BOLETÍN VICENTINO
“SEMILLERO DE PROFESIONALES”
ASIGNATURA: Lenguaje
LENGUAJE SIN PALABRAS
¿Cómo se comunicaban los hombres
primitivos?
Se expresaba lo mejor que podía con todo
su cuerpo. Aun no tenía un órgano
especializado para hablar, por lo cual
hablaba con todo su cuerpo: hablaban los
músculos de su cara, sus hombros, sus
piernas, y sus manos hablaban más que
todo.
¿Han sostenido ustedes alguna vez una
conversación con un perro? Cuando el
perro quiere decirle algo a su amo, lo
mira, lo soba con la nariz, le pone las
patas sobre las rodillas, mueve la cola y
se menea y se lamenta con
impaciencia. No puede hablar con
palabras y tiene que hablar con todo su
cuerpo, desde la punta de la
nariz hasta el extremo de la cola.
El hombre primitivo tampoco podía
hablar con palabras, pero tenía manos
que lo ayudaban a expresarse. Como
ustedes ven, ejecutaba su trabajo con las
manos. Su lengua no era utilizada para
trabajar.
En lugar de decir “¡corta!”, hacia un gesto
con sus manos en vez de decir “¡dame!”,
tendía la mano con la palma hacia arriba.
Para decir “¡ven aquí!”, ejecutiva un
ademán hacia él. Y al mismo tiempo
ayudaba a sus manos con la voz: Rugía,
gemía y gritaba para atraer la atención de
la persona a quien estaba hablando, para
hacerle observar los gestos que estaba
haciendo.
- GRADO: 5.° NIVEL: PRIMARIA
EL LENGUAJE
Denominamos lenguaje al conjunto de
sonidos articulados con que el hombre
manifiesta lo que piensa o siente; se
puede también definir de distintos
enfoques:
a) Como Capacidad.- Que toda persona
tiene de comunicarse con las demás
personas usando signos orales (y, si su
desarrollo lo permite, también escrito). Es
una facultad humana, independiente de
que al hablar, emplee una lengua u otra
(español, inglés, asháninka, etc.)
b) Como instrumento.- de comunicación
de que dispone la humanidad,
íntimamente ligado a la civilización, hasta
tal punto, que se ha llegado a discutir si
fue el lenguaje el que nació de la sociedad
o fue la sociedad la que nació del
lenguaje.
Entre sus características podemos
señalar:
Innato.- Según Edwar Sapir, el habla es
una función adquirida, “cultura”;
sin embargo, las modernas teorías
admiten el carácter innato, como herencia
biológica que el ser humano ha adquirido
genéticamente.
Universal.- El lenguaje está presente en
todos los componentes de la especie
humana. Todas las lenguas naturales: la
española, la quechua, la inglesa, etc son
manifestaciones del lenguaje: hablar o ser
hombre es lo mismo.
Inmutable.- No cambia con el tiempo,
salvo la evolución de la especie humana
en sí.
Doblemente articulado.- El lenguaje es
el resultado de articular sistemáticamente
a unidades significativas (morfemas) y
unidades distintas (fonema).
• Primera articulación:
/arbol-it-o-s navid-eñ-o-s/ = morfema.
LOS TIPOS DE LENGUAJE
Lenguaje literario
El lenguaje literario es el tipo de
lenguaje que es utilizado por los
escritores, y dependiendo de cada caso
puede presentar múltiples variaciones
en función del público objetivo, haciendo
uso en muchos casos de tecnicismos
orientados a los conocedores de una
determinada materia.
Lenguaje científico y técnico
Por otra parte tenemos el lenguaje
científico que se basa en aquel que es
utilizado dentro de un núcleo cerrado de
profesionales, consiguiendo de esta
forma mejorar la comunicación siempre
orientada al conocimiento del campo en
cuestión.
Utiliza símbolos básicos combinados
entre sí, de manera que se establece un
vocabulario a partir del cual nace la
gramática.
Lenguaje kinésico
Es un tipo de lenguaje no verbal que se
caracteriza por expresarse a través de
nuestro cuerpo, incluyendo la
expresión facial, los movimientos que
hacemos con el cuerpo, y en general
todos los gestos.
• Segunda articulación:
/a-r-b-o-l-i-t-o-s n-a-v-i-d-e-ñ-o-s/
= fonemas
Los morfemas son, pues, mínimas
unidades portadoras de significado y
corresponden a la primera articulación;
los fonemas son mínimas unidades de
sonidos que en un contexto permiten
diferenciar significados y corresponden a
la segunda articulación.
Dentro de este tipo de lenguaje podemos
encontrar algunas variedades como el
lenguaje matemático y el lenguaje de
programación entre otros diversos.
Lenguaje formal
Por otra parte tenemos el lenguaje
formal que es el utilizado
para comunicarse dentro de grupos en
los que prima la formalidad en la
comunicación, ya sean grupos
académicos o grupos profesionales.
Lenguaje icónico
Finalmente, dentro del lenguaje oral
tenemos el lenguaje icónico, que es
aquel que
Lenguaje facial
Es el segundo tipo de lenguaje no
verbal que, en este caso, se centra en el
movimiento de los músculos de la cara
y los gestos que nacen a partir de ello.
Lenguaje vernáculo
En cuanto al lenguaje vernáculo, se
trata de un tipo de lenguaje centrado
 en el idioma nativo del lugar en el que
se habla. Como ejemplo tendríamos
que el español es lenguaje vernáculo de
España, pero no lo es de Colombia o
México, puesto que es originario del
primero y adaptado en los segundos.
Lenguaje egocéntrico
En cuanto al lenguaje egocéntrico, se
trata de un lenguaje que forma parte
del desarrollo de los niños, de manera
que observaremos que a menudo
hablan para sí mismos, ya que todavía
no han desarrollado su capacidad de
socialización.
Efectivamente, este tipo de lenguaje
también se puede dar en personas
normales que en ocasiones prefieren
hablar para sí por costumbre, y por
supuesto también en aquellas otras
que presentan algún tipo de problema
psicológico o social que los hace utilizar
el lenguaje egocéntrico.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Lee atentamente e identifica las intenciones de cada oración.

ORACIÓN INTENCIÓN
1. a.
1. Martín, cuidado con ese perro.
2. ¡Qué perro más grande te has comprado!

3. El perro es el mejor amigo del hombre.

4. Perro es un sustantivo común.

5. Sole, escuchas?
Sí, ladra un perro.
6. El perro es un mamífero cordado.

7. Decís que sos un “AMIGO”

Sonaría como una ofensa….
“AMIGO”, es una medida…..
y al perro: le queda estrecha…..

Eduardo César Vaglietti

 Utilizamos las diversas funciones para hablar hoy de Soprano.

2. Cite cuatro ejemplos de lenguaje.

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3. Menciona ocho países que tengan como idioma oficial el castellano.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

4. Mencione tres ejemplos de Habla: 5. Redacte tres ejemplos de

dialecto:
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…………………………………………… ……………………………………….
…………………………………………… ……………………………………….

5. Ordene los siguientes signos de acuerdo al sistema de nuestra lengua:

a. b - r – l – o – i
b. h – c – i – c – a – h
c. co – rió – pe – di
d. de – salúdalo – parte – mi
e. a – meta – la – llegó
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….

EJERCICIOS PARA LA CASA

1. Indique cuál de los siguientes decodificado por el receptor,

factores de la comunicación se relaciona corresponde a:
directamente con la ejecución del
proceso de codificación. a. Receptor
b. Mensaje
A. Contexto c. Emisor
B. Mensaje d. Código
C. Emisor e. Canal
D. Receptor f. Contexto
E. Canal
F. Código 3. Factor de la comunicación
constituido por el sistema de signos, a
2. En un proceso comunicativo, todo lo través de los cuales se transmite el
expresado por el emisor, recibido y mensaje.
¿A qué elemento de la situación e. Referencial
comunicativa corresponde la f. Expresiva
definición?
8. Un compañero le comenta a otro
a. Receptor antes de una prueba: "Sólo sé que nada
b. Mensaje sé". ¿Qué función del lenguaje
c. Emisor predomina en su intervención?
d. Contexto
e. Canal a. Metalingüística
f. Código b. Poética
c. Referencial
4. Qué función del lenguaje predomina en d. Apelativa
el enunciado: ¡No aguanto más esta e. Expresiva
situación! f. Fática
a. Expresiva
b. Apelativa 9. ¿Qué función del lenguaje
c. Poética predomina en la expresión: ¿Cuánto
d. Metalingüística tiempo demorarás en terminar el
e. Referencial trabajo?
f. Fática
a. Metalingüística
5. En el contexto de una conversación, b. Apelativa
la intervención destinada a clarificar el c. Referencial
significado de alguna palabra utilizada d. Poética
en el proceso comunicativo, cumple con e. Fática
la denominada: f. Expresiva

a. Poética 10. El medio por el cual tanto el

b. Expresiva emisor como el receptor comunican y
c. Referencial reciben sus respectivos mensajes se
d. Metalingüística denomina:
e. fática
f. Apelativa a. Canal
b. Contexto
6. Qué función del lenguaje predomina c. Emisor
en la expresión: ¡Muero de pena si te d. Receptor
vas!? e. Mensaje
f. Código
Metalingüística
? Poética
? Referencial
? Apelativa
? Expresiva
? Fática

7. Qué función del lenguaje predomina

en la expresión: ¡Participa y gana!?

a. Poética
b. Fática
c. Metalingüística
d. Apelativa