 2. Elección de grupos de práctica. La PC: Sus partes EL computador: Partes. Historia de la
3ª 18/04/16 1.1. Emplea 3. Los alumnos crearan carpetas y subcarpetas (grupo A). Practica calificada. El Explorador de computadora.
apropiadamente el Windows. Sistemas
4ª .25/04/16 entorno Windows de 4. Los alumnos crearan carpetas y subcarpetas (grupo B). Practica calificada. Creación de Carpetas. operativos.
5ª 02/05/16 los equipos 5. Los alumnos copiaran, cortaran y pegaran archivos (grupo A). Practica calificada. Copiar y Pegar archivos. Practicar de
informáticos. Memorias externas: encendido y
6ª 09/05/16 6. Los alumnos copiaran, cortaran y pegaran archivos (grupo B). Practica calificada. Escaneo por antivirus, apagado de la
7. Los alumnos escanean con antivirus, formatean, desfragmentaran y comprobarán Formateo, Comprobar de PC.
7ª 16/05/16 errores en sus memorias extraíbles (grupo A). Practica calificada.
1.2. Administrar y utilizar errores, Practicar de
los recursos del 8. Los alumnos escanean con antivirus, formatean, desfragmentaran y comprobarán desfragmentador. tipeo.
8ª 23/05/16 errores en sus memorias extraíbles (grupo B). Practica calificada
entorno Windows Compresores y Practicar el
para una mejor 9. Los alumnos comprimen y descomprimen archivos utilizando compresores(grupo descompresores de manejo del
9ª 30/05/16 A). Practica calificada.
utilización de la PC. texto: WinZip y mouse.
10. Los alumnos comprimen y descomprimen archivos utilizando compresores (grupo
10ª 06/06/16 B). Practica calificada WinRAR.
11ª 13/06/16 11. Evaluación de la primera capacidad
12. Los alumnos navegan en internet para obtener información acerca de un tema
12ª 20/06/16 2.1. Utiliza la herramienta relacionado con su carrera profesional, comprimen y guardan en una carpeta
de internet para la específica (grupo A). Practica calificada. Historia del
búsqueda de 13. Los alumnos navegan en internet para obtener información acerca de un tema Internet.
13ª 27/06/16 información referente a relacionado con su carrera profesional, comprimen y guardan en una carpeta Internet: Ventajas Practicar
su carrera. específica (grupo B). Practica calificada. Herramientas utilizando
2.2. Buscar, enviar y 14. Los alumnos crean una cuenta en Gmail.com, comprueban la diferencia con Navegadores buscadores.
14ª 04/07/16 Hotmail.com, personalizan su cuenta (grupo A). Practica calificada.
recibir, mediante la Buscadores. Practicar la
herramienta del 15. Los alumnos crean una cuenta en Gmail.com, comprueban la diferencia con Páginas de Internet. determinación
15ª 11/07/16 Hotmail.com, personalizan su cuenta (grupo B). Practica calificada.
Internet, documentos Correos electrónicos. del tamaño de
compuestos con 16. Los alumnos utilizan Gmail.com para enviarse y recibir información mayor a 10 Mb Foros. un archivo
16ª 18/07/16 y trabajar en grupo desde su cuenta (grupo A). Practica calificada.
textos, tablas, antes de
imágenes y videos con 17. Los alumnos utilizan Gmail.com para enviarse y recibir información mayor a 10 Mb bajarlo.
17ª 25/07/16 y trabajar en grupo desde su cuenta (grupo B). Practica calificada.
el diseño y estilo. Con
18ª 01/08/16 estética y pulcritud. 18. Evaluación de la segunda capacidad
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VI. METODOLOGÍA
Para el Desarrollo de la asignatura se utilizará el método expositivo demostrativo, en sus fases teórico y práctico.
Los alumnos deberán desarrollar las prácticas programadas según sus contenidos y serán evaluados en su ejecución.
Los alumnos deberán presentar un trabajo de investigación por núcleo de actividad, en la fecha programada y sustentarlo.
VII. EVALUACIÓN
Requisitos de aprobación:
Para la aprobación del módulo se tendrá en cuenta los criterios siguientes:
 Asistencia a la Unidad didáctica mayor al 70%
 La nota mínima aprobatoria de la U.D. es trece (13), en la escala vigesimal (0-20).
 El estudiante que obtenga 10, 11o12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación tiene dos etapas, la primera etapa se realizara
y se realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal y la segunda etapa al termino de la unidad didáctica. Los
estudiantes que al finalizar la segunda obtengan una nota menor de trece (13) repetirán la U.D.
 El promedio final de la unidad didáctica es la nota de la última capacidad terminal.
 La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
 Asistencia obligatoria a las prácticas. No hay recuperación de prácticas.
VIII. RECURSOS
Pizarra, mota, plumones
Laboratorio con 25 computadoras con servicio de internet
Material impreso.

IX. BIBLIOGRAFÍA
 Elizondo, R. A., Sarabia, J. (2009). Aplicación de las tecnologías de información, México: Grupo Patria Cultural, S. A. de C. V.
 Steele, H. (2006). Manual Fundamental Microsoft Office Word 2010. España: Ediciones Anaya Multimedia.
 Birbeck M. (2004) Professional XML, 2a. edición. Apress, LLC.
 Courter, G. Marquis, A. Browning, K. (2006). Mastering Microsoft Office XP. Edición Especial. Sybex.
 http://windows.microsoft.com/es-ES/windows/home
 http://www.adrformacion.com/cursos/winxp/leccion1/tutorial4.html

La Esperanza, Marzo de 2016

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MS. Pedro Fernando Neciosup Neciosupp Director Jefatura de área académica
Docente
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PROGRAMACION DE OFIMATICA
CONTENIDOS
CAPACIDADES ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE
HORAS
TERMINALES APRENDIZAJE EVALUACION
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Entorno Windows
Utilizar el Utiliza su PC para  Creación de
EL computador: Partes. 1. Participa en el cuidado
Computador para conocer el entorno carpetas
El Explorador de y mantenimiento de los
organizar y Windows XP del  Copiar y pegar
equipos informáticos que
administrar computador. Windows. archivos y carpetas.
utilizan. 1. Utiliza y aplica
Realiza prácticas
archivos, carpetas; Creación de Carpetas. 2. Iniciativa e interés en  Formatear,
dirigidas por el
considerándolas Copiar y Pegar archivos. el trabajo. comprobar errores, correctamente el
docente, que le
Memorias externas: 3. Responsabilidad en el desfragmentación, 22
como medio de ayudan al alumno a entorno Windows del
Escaneo por antivirus, manejo de la PC que se escaneo por
información y internalizar lo
le asigno desde el inicio antivirus. computador.
aprendido. Formateo, Comprobar de
comunicación, de clases.
Aplica las diferentes errores, desfragmentador.  Comprimir y
buscando la 4. Participa en la
herramientas que descomprimir
optimización de Compresores y solución de problemas
cuenta el explorador archivos y carpetas.
descompresores de texto: en equipo.
recursos. de Windows XP.
WinZip y WinRAR.

Utiliza el Internet para

Enviar y recibir crearse una cuenta 2. Utiliza y explica el
en correo electrónico.
Internet 1. Capacidad de trabajo
documentos e  Creación de manejo del correo
Envía información y Internet: Ventajas en grupo. correos
información
baja información a Herramientas 2. Colabora con la electrónico para el
relacionados con electrónicos.
través de la limpieza y
su entorno herramienta Internet. Navegadores mantenimiento de los  Enviar y descargar envió de información 14
educacional través de informática Buscadores. equipos informáticos que información vía
y archivos, imágenes
Excel. Páginas de Internet. utilizan. internet.
utilizando internet
Conoce nuevas Correos electrónicos. 3. Iniciativa e interés en y videos adjuntos
para compartirlos técnicas de trabajo en Foros. el trabajo.
electrónicamente. comprimidos.
equipo a través del
Internet.