FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA DE EMBRIOLOGÍA HUMANA Y GENÉTICA BÁSICA

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Ciencias Básicas

1.2 Semestre Académico : 2017-1
1.3 Código de la asignatura : 101222
1.4 Año : Segundo año
1.5 Créditos : 05
1.6 Horas semanales totales : 96 (06 horas semanales)
Horas de Teoría : 32 (02 horas semanales)
Horas de Seminario : 32 (02 horas semanales)
Horas de Práctica : 32 (02 horas semanales)
1.7 Requisito(s) : Biología Celular y Molecular
1.8 Profesor responsable : Dr. Luis Fernando Kobayashi Tsutsumi

II. SUMILLA

El Curso de “Embriología Humana y Genética Básica” es un curso que corresponde a Ciencias Básicas.
Es de carácter teórico-práctico y brinda conocimientos básicos del inicio y el desarrollo de la vida
humana, desde la fecundación, desarrollo del embrión y el feto; analiza las malformaciones congénitas y
sus causas. Se imparte conocimientos sobre los cromosomas y el proceso de la herencia, así como los
conceptos modernos de genética: Clonación, genoma humano. Comprende dos unidades: (01) Genética
Básica con proyección clínica, (2) Embriología Humana: 2.1 Periodo Pre embrionario y 2.2 Desarrollo
Embriológico y fetal por Sistemas.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencias:

3.1.1. Competencias genéricas:

3.1.1.1. Competencias cognitivas

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,
como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y
hechos de la realidad.
- Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje
autónomo para toda la vida (Aprender a aprender).

1
3.1.1.2. Competencias instrumentales
- Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas.
- Se comunica asertivamente en idioma español.
- Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta.
- Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y logros de
los mismos.

3.1.2. Competencias específicas:

- Explica correctamente la estructura y el funcionamiento del organismo humano.

3.2. Componentes:

3.2.1. Capacidades:
- Explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.

3.2.2. Contenidos actitudes y valores generales

- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.
- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
- Actitud innovadora y emprendedora.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

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 UNIDAD I : GENETICA BASICA CON PROYECCION CLINICA

- CAPACIDAD: Explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.

HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS
Práctica 01
Describe la importancia de la Genética Médica. Explica los métodos Distribución por Mesas.
clínicos y métodos de laboratorio. Árbol Genealógico Familiar, su
importancia, símbolos más usados. Obtención de Cromosomas “in vitro”.
Cultivos celulares. Cromosomas humanos: Técnicas de bandeo, ICH,
Horas de Teoría: 02
FISH. Heteromorfismos cromosómicos. Nomenclatura según ISCN,
Contextualización del estudiante con Horas de Seminario: 02
1 símbolos más usados. Cromosomas en interfase: Cromatina sexual, Seminario 01
la asignatura. Horas de Práctica: 02
2 y 7/3/17 Lyonización, aspecto molecular, el gen “XIST”. Aspecto molecular de la Formación de Grupos y distribución de temas.
cromatina sexual, fenotipo sexual y criterios de asignación del sexo. Gen
SRY.
Estructura y morfología de los cromosomas. Cromosomopatías sexuales
frecuentes: Principales fenotipos femeninos y masculinos más frecuentes:
Síndrome de Turner, Síndrome de Klinefelter, trisomías y otros.
Describe el comportamiento de los genes en la familia. Monogénicos Práctica 02
Reconoce e identifica el corpúsculo de
(mendeliana): Leyes de la herencia autosómica dominante, recesiva y Cromatina Sexual
Barr.
ligada al sexo.
Conoce las indicaciones para realizar
Cuadros clínicos más frecuentes. Incidencia, etiopatogenia,
un estudio genético y valora la
sintomatología, riesgo de recurrencia, asesoría genética.
importancia del asesoramiento
Herencia Atípica (No tradicional): Enfermedades Seminario 02
genético. Horas de Teoría: 02
mitocondriales. Afecciones debido a Imprinting genético. ¿Cuándo y por qué solicitar un estudio
Horas de Seminario: 02
2 Afecciones por disomía uniparental. Afecciones por expansión de genético?
Horas de Práctica: 02
9 y 14/3/17 tripletes. Mosaicismo.
Herencia Multifactorial o poligénica: Definición. Características de
distribución normal. Incidencia. Factores. Proporción de genes
compartidos.

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 Valora la importancia de elaborar un
Describe y explica bases moleculares de la transmisión hereditaria. Práctica 03 Árbol Genealógico.
Ácidos nucléicos, el ADN estructuras y funciones. Funciones primarias del Árbol Genealógico. Diferencia el uso de los símbolos
material genético. El ARN: Traducción y síntesis de proteínas. para confeccionar el Árbol
El Gen, naturaleza y propiedades. Métodos de identificación: Técnica de Seminario 03 Genealógico.
Horas de Teoría: 02
Southern Blot, PCR. Variación en la expresión de los genes: Penetrancia Alteraciones cromosómicas
Horas de Seminario: 02
3 y expresividad de los genes, pleitropía y heterogeneidad genética y Evalúa la distribución de caracteres a
Horas de Práctica: 02
16 y 21/3/17 expresión de los genes. través del árbol genealógico, que
El Código genético nuclear, propiedades. permitirá identificar a los individuos
El ADN mitocondrial: Característica, propiedades, mapa del ADN afectados, si los hay.
mitocondrial. El ADN recombinante, Vectores de clonación. El Genoma
Humano: Mapas de cromosomas: Mapa genético y mapa físico. Reconoce e identifica los diferentes
tipos de alteraciones cromosómicas.
Genética del desarrollo: Concepto. Genes del desarrollo. Sonic Práctica 04 Identifica los diferentes tipos de
Hedgehog, Homeobox, SOX, PAX. Cromosomas: Macroscopía cromosomas.
Procesos de señalización. Inducción, modelamiento, mantenimiento. Nomenclatura ISCN Ordena los cromosomas en un
Mecanismo molecular del desarrollo de las extremidades. cariograma. Horas de Teoría: 02
Genes del desarrollo y cáncer. Seminario 04 Horas de Seminario: 02
4
Errores dismorfogenéticos: Malformaciones, deformación, secuencia, Clonación y Fertilización Asistida. Conoce el fundamento de la clonación, Horas de Práctica: 02
23 y 28/3/17
disrupción, displasia, asociación. antecedentes, su importancia y
Riesgo de recurrencia. Asesoría Genética. Diagnóstico Pre Natal aplicaciones y los aspectos éticos y
legales. Tipos de fertilización asistida y
las diferentes técnicas.
5 Gametogénesis: Práctica 05 Identifica al microscopio los tipos de
30/8 y 4/4/17 Describe y explica la anatomía de los genitales. Fisiología del coito. Cromosomas: Microscopía cromosomas.
Maduración de las células germinativas. Ovogénesis, espermatogénesis. Horas de Teoría: 02
Gametos anormales. Seminario 05 Reconoce el mecanismo y los Horas de Seminario: 02
Ciclo ovárico, ciclo menstrual. Oncogenética factores genéticos y ambientales Horas de Práctica: 02
Fecundación. Segmentación. Formación del blastocisto. Implantación. que contribuyen a la presentación
Sitios anormales de implantación. Cigotos anormales. del cáncer.

6 El disco germinativo bilaminar. Segunda semana de desarrollo: Práctica 06 Reconoce microscópicamente los
6 y 11/17 Trofoblasto, embrioblasto, epiblasto e hipoblasto. La cavidad amniótica y el Ovogenésis. distintos tipos de folículos del ovario
saco vitelino. Reacción decidual. Ciclo uterino: Fase proliferativa y fase adulto y su función reproductiva y Horas de Teoría: 02
Explica la formación del disco germinativo trilaminar. Expresión de los secretora. hormonal. Horas de Seminario: 02
genes en la formación y establecimiento de los ejes corporales. Tercera Reconoce y explica el ciclo uterino Horas de Práctica: 02
semana de desarrollo: Formación de la línea primitiva, notocorda y el y su relación con el eje hipófisis
tubo neural. Gástrula humana. Desarrollo de Mesodermo intra embrionario. ovario útero.
Regulación molecular en la diferenciación del somita. Aparato Seminario 06

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 cardiovascular primitivo y efecto molecular en la angiogénesis y Anomalías congénitas, diagnóstico prenatal y Conoce las principales anomalías
vasculogénesis. Tronco de vellosidades coriales secundarias y terciarias. anomalías de la placenta y líquido amniótico placentarias y de líquido amniótico
Teratogénesis asociada a la gastrulación y sus repercusiones materno
fetales.
7 Desarrollo de la placenta y sus membranas. Explica el corion leve y Práctica 07 Reconoce al microscopio las
13 y 18/4/17 frondoso. Decidua y sus clases. Estructura de la placenta. Cotiledones. Espermatogenésis células de la serie espermática, el
Ultraestructura de las vellosidades coriales. Circulación intraplacentaria. espacio intersticial y su relación
Horas de Teoría: 02
Barrera placentaria. Funciones de la placenta. Formación de hormonas. con la función hormonal.
Horas de Seminario: 02
Transmisión de anticuerpos. Amnios y cordón umbilical, patología y
Horas de Práctica: 02
malformaciones. Conoce las causas de las anomalías
Seminario 07 congénitas del sistema respiratorio y
Malformaciones Congénitas del sistema sus principales alteraciones.
Respiratorio
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19-25/4/17 EXAMEN PARCIAL
UNIDAD II : EMBRIOLOGIA HUMANA

Capacidad: Explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.

9 Sistema Cardiovascular. Práctica 08:

27/4 y2/5/17 Formación de vasos sanguíneos. Placenta Macroscópica y cordón umbilical.
El tubo cardíaco. Los tabiques y válvulas. Observa y describe las
Aurícula y Ventrículo. características morfológicas de la
Desarrollo anormal del corazón. placenta y cordón umbilical; Horas de Teoría: 02
Sistema Vascular. Describe y explica desarrollo del sistema arterial. diferencia la cara materna y fetal e Horas de Seminario: 02
Arcos Aórticos. identifica sus componentes. Horas de Práctica: 02
Arterias onfalomesentéricas y umbilicales. Seminario 08
Sistema venoso. Venas cardinales y vitelinas. Cardiopatías Congénitas: Cianóticas y Reconoce malformaciones
Modificaciones circulatorias post natales. Malformaciones congénitas. acianóticas cardiovasculares y su origen
Aparato Respiratorio: Tráquea, bronquios, alvéolos. Substancia
surfactante. Malformaciones congénitas.
10 Práctica 09 Observa la placenta microscópica:
4 y 9/5/17 Sistema digestivo: Placenta microscópica y cordón umbilical. Placa corial, placa decidual, Horas de Teoría: 02
Explica y describe el desarrollo de la cara, nariz y paladar. Labio leporino
vellosidades coriales y espacio Horas de Seminario: 02
y paladar hendido. Intestino faríngeo: Hendiduras, arcos y bolsas
intervelloso. Identifica la Horas de Práctica: 02
faríngeas (branquiales). Formación de la lengua, tiroides. Esófago:
Atresia. Estómago: rotación. membrana placentaria.
Hipertrofia congénita del píloro. Páncreas ventral y dorsal. Hígado: función

5
 hematopoyética.
Seminario 09 Reconoce las malformaciones del
Malformaciones de Sistema Digestivo. aparato digestivo y su génesis.

11 Sístema Osteomuscular Práctica 10 Comparte y participa en la

11 y 16/5/17 Desarrollo del hueso y el cartílago. Observación de cavidad torácica: observación al microscopio de
Desarrollo de las articulaciones. Corazón, pulmones. cortes de embriones y la ubicación
Desarrollo del esqueleto axial y apendicular. e identificación de los órganos
Horas de Teoría: 02
Desarrollo del músculo esquelético. Desarrollo del músculo liso. Desarrollo ubicados en la región torácica.
Horas de Seminario: 02
del músculo cardiaco.
Horas de Práctica: 02
Malformaciones congénitas. Reconoce la embriología y los
Seminario 10 defectos del sistema musculo-
Malformaciones Osteomusculares esquelético.

12 Sistema Genito Urinario: Práctica 11

Comparte y participa en la
18 y 23/5/17 Pronefros, mesonefros, metanefros.
observación al microscopio de
Metanefros: Sistema colector y excretor. Observación de cavidad abdominal:
cortes de embriones y la ubicación
Vejiga y uretra. Hígado, estómago, intestinos, páncreas. Horas de Teoría: 02
e identificación de los órganos
Malformaciones: Agenesia renal, riñón poliquístico, en herradura, pélvico. Mesonefros, Metanefros Horas de Seminario: 02
ubicados en la región abdominal.
Duplicación. Uraco. Horas de Práctica: 02
Aparato Genital. Desarrollo de las gónadas. Conductos de Wolff y Muller. Seminario 11 Reconoce las malformaciones del
Genitales externos. Descenso del testículo: Hernia inguinal congénita, Malformaciones del Sistema Génito urinario.
aparato génito urinario masculino y
criptorquidia.
femenino y su origen
Estados intersexuales.

13 Sistema Nervioso Central: Práctica 12: Comparte y participa en la

25 y 30/5/17 Encéfalo: Prosencéfalo, Mesencéfalo, Rombencéfalo. observación al microscopio de
Malformaciones: Anencefalia, Hidrocefalia, Meningocele. Observación de sistema nervioso: Encéfalo y cortes de embriones y la ubicación
Describe y explica el desarrollo de la médula espinal. Placa alar y basal. médula espinal. e identificación de los órganos
Neurona, neuroglía. Cresta neural. correspondientes al sistema Horas de Teoría: 02
Modificación de la posición de la médula espinal. nervioso central (encéfalo) y Horas de Seminario: 02
Espina bífida, meningocele. médula espinal. Horas de Práctica: 02

Seminario 12
Malformaciones del sistema Nervioso. Reconoce las malformaciones del
sistema nervioso y su génesis

6
 14 Sistema Nervioso Periférico. Práctica 13
1 y 6/6/17 Órganos de los sentidos: Ojo: cúpula óptica, cristalino, iris, retina, Mascarilla Fetal. Identifica las estructuras de un corte
cuerpo ciliar. Coroides, esclerótica, córnea. Nervio óptico. Coloboma, frontal de la cara, órganos de los
Horas de Teoría: 02
catarata. sentidos y tipos de osificación.
Horas de Seminario: 02
Oído: Interno, medio, externo. Vesícula ótica: Utrículo y sáculo. Caja del
Horas de Práctica: 02
tímpano, huesecillos, membrana del tímpano, trompa de Eustaquio. Seminario 13 Reconoce las malformaciones de
Conducto auditivo externo, oreja. Malformaciones. Sistema tegumentario: Malformaciones de los órganos de los los órganos de los sentidos y su
Epidermis, dermis. Pelo. Glándula mamaria, línea mamaria. sentidos. génesis.
Malformaciones.
15 Etiología de las malformaciones congénitas. Práctica 14
Comparte y participa en la
8 y 13/6/17 Teratología. Fetos, características y
observación de embriones y fetos
Edad Gestacional
normales y sus características.
Horas de Teoría: 02
Identifica malformaciones. Calcula la
Horas de Seminario: 02
edad gestacional y fecha probable de
Horas de Práctica: 02
parto.

Reconocer una enfermedad actual,

Seminario 14
sus causas y características.
Lipodistrofia Congénita.
16
14-20/6/17 EXAMEN FINAL

7
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Teorías: Serán de tipo conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictarán

dos veces a la semana siguiendo el orden programado. 02 horas cada clase teórica.

Seminarios: Serán fundamentalmente participativos, teniendo como objetivo incentivar la

revisión bibliográfica de cada temario el que deberá ser presentado de manera manuscrita
(con buena caligrafía y ortografía) al Profesor al iniciar cada sesión para su discusión y
evaluación. En los seminarios es indispensable seguir los lineamientos trazados en la Guía
correspondiente de Seminarios que dispondrá cada alumno al inicio del curso (en cada sesión
se realizarán evaluaciones en todos los grupos). 02 horas por cada Sesión de cada Seminario.

Prácticas: Se desarrollarán en el Laboratorio Docente Nº 04 (3° piso) y N° 01 (2° piso), en

grupos no mayores de 8 alumnos por grupo de práctica, de acuerdo al horario establecido
para cada grupo. Los alumnos realizarán cada sesión guiados por su respectivo docente
de práctica. Cabe mencionar que el objetivo principal es que los estudiantes adquieran y
desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada semana. 02 horas por cada
sesión de prácticas.

Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá
cada alumno. Durante la semana se desarrollará la discusión del tema tratado y la respectiva
evaluación individual en todos los grupos.

La evaluación es permanente, por ello, cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del
tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesión de práctica cada alumno presentará el
respectivo informe de la sesión anterior, realizada de manera manuscrita (con buena caligrafía y
ortografía) donde se registrará claramente la lectura e interpretación de los resultados obtenidos.

Es de carácter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad

establecidas en el Reglamento Interno de cada laboratorio docente.

Trabajos de Investigación:
 Incidencia de Malformaciones Congénitas del Sistema Nervioso en un Hospital de Lima.
 Incidencia de Cromosomopatías en productos de Abortos (Instituto Materno Perinatal).
 Revisión Bibliográfica del tema “Líquido Pulmonar Fetal”.
 Revisión bibliográfica del tema “Maduración del aparato digestivo en el feto”.
 Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como está
establecido en el Reglamento de Evaluación de la FMH-USMP.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, entre otros

materiales impresos (dípticos, trípticos, esquemas o tablas sinópticas, etc.).

Material audiovisual e informáticos: Videos, CD, recursos electrónicos (Internet),

fotografías y otros.

Material manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tiza, tableros interactivos, equipos y

materiales de laboratorio, entre otros.
 Preparados de cromosomas humanos con diferentes coloraciones.
 Preparados de mucosa oral para la cromatina sexual.
 Cortes histológicos de gónadas, placenta, cordón umbilical.
 Cortes histológicos de embriones longitudinal, transverso, rostral.
 Observación directa de piezas anatómicas: Placenta, fetos de diversas edades.
 Sala de microscopía para el desarrollo de las prácticas.
 Aulas para las clases y Seminarios con multimedia. Micrófono y parlantes.
 Pizarras de acrílico.
8
 Equipos: Proyector multimedia, televisor, DVD, ecran y otros.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación de los alumnos será de carácter permanente como lo establece el Reglamento de

Evaluación FMH-USMP vigente durante el desarrollo de las teorías, seminarios y las prácticas. Se
aplicará obligatoriamente la Evaluación Continua.

Los exámenes de teoría, seminario y práctica se realizaran en las fechas indicadas en la

programación de contenidos en cada unidad.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

8.1 Fuentes Bibliográficas

Libros Texto
- LIBRO BASE DE LECTURA: LANGMAN “EMBRIOLOGÍA MÉDICA”. 13ª EDICIÓN.
EDITORIAL INTERAMERICANA. 2016.
- Arteaga Martinez,Garcia Peláez. “Embriología Humana y Biología del Desarrollo”.
Editorial Médica Panamericana. 2013.
- Webster, De Wreede. “Embriología”. Editorial Médica Panamericana. 2013.
- Wolpert, Jessell, Lawrence. “Principios del Desarrollo”. Editorial Médica Panamericana.
2010.
- LANGMAN “Embriología Médica”. 13ª edición. Editorial Interamericana. 2016.
- MOORE Persaud. “Embriología Clínica”. Elseiver Saunders. 9na. edición. 2013.
- Bruce M. Carlson “Embriología Humana y Biología del Desarrollo”. 3º Ed. 2009 Editorial
Mosby.
- NETTER. “Atlas de Embriología Humana”. Editorial Masson. 2005.
- EMERY. Turnpenny, P.D. Ellard, S. Elementos de Genética Médica.13 ª ed.
2009. 440 págs. ELSEVIER.
- SOLARI, A. “Genética Humana. Fundamentos y aplicaciones en medicina” Ed. Médica
Panamericana, 4ª. Ed, 2011.
- Jorde l., Carey J., Bamshad M., “Genética Médica” 4ta. Edición. Elsevier Mosby. 2011.
- Andrew P. “Nueva Genética Clínica”. 1ed. Ediciones Omega. 2008.
- Anthony J.F. “Genética” McGraw-Hill Interamericana de España S.L. 1ed. 2008.
- Torsten Krude. “ADN”. 1ed. 2008.
- Delgado Rubio et.al. “Asesoramiento Genético en la Práctica Médica”.
Editorial Médica Panamericana.1ed. 2012.
- Smith. “Patrones reconocibles de malformaciones humanas”. Editorial Elsevier
Saunders. 6ta edición.
- Pasarge. Genética Texto y Atlas. Editorial Panamericana. 3era. Edición 2010.
- Arteaga Martínez. “Embriología Humana y Biología del Desarrollo”. Editorial
Panamericana. 1era edición. 2013

8.2 Fuentes Hemerográficas

- Human Molecular Genetics.
- Journal Internacional of Medicine.
- Anales Españoles de Pediatría.
- The American Journal of the Medicine Science.
- The Journal of Pediatrics.
- The Journal of Genetics.

8.3 Fuentes Electrónicas

- www.biomania.combr/reprod3.htm
- www.geocities.com/embrio
- www.clonaid.com/

9
 - www.recoletos.es/dm/genética/n210499.html!
- http://members.tripod.com/themedpage/embrio
- www.geocities.com/elmédico/genes.htm!

ANEXO:

DOCENTES :
Dra. Roxana Rosadío Alzamora (Coordinadora)
Dr. Fernando Linares Heredia
Mg. Daniel Arbaiza Aldazabal
Dra. Cecilia Mena Navarro
Dr. Elías Araujo Miranda
Dr. Ricardo Gaspar Quezada
Mg. Ela Alvarado Infanzón
Mg. Ramsés Salas Ascencios
Mg. Carlos Yabar Varas
Blga. Ismenia Gamboa Oré
Blgo. Sergio Talavera Vargas Machuca
Dra. María Luisa Guevara Gil
Dr. José Raúl Sandoval Sandoval
Dr. José Luis Buleje Sono
Blga. Dina Torres Gonzales

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