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Misión
Formar personas en una comunidad educativa católica a partir de la Pedagogía del Padre José
Kentenich, que desarrollen al máximo su originalidad con sus talentos y vínculos para servir a la
Iglesia y a la sociedad y así construir un modelo educativo para el tiempo actual.
Introducción
Las diversas áreas y subsectores de aprendizaje que componen el Plan de Formación Diferenciada
están diseñados para satisfacer, en la medida de las posibilidades actuales de los Colegios, las
necesidades individuales de los alumnos(as), conforme a sus capacidades y habilidades, vocación
personal y originalidad. Por lo tanto, el principio de organización curricular de la Formación
Diferenciada es la libertad de cada alumno(a) para definir, dentro del marco curricular establecido
por los Colegios, el conjunto de cursos que más se adapten a sus propios intereses.
PLAN DE
ESTUDIO PLAN
COMÚN
ELECTI
VOS
PLAN
DIFEREN
CIADO
PROFUN
DIZACIÓ
N
ÁREAS
BASE
Generalidades
La inscripción en las diferentes áreas y electivos se deberá realizar de acuerdo a las fechas
indicadas en el cronograma que se encuentran indicadas más abajo. Luego de realizada su
elección, deberá ingresar a la página del colegio (www.mtn.cl) y seleccionar el recuadro
que dice “Plan Diferenciado”, donde deberá seguir las instrucciones para concretar su
Inscripción a las áreas y electivos.
Finalizado el plazo para la inscripción, NO será posible hacer ningún cambio.
Las áreas tienen funcionamiento anual, siendo posible cambiarse sólo al término del primer y
segundo semestre en III Medio, tomando para ello en consideración las instrucciones que se
detallan mas adelante.
Cronograma
Fecha Actividad
Jueves 30 de septiembre (20 Horas) Presentación Plan Diferenciado Apoderados II°
Medio
7 de Octubre al 26 de Octubre Entrevistas resultados Test Capital Humano
Segundo Semestre
Los días exactos se indicarán oportunamente una vez fijado el calendario de actividades 2011.
• Tener el primer semestre aprobado con un promedio mínimo de 5.0 de todos los ramos
del área. (se trasladan las notas).
• Mandar una carta dirigida a la Dirección Académica, firmada por los padres,
fundamentando la razón del cambio. Ésta debe ser entregada al profesor jefe.
• Cada caso será analizado por una comisión, la que será la encargada de tomar la
decisión final de autorizar o no el cambio solicitado.
Matemática Aplicada Química (2)/ Física (2) Derecho: Teoría Política Historia del
1 (3) Marketing (2) Vocación y (2) arte y música
Justicia (2) (2)
Matemática Aplicada Cálculo (2) / Química (2) Constitución y Visiones de Gráfica digital
II (2) Cálculo Estado (2) mundo en la (2)
Aplicado (2) Literatura (2)
Comunicación Física (2) Principios de la Tendencias y Historia del
Visual (2) Psicología (2) Conflictos (2) Arte y Música
(2)
DESCRIPCIÓN DE ÁREAS:
I ÁREA EMPRENDIMIENTO
Descripción
Que presente interés por buscar su vocación y ponerla al servicio de los demás en un contexto
siempre cambiante, que requiere de un marco valórico sólido y constante.
Metodología
Clases de taller y expositivas se combinan al servicio del desarrollo de proyectos que partan
desde los intereses de los alumnos(as). Se entregan los contenidos que permiten estructurar los
proyectos y analizar la contingencia para su aplicación práctica.
1) Emprendimiento I
Nº de horas: 3
Descripción:
Curso tipo taller, que desarrolla la capacidad creadora a través de la elaboración de proyectos
innovadores.
N° de horas: 2
Descripción:
Este curso apoyo la comprensión del entorno empresarial para el desarrollo de proyectos
emprendedores.
3) Matemática aplicada I
Nº de horas : 3 horas
Descripción:
Este curso tiene por objetivo ampliar y profundizar el programa de estudio de la asignatura de
Matemática para dar respuesta a inquietudes intelectuales e intereses vocacionales,
privilegiando la posibilidad de adquirir una sólida formación en la disciplina.
1) Emprendimiento II
N° de horas: 2
Descripción:
Este curso tipo taller es la continuidad y profundización del curso Emprendimiento I, que
desarrolla la capacidad creadora a través de la elaboración de proyectos innovadores. Durante
este año se procura la participación de los alumnos(as) con sus proyectos en concursos
universitarios, con el objetivo de que vayan comprendiendo el contexto que les tocará vivir
próximamente. Se continúa potenciando la indagación vocacional a través de la libertad de temas
que los alumnos(as) pueden abordar en sus proyectos y del enfoque teórico-práctico que les
permiten desarrollar al máximo sus habilidades. Se prioriza el contacto con la realidad
universitaria a través visitas a universidades, charlas, visitas a empresas, etc.
2) Matemática aplicada II
N° de horas: 2
Descripción:
Este ramo tiene por objetivo continuar profundizando en el área de la Matemática para fortalecer
su formación en esta disciplina. De esta manera se favorece un mejor desenvolvimiento en
carreras afines de nivel universitario.
Los contenidos a trabajar serán: Funciones reales, Sumatoria, Teoría del Binomio, Límites y
Derivadas. La metodología de trabajo será la misma del curso anterior.
3) Comunicación Visual
N° de horas: 2
Descripción:
El ramo tiene por objetivo desarrollar las habilidades necesarias para comunicar de manera
visual, grafica y audiovisual un proyecto.
Carreras afines:
• Ingeniería comercial
• Comunicación audiovisual
• Diseño gráfico, de interiores, de vestuario, industrial, equipamiento, etc.
• Publicidad
• Administración de servicio
• Educación General básica y párvulos
• Gastronomía
• Mecánica automotriz
• Ingeniería Mecánica
• Relaciones Públicas
• Hotelería y Turismo
• Administración de empresas
• Piloto Comercial
• Informática
• Psicopedagogía
• Educación Física
• Trabajo Social
• Ingeniería en Administración
• Administración en Recurso Humanos
II AREA MATEMÁTICA
Descripción:
El área de Matemática tiene como finalidad estimular en nuestros alumnos la capacidad de pensar
y expresarse matemáticamente. Se profundizará en el aprendizaje de esta ciencia con un mayor
nivel de abstracción, teniendo como tarea fundamental el observar la realidad, interactuar con
ella, problematizarla y llegar a comprenderla desde la perspectiva numérica, para adquirir un
conocimiento matemático funcional que permita ser aplicado en forma reflexiva a una variedad de
situaciones de la vida cotidiana.
Al ser un área conducente a carreras matemáticas puras y aplicadas se crearán dos secciones, en
las cuales se dará un enfoque matemático, pero con ciertos matices que permitirán a los alumnos
focalizar sus intereses.
Metodología de trabajo
El trabajo es en base a clases expositivas, trabajos individuales, grupales y colaborativos, uso del
cuadernillo de ejercicios, software matemático, confección de un portafolio y evaluaciones.
Temas Fundamentales
Los temas fundamentales tratados en los cursos del área son los siguientes:
Curso Matemático:
Matrices y Determinantes
Programación lineal
Lógica y Conjuntos
Cónicas
Trigonometría Avanzada
Movimiento Circular
Hidrostática
Hidrodinámica
Velocidad de reacciones Químicas
Equilibrio Químico
Moléculas orgánicas
Necesidades y bienes
Oferta y demanda
Marketing
1) Geometría
Nº de Horas: 4 horas
Descripción:
Desarrollar con mayor profundidad y análisis Matemático, los temas del área de Geometría y
Trigonometría, continuando con el proceso de construcción y adquisición de habilidades
intelectuales.
2) Física (sección Matemático puro)
Nº de Horas: 2 horas
Descripción:
Nº de horas: 2 horas
Descripción:
Curso orientado a los contenidos básicos de química de tercer año, tales como velocidad de
reacciones químicas, equilibrio químico, reacciones óxido-reducción, moléculas orgánicas, etc.
Se trabajan los temas en forma teórica y experimental, focalizando los aspectos matemáticos de
los contenidos.
Nº de horas: 2 horas
Descripción:
Nº de horas: 2 horas
Descripción:
Conocer y analizar distintas estrategias para alcanzar los objetivos propuestos por una
empresa, para llegar de manera efectiva al consumidor y sociedad. Dentro de los temas se
trabajarán, entre otros, Definición y Ejecución de estrategias de Marketing, Análisis de la
competencia, Marketing estratégico y Marketing táctico.
1) Álgebra
Nº de horas: 4 horas
Descripción:
Esta asignatura está orientada a conocer y desarrollar los contenidos iniciales de un curso
universitario de Álgebra, continuando así con una especialización más profunda en el área. Está
orientado a conocer y desarrollar los primeros tópicos de Combinatoria, Progresiones, Series,
Sumatorias, Inducción y Números Complejos. La metodología de trabajo es a través de clases
expositivas, portafolio, pruebas, controles y mucho trabajo personal.
Nº de horas: 2 horas
Descripción:
Esta asignatura es una aproximación a un curso de Cálculo universitario. Está orientado a conocer
y desarrollar los primeros tópicos de los cursos estándar de Cálculo. En Clase se presentan los
aspectos relevantes de los contenidos, desde una perspectiva tanto teórica como aplicada. Se
trabaja con problemas de un mismo nivel de dificultad que los utilizados por las universidades.
Nº de horas: 2 horas
Descripción:
Esta asignatura es una aproximación a un curso de Cálculo universitario. Está orientado a conocer
y desarrollar los primeros tópicos de los cursos estándar de Cálculo, pero desde una mirada mucho
más aplicada y con un fuerte énfasis en el uso de programas computacionales. En Clase se
presentan los aspectos relevantes de los contenidos, desde una perspectiva tanto teórica como
aplicada. Se trabaja con problemas de un mismo nivel de dificultad que los utilizados por las
universidades
Carreras afines:
Matemática Pura Técnicas
Carreras profesionales y técnicas afines • Contador
• Informática
• Ingenierías Civiles y de • Programación
Ejecución • Mecánica Automotriz
• Construcción Civil • Administración de Empresas
• Computación • Ingeniería en Ejecución
• Licenciatura en Matemáticas Matemática Aplicada
y Computación • Ingeniería Comercial
• Pedagogía en Matemática • Arquitectura
• Pedagogía en Física • Agronomía
• Estadística • Contador Auditor
Descripción
El área de Ciencias está fundamentada en los principios pedagógicos que sustentan nuestro
proyecto educativo y por lo tanto tiene como orientación principal la búsqueda de explicaciones
fundamentadas de los fenómenos del mundo natural que nos rodea. Esto conlleva la posibilidad
de desarrollar en los alumnos(as) del área su personalidad en forma integrada, involucrando sus
sentidos, sentimientos, su espiritualidad y su intelecto.
Esta búsqueda es la que nos permite fomentar en nuestros alumnos(as) la capacidad de indagar
en la comprensión del mundo natural y los fenómenos que lo afectan, así como desarrollar en ellos
una actitud que potencie la capacidad de observar, de sorprenderse, de experimentar y formular
distintas hipótesis, razonar y tomar decisiones con fundamento crítico en asuntos personales y de
interés público, fomentando así el amor por lo que nos rodea, el amor al prójimo y a sí mismos, así
como también la toma de conciencia y de responsabilidad por todo aquello que nos ha sido
otorgado.
El alumno(a) que queremos formar en el área es una persona con espíritu crítico, que valore la
Creación en sus distintas expresiones, que sea capaz de establecer soluciones ante los problemas
que se le presentan, persistente, metódico y analítico.
Por todo lo anterior, el área de ciencias está destinada a todos aquellos alumnos(as) que tengan
inquietudes por el mundo natural, que les preocupen las temáticas relacionadas con la clonación,
con el calentamiento global, con las problemáticas energéticas, que estén entusiasmados con
servir desde el mundo de la salud, buscar respuestas en la astronomía o incluso aquellos que
tengan preocupaciones desde el mundo espiritual y requieran de fundamentos racionales para
encausar sus inquietudes.
Metodología de Trabajo
La evaluación de los alumnos(as) se realiza a través del trabajo de laboratorio, del uso de
portafolio, de controles, pruebas y trabajos de investigación.
Temas Fundamentales
Los principales temas tratados en los cursos de especialización son los siguientes:
Genética
Evolución
Tipos de Energía
Reacciones Químicas
Radioactividad
Mundo atómico
Mecánica Cuántica
Descripción de los cursos base del área de III Medio 2011 y IV Medio 2012
1) Biología
Nº de horas: 4 horas
Descripción:
1.1 ) Laboratorio
Descripción:
2) Química
Nº de horas: 2 horas
Descripción:
3) Física
Nº de horas: 2 horas
Descripción:
Orientado hacia los temas de mecánica circular y del comportamiento de los fluidos. flotación de
cuerpos y vuelo de artefactos.
Carreras afines
Las carreras orientadas desde el área de ciencias, tanto en el ámbito técnico como profesional,
son las siguientes:
Medicina
Odontología
Astronomía
Veterinaria
Agronomía
Prevención de Riesgos
Ingenierías Ambientales
Energías alternativas
Enfermería
Otras
Descripción
Por lo tanto, te invitamos a tener una mirada crítica y reflexiva de los determinados procesos
sociales que se van manifestando en el diario vivir, para así construir ideas y principios
teóricos que vayan en el camino de la responsabilidad y el respeto por el ser humano.
Metodología de trabajo
Las clases serán abordadas a través de clases expositivas, sin embargo se privilegiara la
indagación, el análisis y la interpretación de fuentes por parte de los alumnos(as).
Temas fundamentales:
Nº de horas : 3 horas
Descripción:
2) Persona y Sociedad
Nº de Horas: 3 horas
Descripción:
Esta asignatura está pensada como un análisis sociológico de la persona que vive en
comunidad. Es importante tener presente que se debe generar una integración conceptual
desde la perspectiva de los grandes principios que están presentes después del siglo XVIII hasta
nuestra época, para posteriormente enfocarnos en la investigación del hombre actual.
Nº de Horas: 2 Horas
Descripción:
Se pretende el conocimiento del sistema legal de un Estado con el fin de ayudar a construir una
mejor convivencia social como parte fundamental en el desarrollo del país. Por lo tanto es
esencial conocer y comprender el sistema jurídico y de regulación que tiene la sociedad
moderna.
1) El espacio y la ciudad
Descripción:
El curso está orientado a analizar a través de relaciones espaciales entre el ser humano y su
entorno, desde una mirada urbana. Hoy, comienzos del siglo XXI, estas preocupaciones no
sólo continúan plenamente vigentes, sino que los problemas espaciales y la relación del hombre
con la ciudad han ido adquirido nuevas dimensiones, por lo tanto es fundamental comprender y
proponer soluciones a través de proyectos que permitan imaginar una sociedad mejor.
2) Constitución y Estado
N de horas: 2 horas
Descripción
N de horas : 2 horas
Descripción
Esta asignatura está pensada como un análisis de los principales principios de la psicología
moderna. Es importante tener presente que se debe generar una integración conceptual
desde la perspectiva de los grandes pilares que están presentes con el objetivo de desarrollar
habilidades para la autoformación y el desarrollo integral de la persona.
Carreras afines
Descripción
El área Humanista Letras tiene como objetivo fundamental realizar un estudio temático de la
cultura humana que permita conocer y reflexionar acerca de las distintas visiones de mundo dadas
a través del tiempo. Para profundizarlas, lo haremos desde la filosofía, el lenguaje, la literatura y la
política con el fin de llegar a comprender al hombre en su totalidad.
Metodología de trabajo
El trabajo en esta área se realiza a través de clases expositivas, la utilización de fuentes escritas,
los trabajos colaborativos, las disertaciones, los debates y la producción de textos escritos como el
paper y el ensayo.
Temas fundamentales
1) Pensamiento y Cultura
Descripción:
Este curso busca despertar y desarrollar en los alumnos(as) una mirada crítica y analítica de la
realidad, a partir del conocimiento y comprensión de aquellos paradigmas que han inspirado al
hombre a dar respuesta a las preguntas fundamentales acerca de su existencia, marcando el
desarrollo histórico, social y cultural hasta nuestros días.
2) Comunicación y Medios
Descripción:
Este curso tiene como propósito fundamental comprender la comunicación como medio para la
adaptación y evolución humana, propiciando el análisis de la relevancia del receptor en el
fenómeno comunicacional contemporáneo y de la función de las tecnologías personales como
fenómenos de comunicación, para llegar a conocer, comprender y valorar el lenguaje de los
medios de comunicación y de los efectos que tienen estos sobre las audiencias, desarrollando de
esta forma un receptor y un emisor competente y coherente con la sociedad del conocimiento del
siglo XXI.
Descripción:
1) Pensamiento y cultura
N. de horas : 3 horas
Descripción:
Este curso busca dar continuidad al conocimiento de los grandes paradigmas humanos iniciado el
año pasado, para proseguir se abordarán los grandes temas del siglo XX y siglo XXI desde una
mirada filosófica, antropológica y teológica y en forma específica desde el concepto de cultura del
Padre José Kentenich, con el objeto de conocer y asumir los desafíos que les presenta la cultura y
su rol como estudiantes.
N. de horas : 3 horas
Descripción:
Este curso tiene como propósito fundamental descubrir a través de la lectura de diversos textos
de calidad literaria, los arquetipos humanos (tipos o modelos de hombre) que conforman el
espíritu y visión humanas a través del tiempo. Esta revelación de la humanidad se abordará, en lo
específico, desde la lectura comprensiva, analítica, interpretativa y crítica de dichos textos.
3) Tendencias y conflictos
N. de horas : 2 horas
Descripción:
Este curso pretende Analizar los procesos geopolíticos que impactan en los distintos
escenarios mundiales destacando los conflictos de Oriente con Occidente, llamado choque de
civilizaciones.
Carreras afines:
VI ÁREA ARTÍSTICA
Descripción:
El área artística está destinada a todas aquellas alumnos(as) interesados en la creación visual que
quieran desarrollar conocimientos y habilidades dentro de este campo. A partir de ramos teóricos
y prácticos, el área se ofrece como una instancia para desarrollar la capacidad creativa de nuestros
alumnos(as) estimulando su compromiso con la realidad a través del mundo estético.
El espacio urbano, el mundo del objeto y las artes son los espacios creativos en los que fijamos
nuestra atención para propiciar un encuentro con la realidad desde nuestra dimensión particular.
Esperamos desarrollar un enfoque metodológico que facilite el acceso a otras esferas del
conocimiento, como la historia, la tecnología, la literatura o las ciencias. Queremos alumnos(as) y
alumnas que desde un punto de vista particular y no excluyente descubran el mundo de la
creación humana y la naturaleza.
Metodología de Trabajo
Temas Fundamentales
Descripción de los cursos bases del área de III Medio 2011 y IV Medio 2012
1) Taller I
Nº de horas: 4 horas
Descripción:
Nº de horas: 2 horas
Descripción:
Nº Horas: 2 horas
Descripción:
A través del curso el alumno(a) se familiarizará con los principales hitos y representantes de la
historia del arte desde el Renacimiento hasta el s.XIX
Carreras afines:
Artes Visuales
Arquitectura
Diseño (en todas sus especialidades)
Comunicación Audiovisual
Cine
Teatro
Publicidad (creación)
CURSOS DE PROFUNDIZACIÓN
Corresponde a cursos complementarios a la formación del área que pueden ayudar a la elección
vocacional y a la formación integral del alumno(a) y que se dictan en el nivel de Tercer Año Medio.
Para ello, durante III Medio, el alumno(a) deberá tomar obligatoriamente, un curso de “Actualidad
(Nacional o Internacional) y un curso de “Manejo de la Información (oral o escrita)”.
Estos cursos no deberán exceder los 30 alumnos(as) en cada uno de ellos.
Los cursos electivos forman parte del currículo obligatorio y tienen como objetivo complementar
la formación de los alumnos(as), dándoles la posibilidad de profundizar en un área determinada de
acuerdo con sus intereses específicos.
Objetivos específicos:
2. Profundizar y extender los contenidos específicos de cada área para proporcionar los
conocimientos necesarios para enfrentarse a los futuros desafíos académicos de sus estudios
superiores.(Ej: publicaciones escolares, cálculo I, técnicas y materiales)
B. REQUISITOS
En nuestros colegios los cursos que forman parte del plan electivo deben considerar los siguientes
requisitos:
2. Cada alumno(a) deberá cursar dos electivos cada semestre. Los electivos tendrán carácter
semestral. Se exceptúan de esta condición los alumnos(as) que pertenecen a una selección
deportiva en cuyo caso los electivos serán anuales.
3. No es posible tomar dos electivos de la misma área al mismo tiempo, ni el mismo electivo
por segunda vez. Se exceptúan de esta condición los alumnos(as) que pertenecen a una selección
deportiva.
4. Estarán distribuidos en cuatro semestres: dos semestres en tercero medio y dos (el
primero) en cuarto medio.
5. Los alumnos(as) deberán tomar en forma obligatoria dos electivos de Inglés y uno de
Educación física (en III medio) durante los cuatro semestres.
7. Los alumnos(as) de III medio deberán cursar el electivo de inglés durante el segundo
semestre. Los alumnos(as) de IV medio deberán cursar el electivo de inglés durante el primer
semestre.
9. Para cada electivo se exigirá un porcentaje de asistencia mínimo el que para obtener la
máxima calificación (7.0), no deberá ser inferior al 85%. La evaluación por este concepto tendrá
una incidencia del 30% en la nota final de cada alumno(a).
10. Los procedimientos evaluativos estarán orientados a validar el trabajo realizado al interior
de la clase, propiciándose la clase taller, por lo que la carga de trabajo domiciliario adicional será la
mínima. Se evaluarán actividades desarrolladas y terminadas en una clase o secuencia de éstas.
11. Debido al punto anterior la rigurosidad en el trabajo es una característica esencial de estos
cursos. De no darse esta condición, el profesor tendrá la facultad de pedir a sus alumnos(as) que
terminen su trabajo fuera del horario de la clase como tarea.
C. PROCEDIMIENTOS
2. En el caso de que los alumnos(as) no hayan inscrito sus cursos electivos dentro del plazo
establecido, la Dirección Académica tendrá la facultad de distribuir a éstos entre los cupos
existentes.
DESCRIPCIÓN DE ELECTIVOS:
Pintura figurativa donde se utilizan técnicas al óleo, acrílico y técnicas mixtas (mezcla de
diferentes técnicas plásticas)
Conocer diversas técnicas de impresión como el linóleo, punta seca, impresión directa.
Aprenderán a trabajar con las gubias, a entintar diversos materiales con el rodillo y a imprimir de
manera manual y utilizando la prensa. Podrán expresarse a través de la técnica y realizar sus
propias ediciones.
Electivo dirigido a aquellos alumnos(as) que poseen conocimientos sobre este instrumento.
Creación de piezas gráficas digitales a través del uso de herramientas computacionales: Indesing y
Photoshop. Participación en concursos internos de gráfica (carátulas, pendones, trípticos, etc.)
Creación de objetos y estructuras con metales dúctiles, haciendo uso de técnicas tales como:
soldadura al estaño, soldadura al arco, repujado, moldeado, doblado, uniones de diverso tipo, etc.
Este curso enseña diversas técnicas para trabajar distintos materiales, tales como: madera,
cerámica, metales, plásticos, géneros, etc., siguiendo un proyecto previamente seleccionado o
creado.
Electivos de Inglés:
Recorrido a través de la historia de Estados Unidos, sus hechos y personajes más importantes
analizando cómo estos han influido en la cultura y forma de vida actuales de ese país. Cada episodio
importante es tratado a través de documentos y partes de películas conocidas como: El Patriota,
Forest Gump, Lo que el viento se llevó entre otras.
Speaking through British literature and films (20 cupos para cada día)
Lectura, análisis y conversación acerca de las obras literarias británicas más importantes y
significativas para la cultura mundial comenzando desde las leyendas Artúricas hasta escritores
como JRR Tolkien con El Señor de los Anillos. Se leen partes de novelas o textos breves
asociándolos a sus respectivas representaciones en el cine.
Enseñanza de estrategias para poder leer todo tipo de textos en Inglés aunque no se tenga un
nivel avanzado. Enfocado a desarrollar herramientas para la lectura de “papers” y artículos en la
universidad. Clases a través de presentaciones con data, trabajo con guías y evaluaciones con uso
tanto de inglés como español. Uso de diarios en inglés y artículos de actualidad.
Iniciación y profundización de los fundamentos básicos de estos deportes colectivos a través del
juego recreativo.
Es la oportunidad de hacer un deporte out door en horario de colegio sin ser necesariamente un
experto en la disciplina.
Tenis mixto (cupos día martes : 36 alumnos y cupos día jueves: 24 alumnos)
Electivo de Formación
Proyecto de Vida (20 cupos)
ELECTIVO 1 - MARTES
American History through films
Construcción de maquetas
Fotografía
Guitarra popular básica
Metales
Pintura
Proyecto de Vida
Selección de atletismo mixto
Selección de fútbol varones
Speaking and conversation skills
Speaking through British literature and films
Tenis mixto
Vóleibol mixto
Yoga mixto
ELECTIVO 2: JUEVES
ELECTIVO 2 : JUEVES
Baile entretenido damas
Debating skills
Dibujo
Diseño de vestuario
Fotografía
Grabado
Guitarra popular avanzada
Mountainbike mixto
Music and conversation
Reading Comprehension sills
Selección de rugby varones
Selección y novicios de hockey damas
Speaking through British literature and films
Tenis mixto