Sexo

a) Varón
b) Mujer

Cuantos años llevas en la institución

a) Nuevo ingreso

b) Un años o mas

c) Cuatro o mas años

Indique el número aproximado de alumnos que asisten regularmente a clases

a) Menos de 15 alumnos
b) Entre 15 y 20 alumnos
c) Entre 20 y 30
d) Mas de 30

Si ahora realizaras un examen a fondo de la materia ¿Qué calificación crees

que te correspondería?

a) 100
b) 90
c) 80
d) 70(Aprobado)
e) No acreditado

Tu interés por esta asignatura antes de comenzar el curso era:

a) Mucho
b) Bastante
c) Poco
d) Nada

Piensa cual es tu actitud hacia el estudio de esta asignatura y elige una de las
siguientes afirmaciones

a) El estudio me aburre solo estudio para pasar los exámenes

b) El estudio no me gusta ni me disgusta es una cosa mas
c) Estudio de buena gana y con mucho gusto
El profesor presenta de forma explícita y con claridad los objetivos de la
asignatura

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre

Lo importante en esta asignatura es memorizar el conocimiento

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre

El profesor planta actividades con la intención de que los alumnos analicen

críticamente los hechos estudiados

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre

El profesor invita a reflexionar los hechos estudiados con el fin de que los
alumnos sean capaces de emitir juicios concientes y bien fundados sobre ellos

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre
Relaciona la asignatura con problemas significativos para los estudiantes (su
realidad social)

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre

Expone los temas con entusiasmo

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre

Pone en relieve los diversos puntos de vistas con objetivos

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre

El profesor permite que el alumno intervenga durante el desarrollo de la clase

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre

El profesor incorpora las ideas expresadas por los alumnos durante el

desarrollo de la clase

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre
El profesor crea en clase un clima agradable sin tensiones

a) Nunca
b) Casi Nunca
c) A veces
d) Frecuentemente
e) Siempre