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Rúbrica de observación

Desempeño de los estudiantes en la clase

Nombre de la escuela secundaria:

Dirección:

Grado: _____ Grupo: ______Turno: Total de estudiantes: H M

Docente titular

Ciclo escolar: Fecha: Hora:

Instrucciones: Marca con una X el criterio de evaluación correspondiente a la conducta observada

Conductas a observar SI NO OBSERVACIONES


1. ¿Los alumnos participan activamente durante la
clase?
2. ¿Se muestran comprometidos con la clase?
(actividades, material, tareas)
3. ¿Los alumnos siguen las instrucciones del profesor?
(actitud y nivel de inglés)
4.¿Responden a las diferentes interrogantes que
plantea el profesor?
5. ¿Observan con detenimiento lo expuesto por el
docente? ()
6. ¿Se expresan de forma clara y precisa?
pronunciación
7. ¿Leen con claridad?
8. ¿Utilizan la gramática del Inglés adecuadamente?
9. ¿Realizan las actividades como el docente las
plantea?
10. ¿La clase logra interesar a los alumnos la mayoría
del tiempo? explicación, tema
11. ¿Las actividades realizadas en clase son de su
interés?
12.¿Los alumnos terminan las actividades en tiempo y
forma?
13. ¿la mayoría de los alumnos llega puntual a la
escuela?
14. ¿la mayoría de los alumnos llega acompañado de
los padres de familia?
15. ¿los alumnos se trasladan en transporte escolar?
16. ¿los padres de familia tienen la facilidad de
dialogar con los docentes?
17. ¿existe algún docente encargado de la entrada?
18. ¿existe algún evento a la entrada? (homenaje,
activación física, etc.)
19. ¿los docentes distribuyen el tiempo
adecuadamente para cada actividad?
20. ¿hubo alguna interrupción durante la case?
21. ¿el docente deja tarea?
22. ¿se pudieron observar conflictos? (docentes,
alumnos, directivos)
23. ¿existe buena interacción a la hora de receso?
24. ¿existe seguridad suficiente a la hora de receso?
25. ¿los docentes finalizan su clase 5 o 10 minutos
antes?
26. ¿existe algún ritual al momento de la salida?
27. ¿los alumnos se retiran con padres de familia?
28. ¿los alumnos se retiran en transporte escolar?
Entrevista al docente

Desempeño de los estudiantes en la clase

Nombre de la escuela secundaria: ________

Dirección: _____________

Docente titular: _________________Grado: _____ Grupo: ______

Ciclo escolar: Fecha: Hora:

1. ¿Cómo sabe que los alumnos están interesados en su clase?

2. ¿Qué estilo de aprendizaje tienen sus alumnos?

3. ¿Cómo evalúa a los alumnos?

4. ¿Generalmente cómo presenta los temas a sus alumnos?

5. ¿Cómo organiza el trabajo dentro del aula?

6. ¿Qué tipos de materiales utiliza?

7. ¿Los maestros cómo pueden favorecer el ambiente de aprendizaje en la clase?

8. ¿Qué elementos le piden a usted para planificar?

9. ¿Realiza adecuaciones en sus planificaciones?


10. ¿Cómo motiva a los alumnos para aprender durante la clase?

11. ¿Cómo resuelve las dudas de sus alumnos?

12. ¿ Antes de iniciar la clase cuestiona a sus alumnos sobre el tema?