“Año del buen servicio al ciudadano”

I.E.S. TÉCNICO “SANTA ROSA”

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.E.S. : Técnico “Santa Rosa”
GRADO Y SECCIÓN : Segundo.
ÁREA : Matemática.
DURACIÓN : 5 horas pedagógicas.
DOCENTE DE ÁREA:
FECHA : 24/10/2017.

I.- TÍTULO DE LA SESIÓN:

“RESOLVIENDO PROBLEMAS SOBRE SUCESIONES”
II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
Actúa y piensa Elabora y usa Resuelve problemas Lista de
matemáticamente estrategias. sobre sucesiones cotejo.
en situaciones de Razona y hallando el término
cantidad. argumenta general y sus términos.
generando ideas
matemáticas.

III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
-La docente saluda a los estudiantes y se 10
presenta a la clase; propicia el orden y la
disciplina en clase.
Manual de 10
-La docente pregunta a los estudiantes
INICIO ¿Cómo se clasifican las sucesiones?, ¿Qué especificaciones.
es el término n-ésimo?, ¿cómo se halla los
términos de sucesión?
-La docente realiza la presentación del tema
a desarrollar: “Sucesiones”
-La docente realiza una breve explicación Ficha de 20
sobre la metodología de trabajo. Actividades.
-La docente entrega a cada estudiante una
Ficha de Actividades referido a las
sucesiones. Carpeta de
DESARROLLO -Los estudiantes leen y analizan los trabajo. 50
problemas propuestos por la docente en la
Ficha de Actividades.
-Los estudiantes resuelven los problemas Lista de cotejo. 40
planteados y comentan sus resultados.
40
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-La docente monitorea y apoya a los 20
estudiantes en la resolución de los ejercicios.
-La docente consolida los aprendizajes de los
20
estudiantes a través de la exposición.
-La docente realiza un breve resumen sobre
el tema tratado.
-Los estudiantes tendrán que resolver los Cuaderno de
ejercicios propuestos, la docente monitorea y operación. 10
CIERRE colabora en su resolución.
-Los estudiantes comparten sus resultados
con sus compañeros.
Los estudiantes reflexionan y responden a Lista de cotejo.
META- las preguntas: 5
¿Qué hemos aprendido hoy?
COGNICIÓN
¿Cómo lo hemos aprendido?
¿Cómo nos sentimos?

IV. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN:

El docente solicita a los estudiantes que:
Practiquen los problemas resueltos.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTIILIZAR:
Ficha de actividades.
Cuaderno de trabajo.
Lista de cotejo.